高中化学人教版 (2019)选择性必修3烯烃炔烃教学设计

这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3烯烃炔烃教学设计，共3页。教案主要包含了指导阅读，视频展示，结果与讨论，讨论归纳，学以致用等内容，欢迎下载使用。
能够列举炔烃的典型代表物的主要物理性质。
通过分析乙炔的化学键和结构，能说出碳碳三键与碳碳双键成键方式的异同。
通过实验探究活动，预测、验证和分析乙炔的化学性质与结构的关系，能书写相应的反应式，深化“结构决定性质”的化学基本观念。
教学过程：
环节要点
教师活动
学生活动
教学环节一： 新课引入
【引入】观看视频“焊枪头上有匠心-李万君”引入乙炔。
初 步 认 识 乙
炔， 了解乙炔广泛的用途。
【展示】乙炔分子的结构模型
【讲述】乙炔分子的结构与表达
【介绍】炔烃、炔烃的官能团
【提问】单炔烃通式
【介绍】炔烃、乙炔的物理性质。
【任务一】完成以下表格。
【提问】乙炔和乙烯结构上的相同和不同之处分别是什么？
乙炔的结构与乙烯相似，分子中都含有不饱和键，都有σ键和π键，但也有不同：双键中含有一个σ键和一个π键，三键中含有一个σ键和两个π键。
【展示】碳碳单键、碳碳双键和碳碳三键的键能比较
【提问】根据表中数据，你可以得到什么结论？碳碳三键与碳碳双键相似，有一个键（σ键）
较稳定，有两个键（π键）不稳定，容易断裂。
观察、倾听、
思考
填表、思考、
回答
教学环节二： 乙
炔的结构
【讲述】碳碳三键与碳碳双键结构相似，都有π键，
π键不稳定，容易断裂。可推测乙炔和乙烯的化学
性质相似。
教学环节三： 类比推测
【任务二】类比乙烯的化学性质，推测乙炔的化学
性质，并完成下表。
回忆、思考、
不饱和烃
乙烯
乙炔
填表
与 O2 反应
与酸性KMnO4
溶液反应
加成反应（与
H2、Br2、HCl、
H2O 等反应）
加聚反应
一、乙炔的实验室制法
【讲述】乙炔的实验室制备原理
【练一练】CaC2 和 ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2 等都同属离子型碳化物，请通过对 CaC2 制 C2H2 的反应进行思考，从中得到必要的启示，写出下列反应的有机产物：
A．ZnC2 水解生成 （）
B．Li2C2 水解生成 （）
C．Mg2C3 水解生成（）
D．Al4C3 水解生成 （）
【指导阅读】乙炔的实验室制备原理
【讲述】乙炔的实验室制备的装置原理
【问题】
1、为什么用饱和食盐水代替水作反应试剂？
2、硫酸铜溶液的作用是什么？
3、如何收集乙炔？
【小结】装置的作用
【视频展示】乙炔的实验室制备以及性质检验
【任务三】观察并记录实验现象。
倾听、思考、
回答
阅读、观察、
倾听
教学环节四： 实
验探究
实验内容
实验现象
（1）将饱和氯化钠溶液
滴入盛有电石的烧瓶中
观察、填表、
（2）将纯净的乙炔通入
盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中
思考
（3）将纯净的乙炔通入
盛有溴的四氯化碳溶液的试管中
（4）点燃纯净的乙炔
【结果与讨论】
1、以上实验现象与你的预测是否一致?乙炔通入酸
性高锰酸钾溶液时的实验现象，说明乙炔具有怎样
的化学性质?
教学环节五： 交流讨论
2、乙炔通入溴的四氯化碳溶液时的实验现象，说明
乙炔具有怎样的化学性质?这与乙炔的哪些结构特点有关？请写出反应的化学方程式，并指出反应前
思考、交流讨
论、书写相关的化学反应方
后官能团和化学键的变化。
程式。
3、乙炔在空气中燃烧的实验现象，说明乙炔在组成
上有哪些特点？请写出反应的化学方程式。
【讨论归纳】乙炔的结构和性质与乙烯的相似，都
能发生加成反应和氧化反应；碳碳三键在发生加成
反应时，我们要关注反应物的比例，比例不同，产
倾听、思考、
物可能不同。通过加成反应可引入碳碳双键、卤素
原子和醛基等。
回答
【学以致用】1．CH≡CH 与 HCl 在一定条件下反
应，可能的产物有哪些？
2．CH3C≡CH 与 HCl 在一定条件下以 1:1 比例反
应时，可能的产物有哪些？
【介绍】乙炔的加聚反应
教学环节六： 乙
炔的用途
【讲述】乙炔的用途。
【练一练】1．乙炔在工业上有广泛用途，完成下列
用途相关的化学方程式：
教学环节七： 练习与总结提升
（1）制聚氯乙烯；
（2）制导电塑料聚乙炔。
2．如何鉴别丙烷与丙炔？
思考、回答、倾听
3．如何除去丙烷中的丙炔？
【小结】小结本节课所学知识