数学四年级下册条形统计图教学设计及反思

这是一份数学四年级下册条形统计图教学设计及反思，文件包含任务型备课西师大版四年级下册-83我们长高了课件pptx、任务型备课西师大版四年级下册-83我们长高了教案doc等2份教案配套教学资源，其中教案共3页， 欢迎下载使用。
小兰、小明和小刚都是四年二班的同学。可是小刚为什么比他们两个矮一头呢？难道他没有长高？
儿童标准年龄身高对照表
思考：我们的身高和标准身高比结果怎样？
1）分组测量每个同学的身高。2）做好记录。
测量每个同学的身高要准备什么？
四年级（二）班同学身高况记录表
整理数据，完成统计表。
身高情况统四年级（二）班同学计表
四年级（二）班同学身高情况统计图
分 析 数 据 。
说一说：大部分同学身高都在什么范围内？
算一算：男、女同学的平均身高分别是多少？
大部分同学身高131~145厘米之间。
(145+149+139+140+150+141+153+146+130+133)÷10=142.6（厘米）
135+132+140+152+129+142+132+138+142+137）÷10=137.9（厘米）
议一议：我们都长高了，有差但为什么异呢？
1、遗传（遗传因素大约占60％） ； 2、后天补充的营养； 3、户外运动 ；4、阳光的照射量；5、良好的情绪和充足的睡眠。
说一说：对比《儿童标准年龄身高对照表》，看自己身高与平时的锻炼、生活习惯等有无关系。
身高和平时的锻炼，生活习惯都有关系。所以我们要多锻炼，注意养成良好的生活习惯。
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
通过实践学会了怎么解决问题。
这节课我们学会了什么？
给自己的课堂表现评价一下吧！