福建省莆田市涵江区第二片区七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份福建省莆田市涵江区第二片区七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）
友情提示：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。完成下面小题。
1. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
2. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
3. 如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
4. 莺细胞生命活动的控制中心是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
5. 竹叶表皮的组织是（ ）
A. 分生组织B. 输导组织C. 保护组织D. 营养组织
6. 小鸟吃的桃子在生物体的结构层次上属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】1. A 2. A 3. D 4. D 5. C 6. C
【解析】
【分析】（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
（2）3小题图中：①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④液泡。
（3）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【1题详解】
A．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，所以莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意。
B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，B不符合题意。
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，C不符合题意。
D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，D不符合题意。
故选A。
【2题详解】
桃属于植物，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体和线粒体。莺属于动物，细胞由细胞膜，细胞质，细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。综上分析可知，与莺相比，桃特有的细胞结构是细胞壁，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【3题详解】
A．①细胞壁，具有保护和支持的作用，A不符合题意。
B．②细胞膜具有保护和控制物质的进出，B不符合题意。
C．③细胞质能够流动，加速物质的交换，C不符合题意。
D．④液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以桃的甜味物质主要来自④液泡，D符合题意。
故选D。
【4题详解】
A．细胞壁是植物细胞特有的结构，主要起支持和保护作用，A不符合题意。
B．细胞膜是细胞的外层结构，负责控制物质进出细胞，以及细胞间的信息交流，不符合题意。
C．细胞质是细胞内液态部分的总称，包含各种细胞器和生物分子，是细胞进行新陈代谢的主要场所，C不符合题意。
D．细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传物质DNA，对细胞的生长、发育、遗传和代谢起着决定性的作用，D符合题意。
故选D。
5题详解】
A．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，A不符合题意。
B．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B不符合题意。
C．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，所以竹叶表皮的组织是分生组织，C符合题意。
D．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，D不符合题意。
故选C。
【6题详解】
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，A不符合题意。
B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，B不符合题意。
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。桃子是一个完整的果实，由果皮（保护组织）、果肉（营养组织）和种子（包含胚等结构）等部分组成，这些部分共同协作，使桃子能够行使储存营养物质和繁衍后代等功能。因此，桃子在生物体的结构层次上属于器官，C符合题意。
D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。植物体由器官直接构成，D不符合题意。
故选C。
7. 显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，这是因为（ ）
A. 易于做成玻片标本B. 便于染色
C. 可使光线透过D. 为了节约材料
【答案】C
【解析】
【分析】
显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，故选C。
【点睛】正确识记并理解显微镜的工作原理是解题的关键。
8. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，下图所示操作滴加的液体是
A. 清水B. 生理盐水
C. 碘液D. 红墨水
【答案】B
【解析】
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。据此回答。
【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。第二步，滴一滴生理盐水，是由于生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，故应往装片上滴加生理盐水。故选B。
【点睛】制作口腔上皮细胞临时装片。
9. 切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出来，这些汁液来自于细胞的哪一结构（ ）
A. 细胞核B. 液泡C. 细胞质D. 细胞膜
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。
【详解】A．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误。
B．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确。
C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误。
D．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，D错误。
故选B。
10. 用显微镜观察玻片标本时，在下列哪组镜头组合中看到的细胞最大（ ）
A. ①和④B. ④和⑤C. ③和⑥D. ①和②
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。
