2025-2026学年吉林省吉林市松花江中学七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年吉林省吉林市松花江中学七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。
B. 唐僧师徒在小说中的出场顺序是：孙悟空——唐僧——猪八戒——沙僧——白龙马。
C. 《西游记》是神魔小说的经典之作，达到了古代浪漫主义小说的巅峰。
D. 《西游记》给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目标，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢无畏地战胜一切敌人。
二、默写：本大题共1小题，共7分。
2.在下面横线中填写古诗文名句。
诵读经典，聆听先人教诲。孔子在《论语》中说（ 1）“______ ，______ ”学习与思考要互相结合；诸葛亮《诫子书》中的（2）“淫慢则不能励精，______ ”告诉我们过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响。
诵读经典，领略世间美景。王湾《次北固山下》中描绘的（ 3）“______ ，______ ”使人想起海日初升的壮阔江景。
诵读经典，体会羁旅愁苦。《夜雨寄北》中的（ 4）“君问归期未有期，______ ”流露出李商隐归期未卜的羁旅之愁；《天净沙•秋思》中的“夕阳西下，（5）______ ”直接抒发马致远漂泊天涯的旅人愁思。
三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
3.阅读《西游记》后，有同学对师徒四人做出这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，请你在四人中任选一人，结合原著具体情节，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你对其中一人的看法。
四、综合性学习：本大题共2小题，共18分。
4.阅读语段，按要求完成问题。
语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗犷，听出了秋雨的高邈、深远□阅读《从百草园到三味书屋》，______，______；品味《纪念白求恩》，我们知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁；走进《皇帝的新装》，我们遇到了一群喜欢随声附和、滑稽可笑的大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织师”□自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，语文学习，让我们流连忘返
(1) 给下面加点字注音。
①聆听 ______
②高邈______
(2) 语段中加点词语“虚伪”是 ______ （褒义词/贬义词）
(3) 语段中“□”处依次填入标点符号，恰当的一项是 ______
(4) 请在横线处仿写一个句子，与前后构成排比句
5.读书可以丰富我们的心灵世界和精神世界。你所在的班级特举办了主题为“不负韶华，少年正是读书时”的综合性学习活动，邀请你参与到活动中来
(1) 请你为这次活动拟写一则宣传标语
(2) 活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
活动三：______
活动四：______
(3) 下面分别是小语和小文同学为本次活动设计的宣传海报，如果让你选择其中一幅贴在本班文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
6.阅读下面文章，完成问题。
老槐树下的修车匠
