甘肃省陇南市武都区七年级上学期期末生物试题（解析版）-A4

这是一份甘肃省陇南市武都区七年级上学期期末生物试题（解析版）-A4，共19页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
考生注意：本试卷满分为100分，考试时间90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、单项选择题（本大题包括20道题目，每题1．5分，共30分）
1. 下列有关观察的叙述，错误的是（ ）
A. 观察前首先要明确观察目的B. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间
C. 观察要做好记录D. 观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
【答案】B
【解析】
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】A．在进行观察之前，明确观察目的是非常重要的，它决定了观察的方向和重点，确保观察活动有针对性地进行，A正确。
B．观察的时间长短取决于观察对象的复杂性和观察者的熟练程度。有些观察可能非常直接且简单，需要的时间较短；但有些观察，特别是涉及复杂现象或需要细致入微的观察，可能需要很长时间。因此，不能一概而论地认为观察都不需要很长时间，B错误。
C．做好观察记录是科学观察的重要一环，它有助于观察者回顾和分析观察结果，提炼出科学结论，C正确。
D．观察可以直接用肉眼进行，但当观察对象非常微小或需要更高分辨率时，就需要借助放大镜、显微镜等仪器来增强观察效果，D正确。
故选B。
2. 某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现生命现象的是（ ）
A. 阳光明媚B. 春风和煦C. 草长莺飞D. 高山流水
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABD．阳光明媚、 春风和煦、 高山流水都属于自然现象，不能体现生命现象，ABD不符合题意。
C．草长莺飞，体现了植物的生长和动物的运动行为，体现了生命的现象，C符合题意。
故选C。
3. 下列有关双目显微镜的说法中，不正确的是（ ）
A. 具有放大作用的结构是1和3B. 转动2可选择物镜
C. 调节7可使物像更加清晰D. 转动7使4缓慢上升，找到物像
【答案】D
【解析】
【分析】题图中：1目镜、2转换器、3物镜、4载物台、5光源、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。
【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。图中，具有放大作用的结构是1目镜和3物镜，A正确。
B．显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。可见，转动2转换器可选择物镜，B正确。
C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，调节7细准焦螺旋可使物像更加清晰，C正确。
D．在双目显微镜中，显微镜的镜筒不能上下移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。结合题图可知，转动6粗准焦螺旋可使4载物台缓慢下降（不是上升），找到物像，然后调节7细准焦螺旋使物像更加清晰，D错误。
故选D。
4. 大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。
【详解】大雨过后，土壤里缺水空气，菜地里爬出许多蚯蚓，说明生物的生活需要呼吸和能对外界的刺激作出反应，几只鸭子忙着享受“美食”，说明生物需要营养，因此ABD正确，C错误。
故选C。
5. 如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是（ ）
A. 决定甲、乙细胞结构不同的物质主要存在于⑦
B. 若要表示人的口腔上皮细胞，则用乙表示
C. 若甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
D. 若甲为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
【答案】A
【解析】
【分析】题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。
【详解】A．⑦是线粒体。决定甲（植物细胞）和乙（动物细胞）结构不同的物质主要存在于④细胞核中，因为细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，包含了细胞的遗传信息，A错误。
B．人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，因此可以用乙图表示，B正确。
C．洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体。可见，若甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③叶绿体，C正确。
D．若甲为苦瓜的果皮细胞，由于液泡中含有细胞液，其中可能溶解有多种物质，包括苦味物质，因此苦味可能存在于液泡⑤中，D正确。
故选A。
6. 下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。
【详解】在体细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，选项中，能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是C图。故C正确，ABD错误。
故选C。
7. 如图表示多细胞生物体的结构层次，其中1、2表示生理过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 过程1使细胞体积增大
B. 人体皮肤对应的结构层次是b
C. 生物由受精卵发育成个体只与过程1和过程2有关
D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
【答案】B
【解析】
