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      2025-2026学年西藏日喀则市九年级(上)期末数学试卷-自定义类型

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      2025-2026学年西藏日喀则市九年级(上)期末数学试卷-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年西藏日喀则市九年级(上)期末数学试卷-自定义类型,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列四个有理数中,最小的数是( )
      A. -1B. -2C. 1D. 0
      2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
      A. B. C. D.
      3.下列四个方程中,是一元二次方程的是( )
      A. x=1B. x2-2=0C. x+y=-1D.
      4.2025年10月20日,国家统计局发布数据显示,初步核算2025年前三季度国内生产总值(GDP)1015036亿元,将1015036用科学记数法表示为( )
      A. 0.1015036×1015B. 1.015036×1014C. 0.1015036×107D. 1.015036×106
      5.将抛物线y=-x2向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后的抛物线的表达式为( )
      A. y=-(x+1)2+3B. y=-(x-1)2+3C. y=-(x+3)2+1D. y=-(x+3)2-1
      6.如图,为了估计池塘两岸A,B之间的距离,小明在池塘一侧选取了一点P,测得PA=9m,PB=5m,那么A,B间的距离不可能是( )
      A. 13m
      B. 10m
      C. 7m
      D. 4m
      7.如图,BD是⊙O的直径,A,C在圆上,∠A=55°,∠DBC的度数是( )
      A. 55°
      B. 45°
      C. 35°
      D. 25°
      8.一元二次方程kx2-6x+3=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( )
      A. k<3B. k<3且k≠0C. k>-3D. k>-3且k≠0
      9.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转70°,得到△ADE,若点E在线段BC上,则∠C的大小是( )
      A. 40°
      B. 55°
      C. 65°
      D. 70°
      10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(-1,0),对称轴为直线x=1,下列结论:①abc<0;②4a-2b+c<0;③3a+c=0;④当y>0时,-1<x<3.其中正确的结论有( )
      A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
      二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
      11.代数式有意义的x的取值范围是 .
      12.如图①所示的司南是中国古代辨别方向的一种仪器,其早在战国时期就已被发明,也是如今指南针的前身.图②是其部分示意图,已知司南中心为圆形,圆心为O,根据八个方位将圆形八等分(图②中点A~H)且顺次连接点A~H构成正八边形,则该正八边形的中心角为 度.
      13.圆锥的底面半径是5cm,母线长为12cm,则它的侧面展开图的圆心角的度数为 °.
      14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=5,用图示的尺规作图方法在边AB上确定一点D.则△ACD的周长为 .
      15.已知x1、x2是一元二次方程2x2-x-6=0的两个实数根,则的值是 .
      16.如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=12,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求另外三个顶点A、B、C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的取值范围是 .
      三、解答题:本题共10小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题7分)
      计算:.
      18.(本小题7分)
      解方程:
      (1)x2+8x-9=0;
      (2)3x2=4-2x.
      19.(本小题7分)
      解一元一次不等式组,并把解表示在数轴上.
      20.(本小题7分)
      如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上,且三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),C(2,2).
      (1)画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1.并写出点B的对应点B1的坐标;
      (2)画出将△ABC绕原点O按逆时针方向旋转90°后的图形△A2B2C2;
      (3)连接CC1,C1C2,C2C,求出△CC1C2的面积.
      21.(本小题7分)
      为进一步落实双减工作,丰富学生课后服务内容,某学校增设了科技项目课程,分别是:“无人机、人工智能、动漫,编程”四种课程(依次用A,B,C,D表示),为了解学生对这四种课程的爱好情况,学校随机抽取若干名学生进行了问卷调查.调查问卷如下:
      调查问题
      在下列课科技项目中,你最喜欢的是_____(单选)
      A.无人机
      B.人工智能
      C.动漫
      D.编程
      并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图,部分信息如图:

