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      新教材-高中数学必修第四册人教B版 (2019)-第十一章-11.4.1直线与平面垂直 课件

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      新教材-高中数学必修第四册人教B版 (2019)-第十一章-11.4.1直线与平面垂直 课件

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      11.4.1直线与平面垂直第十一章1.掌握线线垂直的定义,了解常见线线垂直的形式.2.掌握线面垂直的定义、判定定理和性质定理,会证明线面垂直,能利用线面垂直得到线线垂直关系.3.掌握面面垂直的定义、判定定理和性质定理,会证明面面垂直,能利用面面垂直得到线面垂直关系.重点:空间线、面垂直的定义、判定和性质.难点:空间线线、线面和面面垂直的判定和性质定理的推导以及应用.学习目标1.异面直线所成的角一般地,如果a,b是空间中的两条异面直线,过空间中任意一点,分别作与a,b平行或重合的直线a′,b′,则a′与b′所成角的大小,称为异面直线a与b所成角的大小.一、直线与直线所成的角新知学习如图中,AB与B1C1所成角的大小,等于A1B1与B1C1所成角的大小,即为  ;AB与B1D1所成角的大小,等于A1B1与B1D1所成角的大小,即为  .90°45°2.空间两直线垂直规定空间中两条平行直线所成角的大小为 .两条直线所成的角也称为这两条直线的夹角.空间中两条直线l,m所成角的大小为90°时,称l与m垂直,记作 .若a∥b且b⊥c,则一定有 .0°l⊥ma⊥c  二、直线与平面垂直的判定定理两条相交如果两条平行直线中,有一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.三、直线与平面垂直的性质直线与平面垂直的性质定理(简称为线面垂直的性质定理)如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.过空间中一点,有且只有一条直线与已知平面垂直.如果C是平面α内一点,且AC与α不垂直,则称AC是平面α的 (相应地,直线AC称为平面α的斜线),称C为斜足.直线BC称为直线AC在平面α内的射影.特别地,∠ACB称为直线AC与平面α所成的角.AC=AD的充要条件是BC=BD或∠ACB=∠ADB.斜线段例1一 异面直线所成的角在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是A1B1,B1C1的中点,求异面直线DB1与EF所成角的大小.【解】(方法1)如图所示,连接A1C1,B1D1,并设它们相交于点O,取DD1的中点G,连接OG,A1G,C1G,则OG∥B1D,EF∥A1C1,∴ ∠GOA1为异面直线DB1与EF所成的角.∵ GA1=GC1,O为A1C1的中点,∴ GO⊥A1C1,∴ 异面直线DB1与EF所成的角为90°.   解题归纳求异面直线所成角的步骤(1)作:根据定义,用平移法作出异面直线所成的角.(2)证:证明作出的角就是要求的角.(3)计算:寻找或作出含有此角的三角形,求解计算.(4)结论:若求出的角是锐角或直角,则它就是所求异面直线所成的角;若求出的角是钝角,则它的补角就是所求异面直线所成的角. 例2二 直线与平面垂直利用定义判断直线与平面是否垂直下列命题中,正确的序号是    .①若直线l与平面α内的无数条直线垂直,则l⊥α;②若直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;③若直线l不垂直于平面α,则平面α内没有与l垂直的直线;④若直线l不垂直于平面α,则平面α内也可以有无数条直线与l垂直.【解析】 当直线l与平面α内的无数条平行直线垂直时,l与平面α不一定垂直,所以①不正确;当l与平面α内的一条直线垂直时,不能保证l与平面α垂直,所以②不正确;当l与平面α不垂直时,l可能与平面α内的无数条平行直线垂直,所以③不正确,④正确.【答案】 ④如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱AA1,BB1的中点,G为棱A1B1上的一点,且A1G=λ(0≤λ≤1),则点G到平面D1EF的距离为    .求点到平面的距离例3 如图,在三棱锥S-ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,且SA=SB=SC.(1)求证:SD⊥平面ABC;(2)若AB=BC,求证:BD⊥平面SAC.利用线面垂直的判定定理证明线面垂直例4【解题提示】 (1)要证明SD⊥平面ABC,只要证明SD与平面ABC内的两条相交直线AC和BD垂直即可;(2)先证BD⊥AC,再结合(1)中已证结论SD⊥BD,即可证得BD⊥平面SAC.【证明】 (1)因为SA=SC,D是AC的中点,所以SD⊥AC.