【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）由图可知：1细胞的分裂、2细胞的分化；a是组织，b是器官、c是植物体，d是系统、e是动物体。
【详解】A．过程1是细胞分裂，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．皮肤是人体最大的器官，对应的是b结构层次，B正确。
C．由受精卵发育成新个体，需要经过细胞的分裂、分化和生长。过程1表示细胞的分裂，过程2表示细胞分化，C错误。
D．动物体的结构层次：细胞→a组织→b器官→d系统→e动物体，D错误。
故选B。
8. 藻类、绿色植物与人类关系密切，下列说法中错误的是（ ）
A. 紫菜、海带等藻类可食用
B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 卷柏可提供优质的木材
D. 被子植物中有许多粮食作物
【答案】C
【解析】
【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。
2．以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。
【详解】A．紫菜、海带等藻类含有丰富的碘、褐藻胶和甘露醇等物质，这些物质对人体健康有益，因此这些藻类是可食用的，A正确。
B．葫芦藓是一种苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，叶只由一层细胞构成，对有毒气体十分敏感。当空气受到污染时，葫芦藓的生长会受到影响，甚至死亡。因此，葫芦藓常被作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．卷柏是一种蕨类植物，其地上部分在干旱时会卷曲起来，看起来像是枯萎了一样，但一旦水分充足，它又能舒展开来，恢复生机。然而，卷柏的茎干细弱，无法提供优质的木材，C错误。
D．被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群。在被子植物中，有许多种类是人类的重要粮食作物，如水稻、小麦、玉米等。这些粮食作物为人类提供了丰富的营养和能量，D正确。
故选C。
9. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列说法中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（ ）
A. 腔肠动物的特征、辐射对称、有口有肛门、体表有刺细胞
B. 狼牙齿、门齿、犬齿、臼齿
C. 节肢动物、虾、蜘蛛、蝗虫
D. 脊椎动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物
【答案】A
【解析】
【分析】题图中：甲包含乙、丙、丁，乙、丙、丁是并列关系。
【详解】A．腔肠动物（刺胞动物）的特征通常包括辐射对称、有口无肛门（不是有口有肛门）、体表有刺细胞，A错误。
B．狼是肉食性哺乳动物，其牙齿发生了门齿、犬齿和臼齿的分化，其中犬齿发达，提高了狼对食物的摄食和消化能力，B正确。
C．节肢动物是一个大的动物类群，包括虾、蜘蛛、蝗虫等多种生物，C正确。
D．根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，鱼类、爬行动物、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物，D正确。
故选A。
10. 澳大利亚的病理学家沃伦和内科医生马歇尔在胃炎、胃溃疡患者的胃里，发现了一种微生物，呈微螺旋形弯曲，长2.5~4微米，一端伸出2~6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中的DNA裸露。判断这种微生物应是（ ）
A. 病毒B. 细菌C. 真菌D. 霉菌
【答案】B
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。霉菌属于真菌。病毒没有细胞结构。该微生物最外面有细胞壁，表明不是病毒，细胞中只有裸露的DNA，表明不是真菌；所以是细菌，因此ACD错误，B正确。
故选B。
11. 下列分类单位中包含动物种类最多的是（ ）
A. 哺乳纲B. 犬科C. 食肉目D. 犬属
【答案】A
【解析】
【分析】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在四个选项中，哺乳纲是最大的单位，包含生物种类最多。
故选A。
12. 某同学绘制了动物分类图，下列叙述不正确的是（ ）
A. a处填体温恒定B. 海豚属于类群②
C. 蚯蚓属于类群⑤D. 蝗虫属于类群⑥
【答案】D
【解析】
【分析】动物根据体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；根据体温是否恒定，也可以将动物分成两类恒温动物和变温动物，鸟类和哺乳类属于恒温动物，鱼类、两栖类、和爬行类属于变温动物；无脊椎动物体内无脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物中的昆虫类动物，身体分节，不同体节有差别，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节，具有3对足和2对翅，所以会飞行。动物类群中腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门，其他的动物，包括线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物都是有口有肛门的。由分析可知：①属于变温动物，包括鱼类、两栖类和爬行类；②是哺乳动物；③鸟类；④是昆虫；⑤包括线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物；⑥包括腔肠动物和扁形动物。
【详解】A．a 处填体温恒定，A正确。
B．海豚胎生、哺乳，属于②哺乳动物，B正确。
C．蚯蚓属于环节动物，体内无脊柱，无翅，有口有肛门，属于类群⑤，C正确。
D．蝗虫属于类群④ ，体内无脊柱，有翅，D错误。
故选D。
13. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，关于诗中描写的桃花和鳜鱼，下列叙述正确的是（ ）
A. 线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器
B. 桃花细胞和鳜鱼细胞都有细胞壁和细胞核