【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；A的放大倍数=5×10=50（倍），B不能相乘，C的放大倍数=10×10=100（倍），D的放大倍数=25×40=1000（倍），D也不能相乘，C的放大倍数最大，使视野内看到的细胞体积最大，因此ABD错误，C正确。
故选C。
11. “观察菜豆种子的结构”实验需要使用的材料用具是（ ）
A. 放大镜B. 酒精灯C. 温度计D. 生理盐水
【答案】A
【解析】
【分析】观察玉米种子结构时，玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中，所以被碘液染成蓝色的是胚乳。应取一粒浸软的玉米种子，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，然后用放大镜观察。
【详解】根据观察玉米种子结构的实验步骤可知：用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，然后用放大镜观察，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
12. 如果让你设计一个实验，探究温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（ ）
A. 用一只健康的鼠妇做实验材料
B. 统计的次数为一次，但一定要认真操作
C. 需分成黑暗和明亮两组作对照
D. 设计对照实验，除温度不同以外，其他各项都一样
【答案】D
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】A．用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差，所以应该需要较多数目的鼠妇来做实验材料，如10只，A不符合题意。
B．统计的次数少也会有误差，实验中要进行多次实验，取平均值，目的也是为了减少误差，B不符合题意。
C．如果分成黑暗和明亮两组作对照，既实验的变量为光照，探究的是光照对鼠妇生活的影响，而不是温度了，C不符合题意。
D．由于该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响，所以就应该设置以温度为唯一变量的对照实验组，其他各项都相同，且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响，D符合题意。
故选D。
13. 以下是某同学画的四种人体细胞简笔画，其中能传导兴奋的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能。
【详解】A．精子是雄性生殖细胞，不能传导兴奋，A错误。
B．神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B正确。
C．红细胞能运输氧，C错误。
D．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，D错误。
故选B。
14. 下列植物的食用部分属于生殖器官的是（ ）
A. 萝卜B. 马铃薯C. 番茄D. 白菜
【答案】C
【解析】
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
【详解】根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，萝卜食用部分属于根，马铃薯食用的部分属于茎，番茄属于果实，白菜的食用部分是叶，其中果实属于生殖器官，因此ABD错误，C正确。
故选C。
15. 关于人体的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤B. ③→①→④→②→⑤
C. ④→②→③→①→⑤D. ①→③→②→④→⑤
【答案】D
【解析】
【分析】动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的动物体。
【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是细胞，②是胃，属于器官，③是上皮组织，④是消化系统，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是①→③→②→④→⑤，因此ABC错误，D正确。
故选D。
16. 玩“你画我猜”游戏时，某同学画出下图，这表示的是（ ）
A. 细胞生长B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞死亡
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查细胞分化，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织。
【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A不符合题意。
B．细胞分裂指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂会使细胞数目增多，B不符合题意。
C．细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，图中细胞的形态、结构和功能发生了改变，因此表示细胞分化，C符合题意。
D．细胞因受严重损伤而累及胞核时，呈现代谢停止、结构破坏和功能丧失等不可逆性变化，此即细胞死亡；细胞死亡包括坏死和凋亡两大类型，D不符合题意。
故选C。
17. 与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有（ ）
A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A错误。
B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有叶绿体，B正确。
C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C错误。
D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选B。
18. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤大致为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸，据此解答。
【详解】根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到。故选B。
【点睛】考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法。
19. 下列古诗词描绘了裸子植物的是（ ）
A. 采菊东篱下，悠然见南山B. 墙角数枝梅，凌寒独自开
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青D. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风
【答案】D
【解析】
【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被。苔藓植物有茎和叶的分化，没有输导组织，靠孢子繁殖。
【详解】A．“采菊东篱下，悠然见南山”的菊属于被子植物，A错误。
B．“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅属于被子植物，B错误。
C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”的苔藓属于苔藓植物，C错误。
D．“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”的松，种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，D正确。
