第01讲：加减法的意义和各部分之间的关系-2023-2024学年四年级数学下册寒假自学课（原卷版+解析版）人教版+答案

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1.结合具体情境经历概括加、减法意义的过程，理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分间的关系。
2.在探索加、减法各部分间的关系的过程中，发展抽象、概括的能力，进一步建立代数的思想。
3.在用抽象文字表示加、减法各部分间的关系的过程中，感受数学的内在逻辑性，体会数学的价值。
1.把两个数合并成一个数的运算，叫做（ ）。相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。
2.已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做（ ），已知的和叫做（ ），算得的结果叫做（ ）。
3.加法各部分间的关系。
和=加数+加数
加数=和-（ ）
4.减法各部分间的关系。
差=被减数-减数
减数=被减数-（ ）
被减数=减数+差
5.加法和减法的关系。
减法是加法的逆运算。
【夯实基础】
一、填空题
1．和＝加数＋加数，加数＝( )－另一个加数；差＝( )－减数，减数＝被减数－( )，被减数＝( )＋差。
2．根据1169－258＝911改写出一道加法算式是( )，一道减法算式是( )。
3．两个数的和是152，一个加数是70，另一个加数是( )。
4．小明在计算一道减法算式时，把减数346错写成了364，这样得到的差是267。正确的差是( )。
5．一个数减去70得180，这个数是( )；430加上一个数得560，这个数是( )。
6．62＋( )＝100 420－( )＝130
7．一个减法算式中，被减数、减数、差都加起来的和是260，被减数是( )。
【进阶提升】
二、计算题。
8．列竖式计算，并验算。
136＋293＝ 328＋491＝
621＋183＝ 416－172＝
438－274＝ 439＋280＝
417－183＝ 551＋265＝
9．根据线段图列式计算。

列式计算：
三、解答题。
10．2022年新能源汽车销量约572万辆，比2021年多305万辆，2021和2022年一共销售多少万辆新能源汽车？
11．某商场举办迎“五一”活动，所有冰箱每台优惠680元，单价满4000元再减320元。李阿姨买这款冰箱只需付多少元？
【拓展应用】
12．一个容器里装有一些水，如果先倒出8升水，再倒入11升水，还剩13升水；如果先倒入8升水，再倒出11升水，那么容器中还有多少升水？