因为△ABC是直角三角形,所以AD=BD.又SA=SB,所以△ADS≌△BDS,所以SD⊥BD.又AC∩BD=D,所以SD⊥平面ABC.(2)因为AB=BC,D为AC的中点,所以BD⊥AC.又因为SD⊥BD,SD∩AC=D,所以BD⊥平面SAC.变式训练如图,在三棱锥A-BCD中,CA=CB,DA=DB.作BE⊥CD,E为垂足,作AH⊥BE于H.求证:AH⊥平面BCD.证明:如图,连接AE,取AB的中点F,连接CF,DF.∵ CA=CB,DA=DB,∴ CF⊥AB,DF⊥AB.∵ CF∩DF=F,∴ AB⊥平面CDF.∵ CD平面CDF,∴ AB⊥CD.又CD⊥BE,AB∩BE=B,∴ CD⊥平面ABE.∵ AH平面ABE,∴ CD⊥AH.∵ AH⊥BE,BE∩CD=E,∴ AH⊥平面BCD.利用线面垂直的定义、性质证明线线垂直例5如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中,O点为底面ABCD的中心,B1H⊥D1O,H为垂足,求证:B1H⊥AD1.【证明】 如图,连接CD1,AC,BD,B1D1,易知BD,AC交于点O.∵ AC⊥BD,AC⊥BB1,BD∩BB1=B,∴ AC⊥平面BDD1B1.又B1H平面BDD1B1,∴ AC⊥B1H.又∵ B1H⊥D1O,D1O∩AC=O,∴ B1H⊥平面AD1C.又∵ AD1平面AD1C,∴ B1H⊥AD1.解题归纳判断或证明线线垂直的方法(1)两直线垂直的定义,判断两直线所成的角为90°.(2)线面垂直的概念,a⊥α,bαa⊥b.(3)平面几何性质(如菱形的对角线互相垂直,等腰三角形底边上的中线垂直于底边等).利用线面垂直的性质定理结合判定定理证明线线平行、线面平行例6如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,EF与异面直线AC,A1D都垂直相交.求证:EF∥BD1.【解题提示】 条件中垂直关系较多,连接AB1,B1C,可证明EF,BD1都与平面AB1C垂直.【证明】 如图,连接AB1,B1C,B1D1,BD,∵ DD1⊥平面ABCD,AC平面ABCD,∴ DD1⊥AC. 又AC⊥BD,DD1∩BD=D,∴ AC⊥平面BDD1B1,∴ AC⊥BD1.同理,BD1⊥B1C.又AC∩B1C=C,∴ BD1⊥平面AB1C.∵ EF⊥A1D,且A1D∥B1C,∴ EF⊥B1C.又∵ EF⊥AC,B1C∩AC=C,∴ EF⊥平面AB1C,∴ EF∥BD1.三 求直线与平面所成的角例7在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1B1的中点,F为C1D1的中点.求:(1)直线A1B与平面A1B1CD所成的角;(2)CE与平面ABCD所成角的正切值;(3)CF与平面A1BCD1所成角的正弦值;(4)CF与平面A1B1CD所成角的正弦值.    解题归纳求直线与平面所成的角的一般步骤(1)作:在斜线上选取恰当的点向平面引垂线,此时确定垂足的位置是关键.确定斜线上一点在平面上的射影的位置,有以下几种方法:①斜线上任意一点在平面上的射影必在斜线在平面内的射影上;②如果一个角所在的平面外一点到角的两边距离相等,那么这一点在平面上的射影在这个角的平分线所在直线上;③利用某些特殊三棱锥的有关性质,确定顶点在底面上的射影的位置.(2)证:证明所找到的角为直线与平面所成的角,主要依据是直线与平面所成的角的定义.(3)求:一般来说需借助解三角形的知识求角.变式训练在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1与AC,AB所成的角均为60°,∠BAC=90°,且AB=AC=AA1,求异面直线A1B与AC1所成角的余弦值. 1.变式训练如图所示,在三棱锥A-BCD中,AB=CD,AB⊥ CD,E,F分别为BC,AD的中点,求EF和AB所成的角.2. 一、直线与直线所成的角1.异面直线所成的角一般地,如果a,b是空间中的两条异面直线,过空间中任意一点,分别作与a,b平行或重合的直线a′,b′,则a′与b′所成角的大小,称为异面直线a与b所成角的大小.2.空间两直线垂直空间中两条直线l,m所成角的大小为90°时,称l与m垂直,记作l⊥m.课堂小结 二、直线与平面垂直的判定与性质直线与平面垂直的性质定理(简称为线面垂直的性质定理)如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.

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      高中数学人教B版 (2019)必修 第四册电子课本

      11.4.1 直线与平面垂直

      版本:人教B版 (2019)

      年级:必修 第四册

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