①老槐树长在小区门口，枝繁叶茂，树荫能罩住大半个修车摊。这棵树、这个摊，是我成长中抹不去的时光标记。修车匠姓王，大家都叫他王师傅，手上总沾着黑油，笑起来眼角的皱纹挤成两道沟，像老槐树上的纹路，藏着岁月的暖。
②我第一次找他修车，是小学三年级的夏天。那天暴雨突降，我骑着刚学会骑的自行车往家赶，车链突然卡住，怎么拽都没用。眼泪混着雨水往下掉时，王师傅撑着伞走过来，声音像树荫一样凉快：“小姑娘，别急，我帮你看看。”
③他蹲在树下，粗糙的手捏住车链，一点点理顺。雨水打湿了他的裤脚，他却顾不上擦。修好后，我摸遍口袋没找到钱，脸一下子红了。王师傅摆摆手：“下次路过再给，快回家吧，别让爸妈担心。”后来我攒够了钱送去，他却笑着说：“早忘了，这点小事不算啥。”那天的雨、他的手、那句宽慰的话，成了我童年成长里的第一份温暖印记。
④从那以后，我常路过他的修车摊。有时是车胎没气，有时是刹车松动，他总能很快修好。他的摊上总放着一把旧藤椅，供等候的人坐；旁边还有个铁盒，装着创可贴和碘伏——有次我骑车蹭破了手，他就是从这里拿出药水帮我消毒的。“骑车要慢些，安全第一。”他一边擦药水，一边轻声叮嘱，像爷爷对孙女一样。那些年的修车声、叮嘱声，伴着槐树叶的沙沙声，成了我少年时光里的日常成长印记。
⑤上了初中，我开始坐公交上学，很少再去修车摊。直到去年冬天，我路过老槐树，看见王师傅还在摊前忙碌。他头发白了不少，背也有些驼，正帮一位老奶奶修三轮车。老奶奶递给他一袋橘子，他推辞半天，最后只拿了一个，剥开后却塞给我：“小姑娘，好久没见，尝尝甜不甜。”橘子的甜味，混着槐树叶的清香，在嘴里化开，也唤醒了我记忆里的成长碎片。
⑥今年春天，小区改造，老槐树要被移栽，修车摊也得搬走。搬家那天，很多邻居来帮忙。王师傅抱着他的旧藤椅，看着老槐树，轻声说：“这树陪了我二十年，以后见不着喽。”我递给他一张自己画的画——画里是老槐树下的修车摊，还有他笑着的样子。他接过画，小心地折好放进衣兜：“谢谢你，小姑娘，这画我得好好收着。”这张画，是我对这段成长印记的回望，也是对王师傅的感谢。
⑦如今，老槐树移栽到了街心公园，王师傅的修车摊也搬去了那里。每次路过，我还会停下来和他聊几句。他总说：“人啊，就得做点实在事，能帮到别人，心里就踏实。”这句话，像一颗种子，种在我心里，慢慢长出温暖的根，成了我成长中最重要的精神印记。
（有删改）
(1) 请根据文章内容，梳理“我”与王师傅交往中的关键成长印记，完成下面表格。
(2) 请从人物描写的角度，赏析文中第③段画横线的句子。
他蹲在树下，粗糙的手捏住车链，一点点理顺。雨水打湿了他的裤脚，他却顾不上擦
(3) 请结合文章内容，说说你对文章第⑦段画横线句的理解
(4) “老槐树下的修车匠”是文章的标题，也是“我”成长中最鲜明的印记符号。请结合文章内容和主旨，探究这一标题的多重意蕴
7.阅读下面文字，完成下面小题。
一瓶枣花蜜
①从我记事起，老家的院子里就有一棵枣树，每年都要结很多核桃大的枣，酥脆酸甜，清爽可口，但令我记忆深刻的是那瓶枣花蜜……
②听父亲说，院子里的这棵枣树有五六十年了，还是爷爷年轻时种下的，除了能给院里遮阴，还能让孩子们秋天有枣吃。枣树和我父亲差不多大，每年五六月份如期开花。枣花的花蕾像小米粒，开出的花不大，香味也远没有牡丹、月季的花那样浓，它在绿叶间，一簇簇、一串串，像熬“开花儿”了的小米粥，闪烁着黄色的微光，一点儿也不好看，就算是我家的枣树比周围几家的都大，开出的花比周围几家都多，照样也不会引起人们的注意。
③可就是这样不起眼的小花，每年花开时节，还会引来无数的蜜蜂。它们从远处飞来，看到盛开的枣花，就在枣叶间穿梭，辛勤地采集花蜜。花开有早有晚，持续一个多月。这些蜜蜂平时难得一见，但在花开时每天不辞辛劳，飞飞停停，不知往返多少次。总之，那些天里，除了刮风下雨或夜幕降临，每天蜜蜂的“嗡嗡”声不绝于耳。