      (1)请补全条形统计图.
      (2)扇形统计图中“D”对应扇形的圆心角为______度.
      (3)估计全体1000名学生中最喜欢C活动的人数约为多少人?
      (4)学校现从喜好“编程”的甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人参加青少年科技创新比赛,请用树状图或列表法求恰好甲和丁同学被选到的概率是多少?
      22.(本小题7分)
      如图,已知一次函数y1=-x+m与二次函数的图象相交于点A(-1,0)、B(2,-3),且二次函数与y轴相交于点C.
      (1)求m的值和二次函数的解析式;
      (2)求二次函数的顶点坐标;
      (3)请直接写出当y1>y2时,自变量的取值范围.
      23.(本小题7分)
      如图,在菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,过点C作CE∥BD,使,连接DE.
      (1)求证:四边形DOCE是矩形.
      (2)若菱形ABCD的面积为48,求矩形DOCE的面积.
      24.(本小题7分)
      已知BC是⊙O的直径,点D是BC延长线上一点,AB=AD,AE是⊙O的弦,∠AEC=30°.
      (1)求证:直线AD是⊙O的切线;
      (2)若AE⊥BC,垂足为M,⊙O的半径为8,求AE的长.
      25.(本小题7分)
      根据素材回答问题.
      26.(本小题9分)
      【课本再现】如图,△ABD,△AEC都是等边三角形.BE与CD有什么关系?你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗?(不用解答)
      【探究应用】
      (1)如图2,△ABD,△AEC都是等腰直角三角形,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE=90°.
      ①写出BE与CD的数量关系和位置关系:______;
      ②△ABC的面积与△AED的面积相等吗?并说明理由.
      【问题解决】
      (2)如图3,将△ABC绕点A逆时针旋转40°得到△ADE,点D恰好落在BC上,DE与CA交于点F.若△ABD与△AFD关于直线AD对称,且BC=9,BD=3,则
      ①∠DAE=______°;
      ②线段EF的长是______.
      1.【答案】B
      2.【答案】D
      3.【答案】B
      4.【答案】D
      5.【答案】A
      6.【答案】D
      7.【答案】C
      8.【答案】B
      9.【答案】B
      10.【答案】D
      11.【答案】
      12.【答案】45
      13.【答案】150
      14.【答案】15
      15.【答案】
      16.【答案】5<r<13
      17.【答案】-3.
      18.【答案】x1=1,x2=-9;

      19.【答案】1<x≤3,
      20.【答案】△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1,如图1即为所求;

      点B1的坐标为(-3,-4);
      将△ABC绕原点O按逆时针方向旋转90°后的图形△A2B2C2,如图2即为所求;

      8
      21.【答案】见解答.
      36.
      约为300人.

      22.【答案】m=-1, 顶点为(1,-4) -1<x<2
      23.【答案】∵四边形ABCD是菱形,
      ∴AC⊥BD,OD=OB,
      ∴∠DOC=90°,
      ∵,
      ∴CE=OD,
      ∵CE∥BD,
      ∴四边形DOCE是平行四边形,
      ∵∠DOC=90°,
      ∴四边形DOCE是矩形 24
      24.【答案】(1)证明:连接OA,如图所示,

      ∵∠AEC=30°,
      ∴∠B=∠AEC=30°,
      ∵AB=AD,
      ∴∠D=∠B=30°.
      ∴∠AOC=2∠AEC=60°,
      ∴∠OAD=180°-∠AOC-∠D=180°-60°-30°=90°,
      ∴AD⊥OA.
      ∵OA是⊙O的半径,
      ∴直线AD是⊙O的切线 (2)解:由垂径定理可得AM=EM,
      ∵∠AEC=30°,
      ∴∠AOM=2∠AEC=60°,
      ∴∠OAM=180°-90°-60°=30°,
      ∴.
      根据勾股定理得,

      25.【答案】任务1:y=-2x+240(60<x≤100),w=-2x2+360x-14400(60<x≤100);
      任务2:当单价定为80元时,每天获取的利润最大,为1600元;
      任务3:70≤x≤100.
      26.【答案】①CD=BE,CD⊥BE;②△ABC的面积与△AED的面积相等;理由如下:
      如图3,过D作DY⊥EA于Y,过B作BX⊥AC于X,

      ∴∠DYA=90°=∠BXA,
      ∵∠DAB=∠CAE=∠YAX=90°,
      ∴∠DAY=90°-∠BAY=∠BAX,
      在△DAY和△BAX中,

      ∴△DAY≌△BAX(AAS),
      ∴DY=BX,
      ∵,,AC=AE,
      ∴,即S△ADE=S△ABC,
      ∴△ABC的面积与△AED的面积相等 80;6 茶叶的销售问题
      素材1
      某茶叶公司销售某种茶叶,每千克成本为60元,规定每千克售价需超过成本,但不高于100元.
      素材2
      经调查发现,其日销量y(千克)与售价x(元/千克)之间的函数关系如图所示.
      任务1
      设该茶叶的日销售利润为w元,直接写出y与x,w与x之间的函数表达式;
      任务2
      若该茶叶的日销量不低于80千克,当单价定为多少元时,每天获取的利润最大,最大利润是多少元;
      任务3
      若公司想获得不低于1000元的日利润,求售价x的取值范围.

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