C. 想要观察鳜鱼的血液细胞，可以制成临时切片进行观察
D. 制作桃花叶肉细胞临时装片，实验材料越大越有利于观察
【答案】A
【解析】
【分析】1．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
2．玻片标本的种类有切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成。 涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成。装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。
【详解】A．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，它能够通过呼吸作用，将有机物中的化学能转化为细胞可以利用的能量。桃花作为植物，其细胞内含有线粒体；鳜鱼作为动物，其细胞内同样含有线粒体，A正确。
B．桃花细胞作为植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构；而鳜鱼细胞作为动物细胞，则没有细胞壁，只有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，B错误。
C．想要观察鳜鱼的血液细胞，应该制成临时涂片进行观察，而不是临时切片，C错误。
D．在制作桃花叶肉细胞临时装片时，实验材料并不是越大越有利于观察。相反，材料过大可能会导致观察时视野不清或难以找到清晰的观察目标，D错误。
故选A。
14. 小丽学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁
B. 结构②内储存遗传信息，是DNA
C. 苹果果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
【答案】D
【解析】
【分析】1．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
2．题图中：①是细胞膜、②是细胞核。
【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，而细胞膜则负责控制物质进出细胞。结合题图可知，结构①能控制物质进出，是细胞膜，不是细胞壁，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，结构②内储存遗传信息（DNA），是细胞核，B错误。
C．叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中，进行光合作用，将光能转化为化学能；线粒体通过呼吸作用可把有机物中的化学能释放出来供细胞利用。可见，苹果果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，C错误。
D．结合分析可知，细胞的生活是物质、能量和信息的统一，细胞通过摄取营养物质（物质）、利用能量（能量）和解读遗传信息（信息）来维持其生命活动，D正确。
故选D。
15. 某同学为探究草履虫的趋性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲组实验中的草履虫向食盐方向移动
B. 乙组实验中的草履虫向肉汁方向移动
C. 限制草履虫的运动可以在载玻片的液滴上放棉花纤维
D. 草履虫对外界刺激作出一定的反应是它作为生物的基本特征之一
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫作为单细胞生物，具有应激性，即能够对外界刺激作出一定的反应。当草履虫受到有害刺激时，它会迅速逃避；当受到有利刺激时，它会趋向该刺激。
【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，具有趋利避害的特性。当遇到有害刺激时，它会逃避；当遇到有利刺激时，它会趋向。食盐对草履虫来说是一种有害刺激，因此甲组实验中的草履虫应该会远离食盐方向，而不是向食盐方向移动，A错误。
B．草履虫可以从肉汁中获取营养，故肉汁对草履虫来说是一种有利刺激，所以乙组实验中的草履虫应该会向肉汁方向移动，B正确。
C．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，C正确。
D．生物具有对外界刺激作出反应的能力，这是生物的基本特征之一。草履虫作为生物的一种，也具有这一特征。当遇到外界刺激时，它会根据刺激的性质和强度作出相应的反应，D正确。
故选A。
16. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图。下列相关说法正确的是（ ）
A. 图1所示结构e储存营养物质
B. 图2中，在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑥
C. 两图所示种子都具有种皮、胚和胚乳
D. 图1中的e有1片
【答案】A
【解析】
【分析】（1）图1中：a是胚轴，b是胚根，c是种皮，d是胚芽，e是子叶；图2中，①是果皮和种皮，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是胚乳，⑥是子叶。（2）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内，叶脉多为网状脉，根多为直根系。
【详解】A．菜豆是双子叶植物，胚有两片子叶，营养物质贮存在子叶内；因此，图1所示结构e子叶为种子的萌发提供营养物质，A正确。
B．玉米是单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉；淀粉有遇碘变蓝色的特性。因此，图2在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑤胚乳，B错误。
C．图1所示菜豆种子的基本结构包括种皮和胚，无胚乳；图2所示的玉米种子具有种皮、胚和胚乳，C错误。
D．图1所示菜豆种子是双子叶植物的种子，有两片e子叶，D错误。
故选A。
17. 某同学学习完鸟类相关知识后，尝试完成填写鸟类部分特征关系图（如图所示），其中填写错误的是（ ）
A. ①翼，是鸟类的飞行器官B. ②流线型，可以减少空气的阻力
C. ③有气囊，与肺共同进行气体交换D. ④体温恒定
【答案】C
【解析】