④蜜蜂虽然吵闹，有时惊扰得我们睡不成午觉，但家里人都从没有想过要赶跑蜜蜂，甚至连一句埋怨的话都没有，就是在树下走，我们也都不抬头观望，像什么都没有发生。父亲对我们说：“你们都读过书，知道蜜蜂传播花粉的道理，我们得感谢这些小生灵呢，没有它们的辛苦劳动，我们就吃不到甜枣了。”母亲还教我们儿歌：“红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。”
⑤一天傍晚，我们正在灶房里吃晚饭，忽然听到院里有人喊：“有人在家吗？”听起来像外地口音。父亲放下碗走出去。“大哥，我们是养蜂人，明天就要走了，给你们送来一瓶蜂蜜。”“不行不行，怎么能要你们的蜂蜜呢？”父亲赶紧说。我们也都出了灶房，看到院子里有一对中年夫妇正和父亲说话，他们衣着朴素，脸色黑红，男的挎着一个竹篮，女的拿着一瓶蜂蜜。母亲走过去说：“你们外乡人出门不容易，再说蜜蜂采蜜是帮了我们的忙，我们还得感谢你们呢，怎么能要你们的蜂蜜？”“周围有枣树的几家都有的，就数你们家枣树大，蜂蜜更应该给你们送了，”那女的边往母亲手里塞蜂蜜边说，“这是刚割的枣花蜜，你们这儿的人好、水土好、收的蜜也好，这瓶蜜一定得收下。”母亲说什么都不接，但那女人还是把蜂蜜往窗台上一放，转身就走了。
⑥父亲说：“我前段时间看到村外有个帐篷，周围还有十几个蜂箱，想必就是他们了。”“养蜂人哪里有花就去哪里，四处漂泊，也是和蜜蜂一样辛苦。我们不能白要人家的东西。”母亲说，“以前也有养蜂人，但从没有给我们送过蜂蜜。要不等会儿你去把我新给你做的衬衣给他们送去吧，我看你和那男的高低胖瘦差不多。”父亲说：“行，我还有一双鞋没怎么穿，他肯定用得上。”
⑦那天，我的汤碗里第一次加了蜂蜜，格外甜，格外香……
（选自《思维与智慧》）
(1) 选文第①段中“但令我记忆深刻的是那瓶枣花蜜……”这句话有何作用？
(2) 选文第②段为何要写枣花的“花不大”“香味也远没有牡丹、月季的花那样浓”“一点儿也不好看”？
(3) 请你简要概括养蜂夫妇的形象
(4) 下面对选文内容分析、理解不完全正确的一项是（ ______ ）
A. 文中描述的“枣树”已经生长了五六十年，开花的时间在每年的五六月份
B. 蜜蜂有时候吵闹，会惊扰我们睡午觉，所以，家里人常常要赶跑蜜蜂
C. 第⑤段养蜂人说的话“……就数你们家枣树大……”照应了第②段中的“就算是我家的枣树比周围几家的都大”
D. 文章结尾暗含了对养蜂人的赞美之情，也赞美了“我”的父母知恩图报的品德
六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
8.阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
鼠好夜窃粟①。越人置粟于盎②，鼠恣啮③，且呼群类入焉。月余粟且尽主人患之。人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸④溺死。
（节选自《越人溺鼠》）
【注释】①粟：谷子，小米。②盎：古代一种腹大口小的器皿。③恣啮（zì niè）：放肆地咬。④咸：全，都
(1) 【甲】文选自《______ 》，作者是清代文学家 ______ （人名）
(2) 下面加点词语解释有误的一项是 ______
A. 缀行甚远（跟随）B. 顾野有麦场（看，视）
C. 眈眈相向（凶狠注视的样子）D. 一狼洞其中（洞穴）
(3) 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（限两处）
月余粟且尽主人患之
(4) 用现代汉语翻译下面的句子。
屠乃奔倚其下，弛担持刀
(5) 在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？（请用自己的话概括）
(6) 好的文学作品往往在刻画生动形象的同时，还能带给读者深刻的启示。请你结合对【甲】【乙】两个文段的阅读和理解，将表格填写完整。
七、作文：本大题共2小题，共100分。
9.作文。
风景，是远方壮丽的山河，也是身边熟悉的街巷；风景，是赛场上激情的冲刺，也是书桌前奋斗的孤灯；风景，是困境中及时的援手，也是岁月里无声的陪伴……
