2025-2026学年统编版语文七年级下册第二单元新课标全国命题趋势卷（含答案）

这是一份2025-2026学年统编版语文七年级下册第二单元新课标全国命题趋势卷（含答案），共13页。
第二单元新课标全国命题趋势卷班级打算制作“这就是我，中国人”系列短视频，请你参与。横竖承文脉·落笔启山河1．请在上图(1)—(4)处填上相应的汉字，完成开场白的撰写。(4分)2．补全上图(1)—(5)处空缺的古诗文，探索中国人的精神品质。(6分)3．上图【甲】处应填的精神品质是____________。(2分)招牌含墨趣·摄影展国风4．独具巧思的门店招牌背后，藏着中国人对文化传承、生活哲思的细腻感悟，传递着中国人独特的审美情趣与精神内核。小雯搜集的两个门店招牌名(见下图)很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。(4分)名著承古韵·品悟见精神5．为了更好地理解《骆驼祥子》，小语对这本书进行了分板块解读。以下是小语梳理出来的内容，请你协助小语一起完成相关任务。(8分)【板块一　品味独特的“京味儿”】(1)老舍先生在《骆驼祥子》中为我们展现了一幅幅北京风俗人情图画。小语在阅读过程中针对一些内容写了阅读笔记，并作了批注，请你结合名著内容，帮他补充完整。(4分)【板块二　领悟经典主题】(2)下面是电影《骆驼祥子》开始和结束时的画面，蕴含了导演对人物形象和小说主题的理解。请选择一个画面，结合画面内容和小说情节，谈谈导演的设计意图。(4分)画面一：电影开始：远处，祥子拉着三匹骆驼慢慢前行；近处，几株狗尾巴草随风摇摆不定。画面二：电影结尾：巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，直到被阴影吞没，画面上出现一个表示剧终的“终”字。典章铸风骨·句读赤子心摄制组A将目光投向古人的家国情怀，阅读古诗文，领略名将风采。(19分)【甲】题木兰庙[唐]杜牧(A)弯弓征战作男儿，(B)梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。【注释】①拂云堆：地名，在今内蒙古自治区，堆上有神祠。②明妃：王昭君，西汉人，为解国家之急而自愿出塞和亲。【乙】木兰诗(节选)唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。C问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。…………爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。D开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(节选自《木兰诗》)【丙】孝烈将军传孝烈将军，隋炀帝时人，姓魏氏，名木兰，亳之谯人也。时方征辽募兵，孝烈痛父耄羸，弟妹皆稚，慨然代行。服甲胄，鞬櫜操戈，跃马而往。历一纪，人莫识之。后凯还。天子嘉其功，除尚书不受。恳奏省亲，及还谯，释其戎服，衣其旧裳，同行者骇之。咸谓自有生民以来，盖未之见也。遂以事闻于朝，召赴阙。帝方恣酒色，奇之，欲纳诸宫中，对曰：“臣无媲君之礼。”以死誓拒，迫不已，遂自尽。帝惊悯，追赠将军，谥孝烈。土人立庙，岁以四月八日致祭，盖其生辰云。(选自《涌幢小品》，有删改)6．参考下表提示的方法，解释加点的词。(4分)7.请你帮小语把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)将军百战死，壮士十年归。(2)释其戎服，衣其旧裳，同行者骇之。8.同学们对三篇文本展开了阅读和讨论。请结合选文内容，补全对话。(5分)9．衬托手法是塑造人物的重要方法。