福建省莆田市第二十五中学七年级上学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份福建省莆田市第二十五中学七年级上学期期中生物试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 在使用光学显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 （ ）
A. 光圈B. 转换器C. 反光镜D. 遮光器
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的使用过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动转换器。转换器上装有高倍物镜和低倍物镜。
【详解】物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器。遮光器上有大小不同的光圈，光圈和反光镜的功能是调节光线的强弱。
【点睛】掌握显微镜的结构和使用方法是解题的关键。
2. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A. 目镜5×、物镜5×B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10×D. 目镜10×、物镜15×
【答案】A
【解析】
【详解】考点：使用显微镜和制作临时装片。
分析：
此题考查的知识点是显微镜的成像特点，解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入。
解答：
显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多，选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍，因此放大倍数最小的是A25倍，故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X，
故选A
3. 在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着( )
A. 视野B. 目镜C. 粗准焦螺旋D. 物镜
【答案】D
【解析】
【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。
4. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A. 在载玻片中央滴生理盐水B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴D. 用碘液染色
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤：①擦片——用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水——在载玻片中央滴一滴清水；③取材、展平——用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；④盖片——用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色——在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑥吸水——在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，在载玻片上滴加的是清水，以维持细胞的正常形态，若滴加生理盐水，细胞会失水皱缩，A错误。
5. 要把显微镜视野右下方的像移到视野的中央，正确的做法是（ ）。
A. 向左上方移动载玻片B. 向右下方移动载玻片
C. 向左下方移动载玻片D. 向右上方移动载玻片
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野的右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。
考点：本题考查的是使用显微镜和制作临时装片
6. 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到如图所示各图，试问其中视野最暗的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。
【详解】放大的倍数越大，透光量越少，视野就越暗，反之，放大的倍数越小，透光量越多，视野就越亮。图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图A中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7. 动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 线粒体B. 染色体C. 叶绿体D. 液泡
【答案】A
【解析】
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即动物细胞中没有叶绿体。
故选A。
8. 从结构层次上看，人体的心脏属于
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
【详解】心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故选C
【点睛】解答此题的关键就是熟悉理解细胞、组织、器官、系统的概念。
9. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”与青草相比，青蛙的结构层次多了（ ）
A. 细胞B. 组织C. 系统D. 器官
【答案】C
【解析】
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】 根据分析可知，在结构层次上，植物体和动物体的区别就是植物体无系统这个结构层次，动物有系统，即动物体比植物体多了系统这个结构层次；青草属于植物体，青蛙属于动物体。因此，与青草相比，青蛙的结构层次多了系统，C正确，ABD错误。
故选C。
10. “基因型身份证”主要是利用DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的遗传信息主要来自人体细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
【详解】A．细胞膜控制物质进出，A不符合题意。
B．细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，B符合题意。
C．细胞壁具有支持和保护作用，C不符合题意。
D．细胞质流动加速物质的交换，D不符合题意。
故选B。
11. 绿色开花植物一般是指（ ）
A. 裸子植物B. 被子植物C. 藻类植物D. 蕨类植物
【答案】B
【解析】
【分析】被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。
【详解】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，B正确。
【点睛】熟练掌握各类植物的主要特征，明确被子植物又叫绿色开花植物。
12. 下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（ ）
