小学英语译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Unit 3 Are you Su Hai?课后练习题

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Unit 3 Are you Su Hai?课后练习题，共4页。试卷主要包含了Mike 在学校遇到了新同学等内容，欢迎下载使用。

1.Hj. 2. Ik 3.ghE. 4.iJK

5.eF 6. Gj 7. Eif 8.Dhj

二、Mike 在学校遇到了新同学。根据所给情景，选择正确的答案。
( ) 1. Mike 早上在操场上遇见了 Su Hai ，他会说：
A. Gd mrning, Su Hai. B. Gdbye, Su Hai.
( ) 2. Mike 想知道教室里的男生是不是刘涛，他会说：
A. Are yu Liu Ta? B. Hell, Liu Ta.
( )3. Mike 想知道图书馆一起看书的男孩班级，他会说：
A. Gd afternn, class. B. What class are yu in?
( )4. Mike 想知道体育课一起踢球的同学姓名，他会说：
What’s yur name? B. Nice t meet yu.
三、Mike 在体育课上看到苏海和苏阳在踢毽子，读一读，完成对话。
A
AA. N, I’m nt. I’m Su Hai.
B. Are yu Su Yang?
C. I’m srry. Nice t meet yu, Su Hai.
D. We’re twins.
三
Unit3Are yu Su Hai第二课时作业单
一、写出下列字母的左邻右舍。
J h
I Kk
二、观察图片，填空。
Gdbye, Mr Zhang. B. Gd mrning. C. Hell, I’m Danny.
D. Gdbye, Miss Wang. E. Are yu Sue? F. What class are yu in?
三、单项选择。
( ) 1. —What class are yu ? —Class 2.
A. with
B. t
C. in
( ) 2. —Excuse , are yu Su Hai? —Yes, I am.
A.we
B. yu
C. me
( ) 3. — yu Liu Ta?— N, nt.
A.are , I
B.Are,I’m
C. Are,I
( ) 4.当你想问同桌是不是苏海，苏海不可以回答
A. Yes,I am
B.N,I’m Su Hai
C. N,I’m Su Yang
Unit3 Are yu Su Hai 作业单答案
第一课时作业单答案
一、写出下列字母组合相应的大写或小写形式
Hj —— 大写：HJ；小写：hj
Ik —— 大写：IK；小写：ik
ghE —— 大写：GHE；小写：ghe
iJK —— 大写：IJK；小写：ijk
eF —— 大写：EF；小写：ef
Gj —— 大写：GJ；小写：gj
Eif —— 大写：EIF；小写：eif
Dhj —— 大写：DHJ；小写：dhj
二、情景选择
A（解析：早上遇见同学用 “Gd mrning” 问候，“Gdbye” 用于告别，不符合场景）
A（解析：询问对方是不是某人用 “Are yu + 姓名？”，“Hell, Liu Ta” 是问候刘涛，不涉及确认身份）
B（解析：询问班级用 “What class are yu in?”，“Gd afternn, class” 是下午对全班同学的问候，与询问班级无关）
A（解析：询问姓名用 “What’s yur name?”，“Nice t meet yu” 是初次见面的问候语，不询问姓名）
三、完成对话（按逻辑排序）
正确顺序：B → A → D → C（完整对话：
Are yu Su Yang?（询问对方是不是苏阳）
N, I’m nt. I’m Su Hai.（否定并介绍自己是苏海）
We’re twins.（补充说明两人是双胞胎）
I’m srry. Nice t meet yu, Su Hai.（道歉并问候苏海））
第二课时作业单答案
一、写出下列字母的左邻右舍（大小写一致）
J —— I；K（大写字母 J 的左邻为 I，右舍为 K）
h —— g；i（小写字母 h 的左邻为 g，右舍为 i）
I —— H；J（大写字母 I 的左邻为 H，右舍为 J）
Kk —— Jj；Ll（字母 Kk 的左邻为 Jj，右舍为 Ll）
二、观察图片填空（按情景逻辑匹配）
B（解析：上文出现 “Gd mrning”，此处回应早上问候，选 Gd mrning）
C（解析：自我介绍用 “Hell, I’m + 姓名”，选 Hell, I’m Danny）
E（解析：根据答句 “Yes, I am.”，问句应为一般疑问句 “Are yu Sue?”）
F（解析：下文提到 “Apple Class”，此处询问班级，选 What class are yu in?）
A/D（解析：告别场景，根据称呼选择，若对方是张先生选 A，是王小姐选 D）
三、单项选择
C（解析：“在某个班级” 用介词 in，固定表达为 “What class are yu in?”）
C（解析：“打扰一下” 用 “Excuse me”，为固定短语，me 为宾格形式）
C（解析：一般疑问句 “Are yu + 姓名？”，首字母大写；否定回答为 “N, I’m nt.” 或简略回答 “N, I’m nt.”，此处选 Are, I 符合语法（完整形式为 I’m nt））
B/C（解析：苏海的正确回答应为 “Yes, I am.”，选项 B“N, I’m Su Hai” 逻辑矛盾，选项 C“N, I’m Su Yang” 表示自己是苏阳，也不符合苏海的身份，两者均为不可以的回答）