请以“这里的风景最迷人”为题，写一篇记叙文。
作文要求：（ 1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
10.作文。
蝉蜕壳方能振翅高飞，溪越石才见激流勇进。成长路上，真正的强大往往始于直面脆弱的勇气，成于超越自我的蜕变。那些在书山题海中执笔鏖战的深夜，在运动场上咬牙冲刺的瞬间，在人际交往中学会包容的顿悟……都在诉说着一个永恒的命题：唯有自强，方能遇见更辽阔的人生。
请结合材料，自拟题目，写一篇作文。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600字。
1.【答案】B
2.【答案】学而不思则罔 思而不学则殆（注意“罔”的书写）
险躁则不能治性
海日生残夜 江春入旧年
巴山夜雨涨秋池
断肠人在天涯
3.【答案】本题考查对名著人物的性格辩证分析。结合相关情节表达观点。
示例一：我同意“悟空可颂”。孙悟空勇于牺牲：作为“圣僧”的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗在最前线，哪里最危险，哪里就有孙悟空的身影。“圣僧夜阻通天水，金木垂慈救小童”（第47回），通天河的金鱼精“为祸一方”，每年要吃一对童男女，孙悟空为民除害，与猪八戒变成陈家的小儿小女，充当妖怪的“口中之食”，其敢于牺牲的精神，苍天可鉴。在对敌斗争中，即使身遭伤害，一样毫无畏惧，舍生忘死。迎战红孩儿时，被“妖孩”的“三昧真火”，弄得“火气攻心”，“三魂出舍”，差点丧命，醒来后说的第一句话竟然是“师父呢”，想到的不是自己的生死，而是师父的安危，以及取经大业的成败。其勇于牺牲之志，感天动地。
示例二：我不同意“悟空可颂”。孙悟空意气用事，为一点小事就返回花果山，几乎使事业半途而废。没有什么真本事，降妖除魔往往要靠观音菩萨、如来佛等高人，他很多时候也就是去搬救兵而已。不知天高地厚，竟然与如来打赌。经常欺侮和戏弄八戒。无礼、粗鲁，开口闭口“孙爷爷”之类粗话。
答案：
示例一：我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真足可憎可恶。
示例二：我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，他那坚韧不拔的意志、执着追求的精神，普度众生的崇高信念无不令人肃然起敬；他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠，处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。
示例三：我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难。总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利已的行为，真是可气可恨。
示例四：我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然投有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙勇猛作战，孙悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。
示例五：我同意“悟空可颂”。孙悟空勇于牺牲：作为“圣僧”的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗在最前线，哪里最危险，哪里就有孙悟空的身影。“圣僧夜阻通天水，金木垂慈救小童”（第47回），通天河的金鱼精“为祸一方”，每年要吃一对童男女，孙悟空为民除害，与猪八戒变成陈家的小儿小女，充当妖怪的“口中之食”，其敢于牺牲的精神，苍天可鉴。在对敌斗争中，即使身遭伤害，一样毫无畏惧，舍生忘死。迎战红孩儿时，被“妖孩”的“三昧真火”，弄得“火气攻心”，“三魂出舍”，差点丧命，醒来后说的第一句话竟然是“师父呢”，想到的不是自己的生死，而是师父的安危，以及取经大业的成败。其勇于牺牲之志，感天动地。