A. 都是多细胞植物体
B. 都没有根、茎、叶的分化
C. 都生活在阴湿的环境中
D. 都可以用孢子繁殖后代
【答案】D
【解析】
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答。
【详解】A．藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、裙带菜等，它们结构简单，都无根、茎、叶的分化，是一类相对比较低等的植物，A不符合题意。
B．藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B不符合题意。
C．藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿环境中，C不符合题意。
D．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，依靠孢子来繁殖后代，都不产生种子，D符合题意。
故选D。
【点睛】理解掌握植物的分类依据及各类植物的特征是解题的关键。
13. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯的（ ）
A. 不随地大小便B. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C. 不喝生水，饭前便后洗手D. 早晚刷牙、洗脸
【答案】D
【解析】
【详解】A．不随地大小便，加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，可以预防蛔虫病，A错误。
B．不吃没有洗干净的东西，可以预防蛔虫病， B错误。
C．不喝生水，饭前便后洗手，可以预防蛔虫病，C错误。
D．早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无，D正确。
故选D。
14. 下图是花生的果实，据此可判断花生属于
A. 藻类植物B. 蕨类植物
C 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【详解】从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。点睛：被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。
15. 蛔虫是人体寄生虫,它寄生在（ ）
A. 人的大肠内B. 人的胃里
C. 人的小肠内D. 人的肛门里
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：蛔虫属于人体内的肠道寄生虫，不是寄生在人的大肠内，故A错；蛔虫不是寄生在人的胃里，故B错；蛔虫属于人体内的肠道寄生虫，寄生在人的小肠里，故C正确；蛔虫也不是寄生在人的肛门里，故D错。
考点：本题考查蛔虫在人体内寄生部位，意在考查考生对相关知识的识记能力。
16. 蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（ ）
A. 都是穴居生活B. 身体都是由许多彼此相似的体节构成
C. 都是昼伏夜出D. 都是陆地生活的动物
【答案】B
【解析】
【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，常见代表动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
【详解】AD．蚯蚓是在陆地营穴居生活，而沙蚕、水蛭生活在水中，AD不符合题意。
B．蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体都是由许多相似的环状体节构成，都属于环节动物，B符合题意。
C．蚯蚓昼伏夜出，而沙蚕、水蛭不是昼伏夜出，C不符合题意。
故选B。
17. 活鲫鱼的鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝内含有丰富的( )
A. 毛细血管B. 静脉C. 动脉D. 氧
【答案】A
【解析】
【详解】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。所以活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管。
18. 俗话说“鱼儿离不开水”。与鱼能在水中自由生活关系最密切的特点是（ ）
A. 体形适于水中生活
B. 用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游动
C. 体表有鳞片，能分泌黏液，减少游动时的阻力
D. 脊柱两侧附着有发达的肌肉，提供运动动力
【答案】B
【解析】
【分析】鱼在水中生活的特点有：体呈流线型；大多数体表有鳞片能分泌黏液，具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。
【详解】鱼之所以能够在水中自由自在的生活，最重要的两个特点就是，一是用鳃呼吸，二是用鳍游泳。鱼在水中靠尾部和躯干部，的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19. 下列动物中，能够飞行的无脊椎动物是 （ ）
A. 蝙蝠B. 蝗虫C. 家鸽D. .海葵
【答案】B
【解析】
【分析】昆虫一般有两对翅，会飞，属于无脊椎动物。
【详解】A、蝙蝠能够依靠翼膜飞行，但蝙蝠属于脊椎动物中的哺乳动物，A不符合题意。
B、蝗虫为昆虫，背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，能飞扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等。B符合题意。
C、麻雀属于会飞的鸟类，脊椎动物，C不符合题意。
D、海葵属于腔肠动物，不会飞，D不符合题意。
故选B
【点睛】昆虫的结构特征在近年的中考中出现，多以简答题和选择题的形式出现。
20. 银杏不是杏，银杏和杏的主要区别是（ ）
A. 是否有种子
B. 种子是否有果皮包被
C. 繁殖过程是否摆脱了对水的依赖
D. 根茎叶是否发达
【答案】B
【解析】
【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
【详解】银杏和杏都属于种子植物，都有发达的根、茎、叶，都能产生种子。银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物；故ACD错误，B正确。
故选B。
21. 世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是
A. 能在湿润土壤的深层生活B. 身体柔软，能在垃圾中钻洞
C. 身体分节，运动灵活自如D. 能分解枯叶、朽根等中的有机物
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
【详解】蚯蚓是生态系统中的分解者，因为它能分解枯叶、朽根等中的有机物，能净化环境。
22. 节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（ ）
A. 龙虾B. 蜥蜴C. 草履虫D. 蚯蚓
【答案】A
【解析】