【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：
鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。
【详解】A．鸟的前肢变成①翼，翼是鸟类飞行的器官，形状扁平且面积大，能产生升力，有利于鸟的飞行，A正确。
B．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鸟的身体呈②流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行，B正确。
C．鸟类用肺呼吸，气囊的存在提高了鸟类的气体交换效率，有利于鸟的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换。可见，③有气囊，但气囊不能进行气体交换，C错误。
D．鸟类能够保持相对恒定的体温，这使得它们能够在各种环境条件下生存和繁衍，D正确。
故选C。
18. 剪纸是我国的传统文化艺术，下列剪纸图案代表的动物类群中，对其特征描述错误的是（ ）
A. 大脑发达，胎生、哺乳
B 种类最多，身体和附肢分节
C. 用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
D. 水中产卵，卵外有坚韧的卵壳
【答案】D
【解析】
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
节肢动物的主要特征：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．老虎是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点，有高度发达的神经系统和感觉器官，A正确。
B．蝴蝶属于节肢动物。节肢动物是第一大动物类群，节肢动物的体表有外骨骼，身体和附肢分节，B正确。
C．鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，C正确。
D．蛇属于爬行动物，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，D错误。
故选D。
19. 如图为各种微生物结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）

A. ①的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②靠芽孢繁殖后代
C. ②和③的细胞结构中都没有叶绿体
D. ③④⑤都属于真核生物
【答案】B
【解析】
【分析】图中：①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
①病毒没有细胞结构，②细菌的细胞内无成形的细胞核，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌。
【详解】A．①病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，需要寄生在活细胞中生活，A正确。
B．②细菌靠细胞分裂繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，可抵抗不良环境，B错误。
C．②细菌和③酵母菌都是单细胞生物，它们的细胞结构中都没有叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，C正确。
D．③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，细胞中都具有成形的细胞核，都属于真核生物，D正确。
故选B。
20. 如图为某校园西府海棠的标识牌，下列叙述正确的是（ ）
A. 西府海棠是裸子植物B. 属是最基本的分类单位
C. 花是对其进行分类的依据之一D. 蔷薇科的植物都属于苹果属
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】AC．标识牌中提到海棠有果实，因此，海棠属于被子植物。被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构。故花的结构是识别西府海棠的依据之一，A错误，C正确。
B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B错误。
D．苹果属的等级比蔷薇科要小，所以苹果属的植物都属于蔷薇科，但蔷薇科的植物不都属于苹果属，C错误。
故选C。
二、分析说明题（本大题包括4道题目，每题5分，共20分）
21. 显微镜是一种重要的科学观察仪器，小丽同学为了探究某种叶片的结构，撕取了它的部分表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题。
（1）观察自制的装片时，用镊子尖轻压盖玻片，发现视野中有会变形的黑边圆形图像，它最可能是______。
（2）要实现由图乙到图丙的效果，应先向____方移动装片，然后转动转换器，换成高倍物镜，这番操作后会发现视野变____（选填“亮”或“暗”）。
（3）与人的口腔上皮细胞相比，叶片表皮细胞多了的结构是细胞壁和_____。
（4）图丁表示的是显微镜下观察到的某细胞的细胞质环流示意图，细胞质实际的流动方向是____（选填“顺时针”或“逆时针”）。
【答案】（1）气泡 （2） ①. 上 ②. 暗
（3）液泡 （4）逆时针
【解析】
【分析】甲图中：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是转换器，d是物镜。图乙是低倍镜视野，图丙是高倍镜视野。
【小问1详解】
气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动；故视野中有会变形的黑边圆形图像最可能是气泡。
【小问2详解】
显微镜下看到的是上下左右均颠倒的倒像，玻片的移动方向和物像的移动方向正好相反。观察同一视野的同一部位时，低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，图乙是低倍镜视野，图丙是高倍镜视野，要实现由图乙到图丙的效果，将偏上方的e移到视野中央，应将装片向上方移动，e正好向下移动到视野中央；然后换上高倍物镜，这番操作后会发现视野变暗，视野范围会变小。
【小问3详解】