示例六：我不同意“悟空可颂”。孙悟空意气用事，为一点小事就返回花果山，几乎使事业半途而废。没有什么真本事，降妖除魔往往要靠观音菩萨、如来佛等高人，他很多时候也就是去搬救兵而已。不知天高地厚，竟然与如来打赌。经常欺侮和戏弄八戒。无礼、粗鲁，开口闭口“孙爷爷”之类粗话。
示例七：我同意“悟净可敬”。他一味遵听天命，循规蹈距，又无突出才干，只求个人前程，即使随波逐流，尊为神仙，于世于时又有何裨益。
示例八：我不同意“悟净可敬”。沙僧沉静而不求回报，淡泊却坚韧不拔，以将自己看得轻的智慧和对取经事业的忠诚，维系着取经队伍的和睦，服务着取经团队。
4.【答案】【小题1】líng;miǎ
【小题2】贬义词
【小题3】C
【小题4】示例：我们欣赏了百草园美好的风景，也品味了三味书屋读书的枯燥
5.【答案】【小题1】示例一：阅读滋润精神，思考孕育智慧；示例二：生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧；示例三：书香四溢，快乐无限
【小题2】举办“书香伴我行”征文比赛;开展“经典诵读”展示活动
【小题3】示例：我选择图①；海报是由一只大手和打开的书组合而成，寓意为打开书籍，获取知识（图案部分由展翅飞翔的鸟和打开的书组合而成，寓意为打开书籍，放飞梦想）；图案下面“全民阅读”4个字，点明活动的主题
6.【答案】【小题1】小学三年级夏天;很快修车、准备常用药品、叮嘱“我”注意安全;“我”偶遇王师傅帮老奶奶修车;接过画小心收好，表达感谢
【小题2】运用动作描写，“蹲”“捏”“理顺”等动作细致展现王师傅修车时的专注与熟练；“雨水打湿裤脚却顾不上擦”突出他不顾自己、热心助人的品质，使人物形象更加真实感人
【小题3】这句话写出王师傅朴实善良、踏实助人的精神对“我”产生了深远影响，像种子一样在“我”心中生根发芽，成为“我”成长中最重要的精神力量，表达了“我”对王师傅的敬佩与感激
【小题4】标题既指老槐树下的修车摊和修车匠王师傅，也象征温暖、善良与踏实助人的品质；老槐树与修车摊见证了“我”的成长，承载着“我”对童年与邻里温情的记忆，体现了人与人之间朴素而真挚的关怀
7.【答案】【小题1】（1）引出下文的叙述；设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣
【小题2】（2）为下文写蜜蜂酿蜜、养蜂人送蜜的情节作铺垫；用先抑后扬的写法，突出了枣花的功用，可以结枣，为蜜蜂采蜜提供蜜源
【小题3】（3）衣着朴素，四处漂泊，勤劳、不怕吃苦，善良，知恩图报
【小题4】B
8.【答案】【小题1】聊斋志异;蒲松龄
【小题2】D
【小题3】月余/粟且尽/主人患之
【小题4】屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀
【小题5】开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了剩下的骨头，但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔倚在柴草堆旁，拿起了屠刀；最后屠户下定决心，勇敢斗争，先后杀死两只狼
【小题6】勇敢机智、果断;面对恶势力，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利;乃易粟以水，浮糠覆水上
9.【答案】例文：
这里的风景最迷人
在我的记忆深处，有一处风景，它没有名山大川的壮丽，也没有繁华都市的璀璨，却以其独有的温暖与宁静，成为我心中最迷人的存在——那便是老家的小院。