【详解】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、龙虾、螃蟹等；蜥蜴是爬行动物；草履虫多细胞的原生动物；蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，是环节动物。故选A。
23. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）
A. 外骨骼B. 角质层C. 贝壳D. 角质鳞片
【答案】A
【解析】
【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。
【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，A符合题意。
故选A。
24. 蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（ ）
A. 一种动物不是有害的就是有益的B. 我们要辩证地看待动物和人类的关系
C. 我们不要捉蝗虫，要保护它D. 虽然有一点好处，但还是要消灭它
【答案】B
【解析】
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。生物的多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，并不能迅速提高人们的生活水平。如蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，体现了蝗虫的食用价值，可见一种生物即可以表现出有害的一面，也能表现出有益的一面，因此我们要辨证的看待动物和人类的关系。 每个物种都是一个独特的基因库，一旦消失它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一种生物。可见B符合题意。
故选B。
25. 下列关于桃和银杉的叙述，正确的是（ ）
A. 都是常绿乔木B. 都有果皮包被着的种子
C. 都有真正的根、茎、叶D. 都适应在干旱的土壤中生活
【答案】C
【解析】
【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。
被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被。
【详解】A．银杉是松科的常绿乔木，但桃不是常绿乔木，A错误。
B．桃有果皮包被着的种子，银杉种子裸露，B错误。
C．桃和银杉都属于种子植物，都具有根、茎、叶，C正确
D．桃和银杉都不适应在干旱的土壤中生活，D错误。
故选C。
二、非选择题：（共50分）
判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）
26. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（ ）
【答案】正确
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
27. 细胞质流动越快，细胞的生命活动也越旺盛，所以细胞质是细胞生命活动的控制中心_____
【答案】错
【解析】
【详解】细胞质流动速度可以间接标志着该细胞新陈代谢的强弱（新陈代谢包括同化作用和异化作用），因为流动速度越快越有利于细胞质进行物质交换，进而有利于各种新陈代谢的进行，但是细胞质不是细胞生命活动的控制中心。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
28. 蕨类植物有根、茎、叶的分化。（ ）
【答案】正确
【解析】
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。题干说法正确。
【点睛】关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征。
29. 娃娃鱼属于鱼类。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类。
故题干叙述错误。
30. 鱼类能感知水流的方向和水温高低是靠它体表两侧各一条侧线。（ ）
【答案】正确
【解析】
【分析】鱼类的身体结构使其能够适应水生生活，并具备一系列感知环境的能力。其中，侧线是鱼类特有的感知器官，对鱼类来说具有极其重要的意义。
【详解】侧线位于鱼体两侧，是由许多小孔排列而成的。这些小孔与鱼体内的神经相连，能够感知外界的水流方向、水压大小以及水温高低等信息。当水流经过鱼体时，侧线能够敏锐地捕捉到水流的细微变化，从而帮助鱼类判断周围环境的状况。因此，鱼类能够依靠体表两侧的侧线来感知水流的方向和水温高低，这是鱼类适应水生生活的重要特征之一。故题干说法正确。
31. 在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：
（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是____________细胞临时装片。
（2）步骤[_____]操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是___________。
（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的____和平面镜。
【答案】 ①. 洋葱表皮 ②. ⑤ ③. 碘液 ④. 光圈
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①擦、②滴、③取、④展、⑤盖、⑥染，解答即可。
【详解】（1）为保持细胞的形状，在制作的是洋葱表皮细胞临时装片时滴加清水；在制作的是口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水。所以小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是洋葱表皮细胞临时装片。（2）步骤⑤盖盖玻片操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是碘液，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的光圈和平面镜。
【点睛】解答此题的关键是知道制作临时装片观察植物细胞，制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
32. 如图是显微镜及其视野下的图像，请回答：
（1）该显微镜的放大倍数是_____________倍。视野下看到的是___________细胞（选填“植物”或“动物”），因为我们可以清楚地看到[③]___________，该结构有保护和支持作用。
（2）视野中的图像属于生物体结构层次中的__________（选填“组织”或“器官”） 视野下看到的这些细胞有没有具有分裂能力？________。
（3）观察时发现视野中有一污点，转动目镜、移动玻片标本污点都没有动，说明污点在_____________上。
【答案】 ①. 400 ②. 植物 ③. 细胞壁 ④. 组织 ⑤. 没有 ⑥. 物镜
【解析】
【详解】考点：显微镜的基本构造和使用方法。
分析：
（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积 。显微镜视野中的污点只可能存在于目镜、物镜、标本上 。
（2）分析图形：①是细胞核，内有遗传物质，②是液泡，含营养物质，③是细胞壁，有保护和支持作用 。