请分别结合【甲】【乙】诗和【丙】文，分析衬托手法的运用。(6分) 萤火映星河·微光塑脊梁摄制组B准备拍摄普通中国人的人生故事，请阅读现代文，为拍摄出谋划策。(17分)全家福裴雪峰　邹建文①小年夜，孙家的饭菜比年夜饭还丰盛，不为过节，只为迎接戍守云南边防的孙亚洲回家。老摆钟在客厅里“嘀嗒嘀嗒”，已经74岁的孙付仲眼睛不时地望向门口。孙付仲一直有个在过年时拍全家福的愿望。今年，可能是他离实现心愿最近的一次。②孙付仲还记得，1963年他参军后，给爹娘写信，告诉他们自己在北京当兵。一辈子没出过远门的老两口闹不明白北京离老家河南有多远，就买回了一张地图，在孙付仲的驻地北京画了个红点。看着地图上不远的距离，老两口当即拍板：“有机会一定要去看儿子。”③1966年，孙付仲收到消息，爹娘要从河南老家来部队探亲，这让孙付仲兴奋得一夜没睡。当时，驻地条件很艰苦，但连长知道后还是批了4个鸡蛋给孙付仲，让他招待爹娘。那几天，孙付仲盯着连队的几只老母鸡，好不容易等来了鸡蛋。可是，一天凌晨，集合的哨声打破了孙付仲的团圆梦。河北省邢台地区突发地震，部队要连夜赶往灾区救灾。孙付仲把鸡蛋包好，请留队战友转交给爹娘，便转身上了车。8天后，满手血泡的他回到连队时，爹娘已经离开了，只留下一筐鸡蛋。那是爹娘从河南老家带来的，而他给爹娘的那4个，爹娘也没舍得吃，一起放在箩筐里留给了他。那一晚，孙付仲抱着那筐鸡蛋，哭得不成样子。④从孙付仲开始，家里每有一个孩子参军，爹娘就在地图上画上一个红点。爹娘去世后，孙付仲也继承了这个习惯。到如今，57年走过，地图上的红点已经有了11个。孙家出了11个兵，这是孙付仲最大的骄傲。⑤这50多年，离别也是孙家的常态。爹娘在世时，一直想找机会拍张全家福，可直到离开也没等到。孙付仲以为到他这一代能实现这个愿望，可2017年孙子孙亚洲的参军，又让这个梦变得遥遥无期起来。孙家的团圆，总是一代欠着一代。⑥因为父母经常出差，儿时的孙亚洲大部分时间都在爷爷孙付仲身边。受到家庭的影响，孙亚洲也有了一个从军梦。但把儿子们大都送进军营的孙付仲，对孙子却改变了态度。“好好学习，考个好大学！”这是孙付仲对孙亚洲的期待。晚年的他，不是不懂孙子的心思，只是不想再经历长久离别。⑦大二那年，孙亚洲瞒着孙付仲成了地图上的“第11个红点”。⑧就这样，孙亚洲选择去了离家千里外的云南边防。他爬上海拔四千米的高山，与界碑相遇；他报名侦察兵集训，以近乎全优的成绩拿到结业证书；他参加士官预提，选择继续用青春守卫脚下的边疆……每一个前行的时刻，孙亚洲总能想起来走的前一晚，爷爷把自己拉进房间里说的话。⑨爷爷穿着他曾经的65式军装，军装很干净，只不过到处是补丁，与胸前挂满的奖章形成鲜明的对比。两杯茶，一碟花生米，曾经的岁月与茶香一道飘散在空气中。⑩“这是我拿的第一个奖。记得刚入伍的时候，我个子矮，连单杠都够不到。为了不拖班里的后腿，我每天提前一个小时起床，练跳高，练吊杠，手掌磨出了血泡，再老泡套新泡……后来，我从单杠倒数第一拼成了全师第二。”⑪“臂肘和膝盖上的伤疤，是年轻时候爬战术留下的。那几年，天天拿肚皮跟地皮硬碰硬，血痕就没断过。”⑫“腿上的伤，是我那年带民兵投手榴弹训练时留下的。那个小娃娃太紧张，弹体脱手晚了，把手榴弹扔在了两米外，还好我捡起来又丢了一次。结果，手榴弹在空中爆炸了，我就让弹片‘咬’了一口……”一枚奖章一个故事，一道伤疤一段过往，不知不觉，就到了午夜。⑬“你能超过我吗？”孙付仲问孙亚洲。⑭孙亚洲坚定地点了点头。⑮孙付仲哈哈大笑，说：“不愧是我的孙子！记住，既然当兵，就要当个好兵！”⑯转眼间，就到了孙亚洲当兵的第3个年头。他早早告诉爷爷孙付仲，小年这天休假回家。可饭菜凉了，门口依然未见归来的身影。⑰家里的电话铃声响起，孙付仲匆匆拿起话筒。过了一会儿，他对电话那头的孙亚洲一番叮嘱。放下电话后，他转身对家人说：“亚洲有任务，不回来了。”