高中语文人教统编版必修 上册一 丰富词语积累表格教学设计

这是一份高中语文人教统编版必修 上册一 丰富词语积累表格教学设计，共3页。教案主要包含了感知认识，了解特点，方法策略等内容，欢迎下载使用。
大家好，欢迎来到之江汇教育广场高中微课程的学习，我们微课程的名称是“嚼文嚼字学语文”，我是来自温州市龙湾区永强中学的杨桐海老师，我将和大家一起学习“汉语的特有现象——成语”这一课。
▲任务一 感知认识
导入，观看视频
成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。
说个庸俗的实用主义解释。
成语，可以认为是“用典”的一种特例，超压缩版本。中国古人写诗文都喜欢用典。也就是引用典故。用典，也可认为是“论点+论据+结论+应用推广”的完整论证的大合集，视为“定理+案例”压缩包也可。
而定理及其案例则是逻辑推演必须的，可以大幅降低逻辑推演过程的工作量。
有典故可用，是巨大的优势，而且是优质的历史经验典故，一句话节省了几千字的展开。有成语可用，对典故是又一次压缩提炼，其信息浓度更大，让论敌和受众受到的冲击力和说服力更强，甚至陷入无法行动的深深的沉思进而被打残。
▲任务二 了解特点
结构固定性
成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。
例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。
此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。
例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为“功劳汗马”。
意义整体性
兔死狗烹-解释：做饭的一种手法，表示熟练
成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义”。如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。
语法的多样性
典雅型风格
▲任务三 方法策略
我们遇到成语怎么办呢？
常见错误一、望文生义，主观臆断
1.我本来就对那里的情况不熟悉，你却要硬派我去，那不是差强人意吗？
“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。整个成语的意思是大体上还能使人满意。而1句中却把它理解为强人所难的意思，使用错误。
2.李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章真叫人头痛。
“文不加点”的关键语素“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语的意思是文章不用涂改就写成，而2却将它理解为“文章不加标点符号”而用错。
常见错误二、对象误联，张冠李戴
1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛的达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
2.苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
1中形容书籍多，而不能用来形容刻苦学习的楷模。2中指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。该成语的对象是人工的，而“苍山”、“洱海”是天然的。
常见错误三、褒贬颠倒、感情失当
1 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
2 湖北省黄锦寺边迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
1 句中的成语比喻很多人争着前往，多含贬义。将它放在“艺术爱好者”身上，就犯了“贬词褒用”的错误。2 句中的成语形容所看到的事物美到了极点，是褒义词，2句中把其用在弄虚作假、蒙骗上级者身上就犯了“褒词贬用”的错误。
常见错误四、功能混乱，搭配不当
1.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。
2.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。
1句中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。2句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词词性的成语误作为及物动词使用。
常见错误五、修饰失当，语意不通
（1）前后矛盾 例如：
一位莘莘学子“莘莘”言“众多”，前面再出现修饰语“一位”，语意上就发生抵触了。
其他如，“一位浓妆艳抹，穿着入时的女子”“大家见仁见智，达成共识”“两种工艺各有千秋，半斤八两”等。
（2）前后重复
①时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
②日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。
①句中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。
②句中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之意，与前面的“人民”重复。
类似的还有“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”（或：“当务之急的问题”）“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”等。
结束语
这节课我们通过四个任务的研习，了解了成语。请大家根据学习任务单，完成作业练习。同学们再见！