故选D。
20. 如图为动、植物细胞结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①控制物质进出细胞B. ②控制细胞生命活动
C. ③内的液体称为细胞质D. ④可将光能转化为化学能
【答案】B
【解析】
【分析】图中：①细胞壁；②细胞核；③液泡；④线粒体。
【详解】A．①细胞壁有保护和支持的作用，A错误。
B．②细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，B正确。
C．③液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，但是线粒体是呼吸作用的场所，位于细胞质中，C错误。
D．④线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，D错误。
故选B。
21. 塞罕坝潮湿的林下常生活着许多苔藓，可作为监测空气污染的指示植物。下列苔藓植物的结构特征和这一功能有关的是（ ）
A. 种子繁殖B. 茎中没有导管C. 具有假根D. 叶只由一层细胞
【答案】D
【解析】
【分析】有的苔藓植物的叶片非常薄，对空气中有害气体失分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物。
【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
故选D。
22. 观察下面的图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A. 产生种子B. 产生孢子
C. 种子无果皮包被D. 种子有果皮包被
【答案】A
【解析】
【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。
【详解】图中的油松、雪松的种子外面没有果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物；玉米和豌豆的种子外有果皮包被，能形成果实，属于被子植物，也用种子繁殖后代。可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
23. 下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）
A. 油菜B. 肾蕨C. 水杉D. 海带
【答案】D
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．油菜属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子的分化，A错误。
B．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B错误。
C．水杉属于裸子植物，有根、茎、叶和种子，C错误。
D．海带属于藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化，D正确。
故选D。
24. “度尾文旦柚”是仙游县的著名“名片”，其果皮、果肉及其中的“丝络”分别属于（ ）
①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织
A. ①④②B. ③④②C. ①②③D. ①④③
【答案】A
【解析】
【分析】植物组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；保护组织主要起保护作用，位于植物体的表面；营养组织主要负责制造或储存营养物质；输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物。
【详解】果皮位于柚子的最外层，主要起保护作用，防止外界环境对柚子内部造成损害，因此果皮属于①保护组织。果肉是柚子内部的主要部分，储存了大量的营养物质，如糖分、维生素等，因此果肉属于④营养组织。“丝络”是柚子内部的一种纤维状结构，它连接着柚子的各个部分，主要负责运输水分和无机盐等营养物质，因此“丝络”属于②输导组织，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
25. 某同学在学完生物圈中的绿色植物后，总结记录了下表，相关描述正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物的主要特征：没有根茎叶的分化；多数生活在水中。
苔藓植物的主要特征：生活在阴暗潮湿处，有茎和叶的分化，没有输导组织，根为假根，生殖方式为孢子生殖，是检测空气污染程度的指示植物，代表植物有墙藓、葫芦藓、地钱等。
蕨类植物的主要特征：生长在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织，有真正的根，生殖方式为孢子生殖，代表植物有肾蕨、满江红、杪杈、扇蕨、连珠蕨等。
裸子植物的特征：根茎叶发达；能产生种子，种子是裸露的；适应干旱、贫瘠的陆地生活。
【详解】A．裸子植物没有真正的花和果实，油松、银杏和铁树都属于裸子植物，A正确。
B．藻类植物没有根茎叶的等器官的分化，B错误。
C．侧柏属于裸子植物，C错误。
D．苔藓植物没有输导组织，叶没有叶脉，D错误。
故选A。
二、非选择题（除特殊标注外，每空1分，共50分，“[ ]”中填序号或字母，“ ”上填写名称或按要求填写。）
26. 有性生殖的生物体由小长大与细胞变化过程有关，如图中A-F代表生物体不同的结构层次判断下列解读是否正确，对的标注“正确”，错的标注“错误”。
（1）A表示受精卵，它是生物体发育的起点。（ ）
（2）过程①和②分别表示细胞分裂和细胞分化过程。（ ）
（3）B主要包括分生组织、上皮组织、输导组织等。（ ）
（4）动物体的血液和皮肤分别属干E和F结构层次。（ ）
（5）F主要包括运动系统、呼吸系统、循环系统等。（ ）
【答案】（1）正确 （2）正确
（3）错误 （4）错误
（5）正确
【解析】
【分析】A表示受精卵、B表示组织、C表示器官、D表示组织、E表示器官、F表示系统，①表示细胞分裂、②表示细胞分化。
【小问1详解】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，因此细胞是动植物体结构和功能的基本单位。图中A表示受精卵，它是生物体发育的起点。题干说法正确。
【小问2详解】
细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织因此过程①和②分别表示细胞分裂和细胞分化过程。题干说法正确。
【小问3详解】
B表示植物组织，植物组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织、机械组织。上皮组织属于动物组织。题干说法错误。
【小问4详解】
血液具有营养作用，属于结缔组织；皮肤是由不同的组织构成的器官。因此动物体的血液和皮肤分别属干D和E结构层次。题干说法错误。
【小问5详解】
人体由运动系统、神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统和生殖系统构成。图中F表示系统这一结构层次。题干说法正确。
27. 将下列①~⑤与其所对应的生物体的结构层次填在横线上。
①属于___________；②属于____________；③属于____________和____________；④属于___________；⑤属于____________。
【答案】 ①. 器官 ②. 组织 ③. 细胞 ④. 个体##生物体 ⑤. 器官 ⑥. 系统
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤生物体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】①绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。因此，花属于器官。