⑱孙付仲走过去，把那张标了11个红点的中国地图，放进为全家福准备的相框里。他说：“国家，国家，国就是咱们共同的家，孙家的人早就在这张地图上团圆了。”(有删改)【导演说戏】10．本文讲述了一个军人家庭几辈人先后参军的故事，为了让演员了解故事梗概，请你按照事件发生的先后顺序梳理小说情节。(4分)11．为帮助演员把握人物情感，请你结合最后一段的内容为演员解说此时孙付仲的心理活动。(4分) 【电影拍摄】12．⑨～⑮段主要写爷爷为孙亚洲送行时的谈话，导演认为在拍摄第⑧段孙亚洲守卫云南边防的情景时，应该把这一部分内容作为孙亚洲的回忆重点拍摄，请说说导演这样拍摄的原因。(4分)【观影互动】13．电影播出后，同学们对文中的孙付仲明知孙子孙亚洲内心深处的从军梦，却劝孙子放弃梦想的行为产生了争议，请联系文章谈谈你的看法。(5分)笔端生民韵·咫尺写苍生14．请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。(40分)蓝天是百鸟的家，大海是河流的家，树根是落叶的家。同样，我们也都有自己的家。我们既热爱和睦温暖的小家，也热爱繁荣富强的大家。任务一：你家的颜色是什么样的呢？你的家庭有什么特点？请以《家的颜色》为题，写一篇记叙文，写出你的家庭独有的色彩和故事。任务二：人类社会已进入AI时代，2025年初DeepSeek横空出世，颠覆了世界对我们国家的认知，50年后我们的祖国一定是更美的景象。请你发挥联想和想象，写一篇作文，自拟题目，文体不限。要求：①题目写在作文格的第一行。②文章贴近生活，言之有物。③认真书写，力求美观，不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案1. (1)亘　(2)毕　(3)淳　(4)韧2. (1)明月来相照　(2)此夜曲中闻折柳　何人不起故园情(3)关山度若飞　(4)凭君传语报平安(5)杨花榆荚无才思3. 示例：勤奋好学4. 示例：我选择“诗意栖居”这个招牌来品一品。它把“诗意”和“栖居”巧妙结合，表达了人们对田园生活的向往与欣赏，给人一种悠闲、恬静的感觉，也暗示着这里适合休闲度假、放松身心，能够让人产生美好的联想。5. (1)①人力车夫　②饮食　③四合院　④刘四爷(2)示例：我选画面一。祥子十分努力，却接连遭遇灾祸：好不容易买的车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈……导演设计的这个画面预示着本如骆驼一样的祥子就像那脆弱的狗尾巴草，在命运面前飘摇不定。6. (1)买　(2)只　(3)③　(4)认为……奇特7. (1)将军和士兵身经百战，历时十余年，有的战死，有的得胜归来。(2)(她)脱下军装，穿上以前的衣裳，同行的人对此非常吃惊。8. (1)孝顺、勇敢　(2)示例：开我东阁门，坐我西阁床(3)洒脱自在(4)示例一：A　女　这能体现出木兰以女子身份扮作男儿征战沙场的英勇刚强、忠孝双全、巾帼不让须眉的精神示例二：B　我　通过梦境中木兰化妆，能体现出她的爱美之心、女子本色，表现她内心对平凡宁静生活的憧憬、对回归自我的向往9. 【甲】诗中木兰在拂云堆祭奠王昭君，体现了她对同样是女性、同样为国分忧的王昭君的敬慕之情，二者相互衬托，展现了木兰的家国情怀。【乙】诗中用同行人没有发现木兰的女子身份和惊讶的反应衬托木兰的细心机智与传奇色彩。【丙】文中皇帝对木兰自尽表示震惊，追赠谥号，当地人祭奠、崇敬木兰，都衬托出木兰的坚贞气节与洁身自好的精神品质。【丙参考译文】孝烈将军，是隋炀帝时期的人，姓魏，名木兰，是亳州谯县人。当时正为征讨辽国征兵，孝烈(木兰)心疼父亲年老体弱，弟弟妹妹又都年幼痴愚，毅然决定代父从军。(她)穿上铠甲，戴上头盔，背着盛弓矢的器具，手持兵器，纵马奔赴战场。