（3）组织是形态相似、功能相同的细胞构成的细胞群，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 。据此解答 。
解答：
（1）该显微镜的放大倍数═10×40═400倍 。视野下看到的是植物细胞，因为我们可以清楚地看到细胞壁，该结构有保护和支持作用，动物细胞没有细胞壁 。
（2）①是细胞核，内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 。
（3）视野中的图象是形态相似、功能相同的细胞构成的细胞群，属于组织，并且是保护组织 。
（4）显微镜视野中的污点只可能存在于目镜、物镜、标本上，转动目镜、移动玻片标本污点都没有动，说明污点在物镜上 。
故答案为（1）400；植物；细胞壁
（2）组织；没有
（4）物镜
33. 下图是从人的受精卵开始到组织形成过程示意图，请根据图回答：
（1）图中E过程表示细胞_____，其结果是细胞数目增加。
（2）图中F过程表示细胞____，在这个过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了分裂能力，其结果形成不同的组织。
（3）人体有四种基本组织，胃痛说明可能有____组织；胃痉挛说明可能有____组织，胃出血说明可能有____组织，胃壁内的胃腺能分泌胃液说明可能有____组织。
【答案】（1）分裂 （2）分化
（3） ①. 神经 ②. 肌肉 ③. 结缔 ④. 上皮
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）图中：A表示受精卵、B细胞群、E表示细胞分裂、F表示细胞分化，C是上皮组织，D是结缔组织。
【小问1详解】
图中E过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此E为细胞分裂的过程，其结果是细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。
【小问2详解】
图在F过程中，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此F为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在形态结构上发生变化，其结果是形成组织。
【小问3详解】
动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。所以，人体有四大组织，胃痛说明可能有神经组织，胃痉挛说明可能有肌肉组织，胃出血说明可能有结缔组织，胃腺能分泌胃液属于上皮组织。
34. 同卵双胞的相貌非常相似，是因为他们是由同一个受精卵发育而来的。结合所学知识回答下列问题。
（1）在受精卵进行细胞分裂时，发生变化的结构依次为____→____ →____（填字母标号）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核
（2）人的受精卵内含有46条染色体，由这个受精卵分裂形成的两个细胞中染色体数目分别是____条和____条。
【答案】（1） ①. C ②. A ③. B
（2） ①. 46 ②. 46
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
【小问1详解】
动物细胞分裂时，先由细胞核一分为二，随后在细胞的中部，细胞膜向内凹陷，细胞质一分为二，缢裂为两个细胞。故在受精卵进行细胞分裂时，发生变化的结构依次为C细胞核→A细胞膜→B细胞质。
【小问2详解】
在细胞分裂过程中，已经过复制、数目加倍的染色体平均分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞中的染色体数目都与原来细胞中的相同，含有与原来细胞相同的遗传物质。因此由这个受精卵分裂形成的两个细胞中染色体数目分别是46条和46条。
35. 金鱼起源于我国，晋代就有“赤鳞鱼”的文字记载。根据所学回答下列问题。
（1）金鱼色彩斑斓，是因为它的体表长满各种颜色的____，其外面有黏液，既起到保护作用，又能减少游动时的阻力。
（2）与鲫鱼相比，金鱼形态发生了很大变化，但仍然生活在____中，用____呼吸，依靠____维持平衡和控制运动方向。
（3）有的金鱼头瘤大、身体胖，尾鳍又多又大，由此推测尾鳍还有____。
【答案】（1）鳞片 （2） ①. 水 ②. 鳃 ③. 鳍 （3）装饰作用
【解析】
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【小问1详解】
鱼的体表常有鳞片覆盖。可见金鱼色彩斑斓，是因为它的体表长满各种颜色的鳞片，其外面有黏液，既起到保护作用，又能减少游动时的阻力。
【小问2详解】
虽然金鱼与鲫鱼形态有所不同，但它们都生活在水中，依靠鳃进行呼吸，鳍则帮助它们维持身体平衡和改变运动方向。
【小问3详解】
金鱼的尾鳍形态丰富多样，通常较其他鱼类更为夸张。有些品种的尾鳍非常大且多，不仅有助于游动，还具有装饰性，使金鱼观赏性更强。
36. 下图是蝗虫外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[ ]____部、[ ]____部、[ ]____部。
（2）蝗虫大夏天不怕晒，原因是蝗虫的体表有一层坚硬的_______，作用是_________。
（3）蝗虫共有____对足，____对翅，着生在____部，其中适于跳跃的是发达的[ ]____。
【答案】（1） ①. 一头 ②. 二胸 ③. 三腹
（2） ①. 外骨骼 ②. 保护和支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发
（3） ①. 3##三 ②. 2##两##二 ③. 胸 ④. 3后足
【解析】
【分析】图中：一头部、二胸部、三腹部，1触角、2中足、3后足、4翅。
【小问1详解】
蝗虫是节肢动物，身体分节，分为一头部、二胸部、三腹部三部分。
【小问2详解】
蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活。
【小问3详解】
蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃。另外蝗虫还有两对翅，着生在胸部，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
37. 稻蟹（虾）生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。据此回答下列问题。
（1）河蟹、沼虾都属于节肢动物，它们的共同特征是：身体都由许多____构成，并且分部；体表都有____，足和触角____。
（2）在捉河蟹时，大家还要防止被水蛭伤害。水蛭属于____动物，水蛭、河蟹、沼虾、蝗虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于____。
【答案】（1） ①. 体节 ②. 外骨骼 ③. 分节
（2） ① 环节 ②. 无脊椎动物
【解析】
【分析】1．节肢动物的身体分节，由许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
2．环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
【小问1详解】
结合分析可知，河蟹、沼虾都属于节肢动物；节肢动物的身体由许多体节构成，分部，体表有外骨骼，足和触角分节。
【小问2详解】