人教版（2024）九年级下册回望成长多媒体教学课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级下册回望成长多媒体教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第七课从这里出发，第一框回望成长，板块一收获的季节，学识果，友谊果，品行果，能力果，视野果，自强果，活动一探究与分享等内容，欢迎下载使用。
1、了解初中三年的收获;2、能够正确认识自己，勇于战胜自己;3、知道结果很重要，过程同样重要，能对自己的人生学会合理选择;4、培养新的收获观,树立全球视野,明确人生理想,自觉践行社会主义核心价值观。
　　认真阅读课本P81-87内容，思考下列问题，并在课本上做标记：1、初中三年来，你收获了什么?2、如何实现自我超越，成为真正的强者？3、结果与过程的关系怎样？4、站在人生交汇点（十字路口），我们该如何正确选择？
学海泛舟，掌握越来越多的知识。
结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
修炼道德操守，提高法治意识。
逐步树立全球视野，主动思考人类命运。
自立自强、自尊自信、意志坚强。
初中三年来，你收获了什么？请在上面的个人成长树上填上“果实”的名称并与同学分享。
人生目标更加明确，树立了远大的理想。
（1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。（3）结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。（4）不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。（5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
初中三年来，你收获了什么?
思考：1、名言告诉我们什么？
①勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验和失败的教训。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
摘自《老子·道经·第三十三章》解释：了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。
“知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。”
2、想一想，如何才能勇于战胜自己，成为真正的强者？
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
苏格拉底和朋友相约，去游览远方一座大山。据说，那里风景如画。 许多年以后，他俩相遇了。他们都发现，那座山太遥远了，就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。朋友颓丧地说：“我竭尽全力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了！” 苏格拉底开心地说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？” 朋友一脸尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标行走，哪有心思欣赏沿途的风景啊！” “那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”“旅途”是指什么？“美景”是指什么？这句话对你有什么启示？
旅途”指的是过程。 “美景”是指体验、感悟。
①结果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
这句话对你有什么启示？
正确看待过程与结果的关系
（一） 九年级，我们站在一个的交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？
①我们要更加懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
（二） 初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。
初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。
我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。
我选择 ，因为初中三年 。
我选择 ，因为初中三年_________________.
初中三年我的各门功课成绩突出，文化基础比较稳固，同时，我也养成了良好的学习习惯
我的成绩一般，但我动手能力还行，我希望通过选择合适的专业，发挥我的特长，成为一名高级技工。
思考：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，如何学会合理选择呢？
②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
（三）初中毕业，意味着我们将面临人生道路上的一个十字路口。路在何方？如何选择？某校九年级学习小组围绕上述问题进行探究，请你一起参与并完成下列任务。 小丽学习成绩优异，她想考高中，争取将来当一名医生或者律师。小明家在农村，希望能读养殖方面的职业学校，将来可以回家办一个属于自己的农场。小刚成绩中下等，但动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修。初中毕业后该上职校、读高中，还是就业？小刚一时不知该如何选择。思考：请为小刚提一些合理性建议。
④学会合理选择的方法和策略。 弄清自己的真实需要。 多方面收集信息。 掌握选择的策略。……
　正确态度：未来，不管做出何种选择，无论将来身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
（四）初中毕业，意味着我们将面临人生道路上的一个十字路口。路在何方？如何选择？某校九年级学习小组围绕上述问题进行探究，请你一起参与并完成下列任务。思考：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，我们将面临怎样的选择和正确态度？
①珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。④学会合理选择的方法和策略。（弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略）⑤努力奋斗，实现自己的人生价值。
在人生道路上，我们该如何正确选择？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
1、“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”，这告诉我们（ ） A.要做一个聪明的人,立志成为做大事的人 B.要做个有力量的人，才能为国做贡献 C.要正确认识自己、勇于战胜自己，才能成为真正的强者 D.挖掘自己的潜能，实现自我超越。
2、“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”对此，下列理解正确的是（ ）①结果很重要，过程同样重要 ②我们应注重过程，无须在意结果 ③过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富 ④没有结果，过程中的一切都毫无意义A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3 、“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为已任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（      ）①完全听从父母的安排   ②弄清自己的真实需求     ③与朋友选择保持一致     ④理性分析主客观条件A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【解析】本题主要考查合理选择。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应弄清自己的真实需求，理性分析主客观条件，②④正确；①③是缺乏独立思考能力的表现，错误。故选C。
4、在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。站在初中毕业的交汇点上，面对升学或就业选择，下面同学的做法不可取的是（ ）A．小娜：理性分析，决定目标方向B．小玲：相信父母，完全听其安排C．小新：弄清真实需要，合理选择D．小杰：把握个性特长，确定目标
5、九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们的选择是(　　)①珍惜当下，立足现实　②要理性分析主客观条件思考并决定自己的目标和方向　③无论做何选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值。　④找到能够挣钱的职业，努力拼搏，不惜一切代价来完成自己的愿望A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D. ②③④
6、今朝莘莘学子，明朝各奔东西。作为九年级学生的我们，将初中毕业，面对人生新起点，我们要（　 　）①理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业②全力考取高中，坚决不读职校③让父母给自己决定未来的人生道路④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程A．①④B．②③C．③④D．①②