历经十二年，没有人认出她是女子。后来胜利而归。天子嘉奖她的功劳，任命她为尚书，她不接受。(她)恳切上奏请求回家探亲，等到回到谯县，(她)脱下军装，穿上以前的衣裳，同行的人对此非常吃惊。都说自有人类以来，大概都没见过这样的事。于是把这件事上报朝廷，(朝廷)召她入朝。皇帝正纵情于酒色，认为她很奇特，想要把她纳入宫中，(木兰)回答说：“我没有匹配君主的礼仪。”用死来坚决拒绝，(皇帝)逼迫不止，于是她自杀了。皇帝震惊怜悯，追赠她为将军，谥号为孝烈。当地人建立庙宇，每年在四月八日进行祭祀，大概(那天)是她的生日。10. ①孙付仲参军后，因前往灾区救灾未能与前来部队探亲的父母相见。②孙付仲的孙子孙亚洲在大二那年瞒着孙付仲去参军。③孙付仲在孙子当兵临走前，与孙子讲自己在部队里奋斗的故事，期待孙子能够当个好兵。④孙亚洲当兵第三年的小年，因有任务未能如期归家，孙付仲把标有“11个红点的中国地图”放在全家福的相框里，全家在中国大地上团圆。(每点1分)11. 示例：亚洲，爷爷一直希望在过年时拍张全家福，今年你有任务不能回家，爷爷的愿望又落空了，真的有一丝遗憾！虽然小家无法团圆，但国家因你们这些舍小家为大家的军人而永远保持安定、完整，国家在，小家就在，我们孙家人保家卫国，心早已聚在了一起，这11个红点就是我们孙家最大的骄傲！(4分)12. ①交代了孙亚洲在部队能够取得优异成绩的原因，即来自爷爷的榜样的力量以及爷爷对他殷切的期望。(1分)②表现了孙亚洲不负爷爷嘱托，成了不怕困难、刻苦训练、守护祖国的优秀战士，突出了保家卫国、无私奉献的家风传承的主题。(2分)③这样拍摄，避免了情节的平铺直叙，更能吸引观众。(1分)13. 示例一：我觉得孙付仲的行为是可以理解的。因为孙家已经为国家培养了10位军人，历经离别，从未团圆。在孙付仲的晚年，他不想再经历长久离别，他更希望家人团聚，儿孙绕膝，家庭团圆，所以他明知孙子的从军梦想，却劝孙子考大学，表现了孙付仲渴望亲情、渴望亲人团聚的心理。示例二：我不赞同孙付仲的这种做法。因为每个人都有选择梦想的权利，长辈不能以自己的喜好，阻碍子孙追求自己的梦想。对子孙梦想给予支持、鼓励、引导，才是对子孙最大的关爱。正如文中孙付仲在得知孙子瞒着自己去当兵的前夜，以自己的奋斗故事鼓励孙子当好兵，孙子最终不负爷爷的期望成为守卫边疆的好战士，这样的结局足以证明以上观点。(言之成理即可，5分)14. 略。阅读笔记批注祥子从兵营逃回北京后的打扮是“近似搪布的一身本色粗布裤褂”“青布鞋”“线披儿织成的袜子”，还有顶“草帽”。从衣着来看，布衣线袜既代表了那个时代北京①__________________(身份)的衣着特点，也体现了下层市民追求自然与舒适、随性的心理特征。“他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气”。直到现在，老豆腐仍是北京特色美食之一，这段文字体现了北京人②____________方面的特点。曹先生家住的是③______________(住宅类型)。北京这种特色建筑于元代规划建设，院子宽敞、日照充足，既能保证安全，防风防沙，又能满足抵御北方寒气的需要。④__________(人名)因为庆九，要热热闹闹地办回事，首先要搭一个体面的棚子。老北京盛行办寿风俗。富户办生日，夏天搭凉棚，冬天搭暖棚，布置寿堂，以接受亲友拜贺。文言语句方法借鉴释义愿为市鞍马课内积累法(1)____________________________但闻黄河流水鸣溅溅课内迁移法：但微颔之(2)______________________________除尚书不受查阅词典法：①台阶。②清除。③任命。(3)________(填序号)帝方恣酒色，奇之语境推断法(4)________________________________