②是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞联合在一起形成的细胞群，叫组织。
③草履虫的整个身体只由一个细胞构成，即属于细胞层次，也属于生物体个体层次。
④番茄果实属于器官。
⑤是由许多器官按照一定次序组合在一起，构成的消化系统，属于系统层次。
28. 某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到以下几个视野，据图回答：
（1）视野甲出现N 是因为___________________操作不当引起的。视野乙中，细胞着色较深的结构是 __________。
（2）从丙→丁，需要调节显微镜的_________________。
（3）显微镜的目镜为10×，物镜为10×，则观察到的物像放大 ______倍。
（4）视野丁所示洋葱鳞片叶表皮的细胞群在结构层次上属于_________。在结构层次上洋葱比人少了_________。
【答案】（1） ①. 盖盖玻片 ②. 细胞核
（2）细准焦螺旋 （3）100
（4） ①. 组织 ②. 系统
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【小问1详解】
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡；所以视野甲出现N是因为盖盖玻片操作不当引起的。视野乙中，细胞着色较深的结构是细胞核。
【小问2详解】
在用显微镜观察细胞时，我们要粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调节清晰度。所以从丙→丁需要调节显微镜的细准焦螺旋。
【小问3详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。观察时若显微镜的目镜为10×，物镜10×，则观察到的物像放大100倍。
【小问4详解】
细胞分化是细胞在形态、结构和功能上朝着不同的方向发展，形成了不同的组织；视野丁所示部分在结构层次上属于组织。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。所以洋葱在生物体结构层次上比人少了系统。
29. 在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了草履虫、衣藻和酵母菌三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜的组合，图丙为三种单细胞生物结构示意图。据图回答问题：
（1）图甲中的操作步骤，正确顺序是_________（填序号），步骤①滴加的液体是_________，步骤②滴的液体是_________。
（2）制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的_________层吸取一滴液体，放在载玻片上进行观察。
（3）要在显微镜视野中观察到的细胞数目最多，应选图乙中的目镜和物镜的组合是_________（填字母）。
（4）在显微镜下，看到图丙中三种生物都是由一个细胞构成，因此它们都属于_________生物。三者细胞结构中没有细胞壁的是_________，有叶绿体的是___________。
【答案】（1） ①. ①③② ②. 酵母菌培养液 ③. 碘液##稀碘液
（2）表 （3）A
（4） ①. 单细胞 ②. 草履虫 ③. 衣藻
【解析】
【分析】（1）显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数共同决定，即总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。（2）真核生物具有成形的细胞核，包括酵母菌、衣藻和草履虫等。酵母菌和衣藻作为植物性细胞，具有细胞壁；而草履虫作为动物性细胞，没有细胞壁。
【小问1详解】
图甲中的操作步骤，我们需要按照制作临时装片的规范流程来排序。首先是“取”，即取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上；然后是“盖”，即将盖玻片轻轻盖在载玻片上的水滴上，注意避免产生气泡；最后是“染”，因此，正确的操作顺序是：①取→③盖→②染。其中步骤①滴加的液体是酵母菌的培养液，步骤②是在染色，滴的液体是碘液。
【小问2详解】
培养液的表层含氧多，所以表层聚集的草履虫多。因此制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的表层吸取一滴液体，放在载玻片上进行观察。
【小问3详解】
显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，所以要在显微镜视野中观察到的细胞数目最多，我们需要选择放大倍数最小的目镜和物镜组合。在图乙中，A组合的放大倍数是5×10=50倍，B组合的放大倍数是10×40=400倍，显然，A组合的放大倍数最小，因此应选图乙中的A组合来观察。
【小问4详解】
在显微镜下观察图丙中的三种生物时，可以看到它们都是由一个细胞构成，因此它们都属于单细胞生物。然而，在比较它们的细胞结构时，我们发现酵母菌和衣藻都有细胞壁，而草履虫则没有细胞壁。因此，三者细胞结构中没有细胞壁的是草履虫，有叶绿体的是衣藻。
30. 以色列研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。
（1）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于____组织。
（2）3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自人体细胞培养出来的多功能干细胞。如图所示，在①____的过程中，细胞核中的____先复制再平分，产生的细胞结构、形态和功能均相同；该过程的结果是使细胞的数量____。
（3）再经过②____过程，产生形态、结构和多功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。
【答案】（1）肌肉 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 增加##增多
（3）细胞分化
【解析】
【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。
动物细胞内的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所。
【小问1详解】
肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。
【小问2详解】
分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自人体细胞培养出来的多能干细胞，如下图所示，在①细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体先复制再平均分配，产生的细胞结构、形态和功能均相同，该过程的结果是使细胞的数量增加。
【小问3详解】
在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，再经过②细胞分化，形成形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。
31. 下面是五种形态结构和生活环境各异的植物，请分析回答下列问题：
（1）图中属于孢子植物的有_____（填字母），其余则是种子植物。
（2）从植物体的结构看，无根、茎、叶分化的是_____（填字母）。有茎、叶等器官的分化，但是没有真正的根的植物是_____（填字母）。