小时候，父母工作忙，我便被送回老家，由爷爷奶奶照顾。小院不大，却满是生机。院角有一棵老槐树，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。夏天，我会在树下铺上凉席，躺在上面，听爷爷讲古老的故事。爷爷的声音低沉而温和，就像那悠悠的蝉鸣，伴我进入甜甜的梦乡。奶奶则坐在一旁，摇着蒲扇，为我驱赶蚊虫，那丝丝凉风，带着奶奶的爱，轻轻拂过我的脸庞。
小院的另一侧，是奶奶精心打理的小菜园。春天，奶奶会带着我一起播种，我学着她的样子，把种子小心翼翼地埋进土里，然后浇上水。看着那些小小的种子，我满心期待着它们能快快发芽。夏天，菜园里一片生机勃勃，黄瓜、西红柿、豆角……各种蔬菜挂满枝头。我会跟着奶奶一起采摘，新鲜蔬菜的清香弥漫在空气中，让人心旷神怡。
傍晚时分，夕阳的余晖洒在小院里，给一切都镀上了一层金色。我会和爷爷奶奶一起坐在院子里吃饭，晚风轻轻吹过，带来丝丝凉意。我们一边吃着简单的饭菜，一边聊着家常，欢声笑语在小院里回荡。
如今，我离开了老家，回到了城市。城市里有高楼大厦，有车水马龙，却再也没有了老家小院的那份宁静与温暖。但每当我感到疲惫和迷茫时，记忆中的小院就会浮现在眼前，那棵老槐树、那片小菜园、还有爷爷奶奶慈祥的笑容，都成为我心中最迷人的风景，给予我力量和勇气，让我勇敢地面对生活中的挑战。
10.【答案】例文：
自强，开启辽阔人生之门
蝉蜕壳，挣脱束缚，方能振翅高飞于苍穹；溪越石，无畏阻碍，才见激流勇进之壮美。成长之路，布满荆棘，唯有自强，才能穿越重重迷雾，遇见更辽阔的人生。
自强，是在书山题海中执笔鏖战的坚持。无数个深夜，城市的喧嚣渐渐沉寂，唯有书桌前的灯光依旧明亮。我埋首于堆积如山的资料中，与难题苦苦较量。困意如潮水般袭来，眼皮沉重得仿佛灌了铅，但心中有个声音在呐喊：“坚持下去，为了梦想！”于是，我强撑着，一遍又一遍地演算，一次又一次地思考。当攻克难题的那一刻，心中涌起的成就感，让我明白，自强就是在困境中坚守，用汗水浇灌成功的花朵。
自强，是在运动场上咬牙冲刺的拼搏。跑道上，发令枪响，我如离弦之箭般冲了出去。然而，随着距离的拉长，体力逐渐不支，脚步也愈发沉重。每一步都像是踩在棉花上，软弱无力。看着身边的同学一个个超越自己，我心中涌起一股不甘。于是，我咬紧牙关，奋力摆动双臂，加快步伐，向着终点线冲去。当冲过终点的那一刻，我瘫倒在地，但脸上却洋溢着胜利的笑容。自强，就是在身体达到极限时，依然能激发潜能，挑战自我。
自强，是在人际交往中学会包容的豁达。曾经，我与朋友因一点小事产生矛盾，互不相让，关系降至冰点。我心中委屈又愤怒，觉得对方不可理喻。但冷静下来后，我开始反思自己，意识到每个人都有自己的立场和想法。于是，我主动找朋友沟通，真诚地表达自己的想法，也认真倾听对方的意见。最终，我们化解了矛盾，友谊更加深厚。自强，就是在面对分歧时，能放下偏见，以包容之心拥抱他人。
“天行健，君子以自强不息。”自强，是成长路上的灯塔，照亮我们前行的方向；是人生旅途的翅膀，助我们翱翔天际。让我们以自强为笔，以汗水为墨，书写属于我们的壮丽篇章，去拥抱那辽阔无垠的人生！A.逗号
句号
B.分号
冒号
C.分号
省略号
D.顿号
破折号
时间
事件
王师傅的表现
① ______
“我”的车链卡住，王师傅帮忙修理•
撑伞帮忙修理，不收现钱，宽慰“我”
小学到初中前
“我”常去修自行车，偶尔受伤
② ______
去年冬天
③ ______
递橘子给“我”
今年春天
“我”送画给要搬修车摊的王师傅
④ ______
篇目
文中形象及其特点
原文关键语句摘录
阅读启示
《狼》
屠户：① ______
“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”
③ ______
狼：贪婪、狡诈
“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”
《越人溺鼠》
鼠：贪得无厌
“鼠恣啮，且呼群类入焉”
人：善用智计
“② ______ ”