人的口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞核、细胞质等，叶片表皮细胞的结构有细胞壁，细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等，没有叶绿体。故叶片表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了的结构是细胞壁和液泡。
【小问4详解】
显微镜下观察到的是倒像，但液体的流动方向不变，即观察到的细胞质的流动方向和实际的流动方向是一样的。从图丁可知，显微镜观察到的细胞质流动方向是逆时针，故细胞质实际的流动方向也是逆时针。
22. 概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，如图是某同学画的绿色植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题。
（1）图中的A表示_________，它是生物体结构和功能的基本单位。
（2）图中的D表示______。
（3）经过图中的[①]____过程，形成了不同的组织。
（4）图中还缺少的组织名称是_________。
（5）“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，该诗句中的“草”与“白鹭”相比，草的结构层次没有_______。
【答案】（1）细胞 （2）营养器官
（3）细胞分化 （4）机械组织
（5）系统
【解析】
【分析】图可知，A细胞，B营养组织，C保护组织，D营养器官，E果实，①细胞分化。
【小问1详解】
除病毒以外，生物都是由细胞构成的，图中的A表示细胞，它是生物体结构和功能的基本单位。
【小问2详解】
植物有六大器官，其中根、茎、叶与营养有关被称为营养器官，花、果实、种子与生殖有关被称为生殖器官，因此D是营养器官。
【小问3详解】
在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。经过图中的①细胞分化过程，形成了不同的组织。
【小问4详解】
植物的组织包括分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。因此图中缺少机械组织。
【小问5详解】
草属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体；白鹭属于动物，结构层次细胞→组织→器官→系统→个体。该诗句中的“草”与“白鹭”相比，草的结构层次没有系统。
23. 自然界中生物种类繁多，如图为生活中常见的几种生物。请据图回答问题。
（1）图中A和B中，出现输导组织、适应陆地生活能力较强的是______（填字母）。
（2）从形态结构上看，C比D高等，主要表现在C多了______（填器官名称）。
（3）G是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，它的体表有______，可以防止体内水分蒸发。
（4）F的生殖发育特点是_______。
（5）E具有辅助呼吸的结构是______（填序号及名称）。
【答案】（1）B （2）果实、花
（3）外骨骼 （4）胎生、哺乳
（5）3气囊
【解析】
【分析】题图中：A葫芦藓属于苔藓植物，B肾蕨是蕨类植物，C向日葵属于被子植物，D银杏属于裸子植物，E家鸽属于鸟类（1鼻孔，2气管，3气囊，4肺），F家兔属于哺乳动物，G蝗虫属于节肢动物，H是鱼类。
【小问1详解】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。可见，图中A葫芦藓和B肾蕨中，出现输导组织、适应陆地生活能力较强的是B肾蕨（蕨类植物）。
【小问2详解】
种子植物可分为裸子植物和被子植物两大类： 裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。可见，从形态结构上看，C向日葵作为被子植物，比D银杏这种裸子植物高等，主要表现在C向日葵多了花和果实。
小问3详解】
G蝗虫属于节肢动物，这类动物的体表有坚韧的外骨骼，这不仅可以保护其内部柔软的身体，还可以防止体内水分的蒸发，使其能在相对干燥的环境中生存。
【小问4详解】
F家兔属于哺乳动物，这类动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。这意味着幼崽在母体内就能得到充分的营养和保护，出生后也能继续通过母乳喂养获得营养。
【小问5详解】
E家鸽等鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。但气囊不能进行气体交换。可见，E家鸽具有辅助呼吸的结构是3气囊。
24. 微生物与我们的生活息息相关。请据图及所学知识回答问题。
（1）观察青霉菌时，实验用橘子皮上的青霉菌呈绿色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图1中______（填序号及名称）的颜色。
（2）青霉菌_____（填序号及名称）深入橘子内部吸收营养物质，供生命活动需要。
（3）图2中的酵母菌正在进行_____生殖。
（4）比较图2和图3细胞，在结构方面最显著的差异是后者_______。
（5）图3所示生物能通过______生殖迅速增多，当环境条件恶劣时，其中一些可以形成芽孢进行自我保护。
【答案】（1）①孢子 （2）③营养菌丝
（3）出芽 （4）无成形的细胞核
（5）分裂
【解析】
【分析】图1是青霉菌，属于多细胞真菌，其中①是孢子、②是直立菌丝（气生菌丝）、③是营养菌丝。图2是酵母菌，图3是细菌。
【小问1详解】
青霉菌是由菌丝构成的，青霉的直立菌丝顶端生有成串的孢子（一种生殖细胞），孢子呈青绿色，而菌丝是无色的，因此，用放大镜观察青霉菌可以发现，青霉菌的颜色实际是图1中①孢子的颜色。
【小问2详解】
青霉菌的菌丝有直立菌丝和营养菌丝，营养菌丝深入到营养物质内部吸收有机物，供青霉菌利用。图1中，青霉菌的③营养菌丝深入橘子内部吸收营养物质，供生命活动需要。
【小问3详解】
酵母菌属于单细胞真菌，能够进行出芽生殖和孢子生殖，图2中的酵母菌正在进行出芽繁殖。
【小问4详解】
图2是酵母菌，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等；图3是细菌，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域等，没有成形的细胞核。因此，比较图2酵母菌和图3细菌的细胞，在结构方面最显著的差异是后者无成形的细胞核。
【小问5详解】