（3）煤是不可再生资源，是古代_____（填植物类群名称）埋在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化逐渐形成。
（4）观察发现B和E都生活在阴湿的环境中，但B往往比E植株高大一些，主要原因是B的根茎叶中含有_____组织。
（5）A和D同属于_____植物，这两类植物主要区别是种子外是否有_____包被。
【答案】（1）BCE （2） ①. C ②. E
（3）蕨类植物 （4）输导
（5） ①. 种子 ②. 果皮
【解析】
【分析】图中A玉米属于被子植物，B肾蕨是蕨类植物，C水绵是藻类植物，D油松是裸子植物，Ｅ葫芦藓是苔藓植物。
【小问1详解】
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。所以，图中属于孢子植物的有BCE。
【小问2详解】
藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐。从植物体的结构看，无根、茎、叶分化的是C。
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中；苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根；假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。所以有茎、叶等器官的分化，但是没有真正的根的植物是Ｅ。
【小问3详解】
在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的B蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
【小问4详解】
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
【小问5详解】
被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
32. 读材料回答下列问题。
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮，其中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效，可治腹部胀满、恶心呕吐，胸膈满闷、咳嗽痰多等症状。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，能通络、行气、化痰，可用于治疗痰滞咳嗽、胸闷胸痛。橘络含有丰富的维生素P，又宜用于防治高血压病。
（1）橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是_______组织。
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，主要有_________组织，能运输营养物质。
（3）橘子刚结出时很小，能不断地长大，主要是由于在橘子中存在_________组织。
（4）剥掉橘子皮的橘子容易腐烂，说明了橘子皮属于_________组织。
（5）一个完整的橘子相当于果实，属于植物的_________器官。
（6）橘子树的结构层次，从小到大依次是_________________________。（用箭头连起来）
【答案】（1）薄壁##营养
（2）输导 （3）分生
（4）保护 （5）生殖
（6）细胞→组织→器官→植物体
【解析】
【分析】1．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 2．植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。
【小问1详解】
薄壁组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。可见，橘子瓣中的果肉主要是薄壁组织。
【小问2详解】
输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，主要有输导组织，能运输营养物质。
【小问3详解】
分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。橘子刚结出时很小，能不断地长大，主要是由于在橘子中存在分生组织。
【小问4详解】
保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。剥掉橘子皮的橘子容易腐烂，说明了橘子皮属于保护组织。
【小问5详解】
绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，一个完整的橘子相当于果实，是属于植物的生殖器官。
【小问6详解】
结合分析可知，橘子树的结构层次，从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
33. 随着生活水平的不断提升，人们在公共场所聚餐时倡导使用“公筷公勺”。某兴趣小组为了探究就餐时使用公筷能否减少病菌的传播，设计了实验，步骤和实验结果如下，请分析回答下列问题：
步骤1：餐前，分别对6道菜进行取样。
步骤2：然后，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌。
步骤3：就餐时，兴趣小组的成员随机分成人数相等的两组，一组使用公筷在A桌就餐，另一组不使用公筷在B桌就餐。
步骤4：餐后，对每桌的每道菜再次进行取样。
步骤5：所有采集的样本在相同且适宜的环境下进行培养，统计菌落数。结果如下表：
（1）本实验探究的问题是：____________。
（2）实验中，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌，这样操作的目的是设置__________；本实验的变量是是否使用__________。实验中除变量外，影响实验结果的其他条件应保持__________。
（3）凉拌黄瓜餐前餐后的菌落数目远高于其他菜品（经过调查发现菜品制作过程符合卫生要求），最可能的原因是__________。
（4）实验结果显示，餐后每道菜培养得到的菌落数目，A桌的都比B桌的__________，可以得到的结论是：__________。
【答案】（1）使用“公筷”能否有效降低病菌的传播？
（2） ①. 对照 ②. 公筷公勺 ③. 相同
（3）未经过高温杀菌 （4） ①. 少 ②. 使用“公筷”能有效降低病菌的传播
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验 ，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【小问1详解】
提出问题是探究实验的前提和基础，本实验探究的问题是使用“公筷”能否有效降低病菌的传播？
【小问2详解】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。每道菜分成两份的目的是为了进行对照实验。本实验的变量是是否使用“公筷公勺”。其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。
【小问3详解】
餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌，黄瓜本身就携带大量细菌。而盐水浸虾、牛肉茶树菇等菜品均经过高温蒸煮，菌落数量少。
【小问4详解】
选项
植物类群
代表植物
相关描述
A
裸子植物
油松、银杏
铁树开花并不是真正的花，而是孢子叶球
B
藻类植物
水绵、紫菜
海带的叶可以食用
C
蕨类植物
侧柏、满江红
满江红可作为绿肥和饲料
D
苔藓植物
地钱、墙藓
有茎和叶的分化，有叶脉
凉拌黄瓜
腰果虾仁
鸡肉茶树菇
炒芦笋
葱爆鱿鱼
干锅牛蛙
餐前
14000
160
1100
30
60
60
餐后
A桌
16000
150
4600
40
80
150
B桌
45000
220
79000
530
5000
560