化学选择性必修3烯烃炔烃表格教学设计及反思

这是一份化学选择性必修3烯烃炔烃表格教学设计及反思，共4页。教案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
化学
年级
高二
学期
(春季/秋季)
课题
炔烃
教科书
书 名：选择性必修3有机化学基础
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年02月
教学目标
1. 能够列举炔烃的典型代表物的主要物理性质。
2. 通过分析乙炔的化学键和结构，能说出碳碳三键与碳碳双键成键方式的异同。
3.通过实验探究活动，预测、验证和分析乙炔的化学性质与结构的关系，能书写相应的反应式，深化“结构决定性质”的化学基本观念。
教学内容
教学重点：
乙炔的实验室制法
乙炔的化学性质
教学难点：
培养学生设计实验的能力及掌握各实验装置的作用
教学过程
【学习任务一】
乙炔的结构
1.乙炔的表示方法
分子式：C2H2，电子式：，结构式：H−C≡C−H，结构简式：CH≡CH，键线式： ≡ ，实验式：CH
2.乙炔的结构特点
乙炔分子为直线型结构，相邻两个键之间的夹角为180℃。碳原子采取sp杂化，C、H之间均以单键(σ键)相连接，C、C之间以三键(1个σ键和2个π键)相连接。
【学习任务二】
乙炔的实验室制法
1.制取及性质
实验内容
实验现象
将饱和氯化钠溶液滴入盛有电石的烧瓶中
反应剧烈，放热，有气体产生
将纯净的乙炔通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中
酸性高锰酸钾溶液褪色
将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中
溴的四氯化碳溶液褪色
问题思考与讨论
（1）制取乙炔时能否使用启普发生器？
放出的大量热量，操作不当会使启普发生器炸裂。
（2）电石与水反应非常剧烈，为了获得平稳的乙炔气流，需要采取哪些措施？
①使用饱和食盐水 ②控制饱和食盐水的滴加速度
（3）在乙炔的性质实验之前为什么要除去硫化氢等气体，是如何除去呢？
硫化氢有还原性会干扰实验，使用硫酸铜溶液除去
（4）在点燃乙炔之前需要进行的实验操作是什么？装置中⑤的作用？
收集一试管乙炔，验纯；装置⑤的作用是去除未反应的乙炔。
甲烷
乙烯
乙炔
【学习任务三】
乙炔的化学性质
乙炔的氧化反应
①可燃性：2C2H2+5O2点燃4CO2+2H2O
②使酸性KMnO4溶液褪色
2.乙炔的加成反应
①催化加氢
（少量氢气）CH≡CH+H2→CH2＝CH2
（足量氢气）CH≡CH+2H2→CH3CH3
②使溴水褪色
（少量溴水）
（足量溴水）
③与HX等的反应
CH≡CH+HCl→CH2=CHCl
CH≡CH+H2O→CH3CHO
乙炔的加聚反应
【学习任务四】
炔烃
1.炔烃的定义：分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃
2.官能团：碳碳三键(—C≡C—)
3.根据常见的炔烃，推测炔烃的通式：CnH2n-2(n≥2)
4.炔烃的结构特点：分子里含有碳碳三键；除乙炔外，杂化方式为sp、sp3；碳碳三键两端的碳原子以及与之直接连接的两个原子共线。
5.炔烃的化学性质
炔烃能发生氧化反应、加成反应、加聚反应