小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第四单元 测试卷及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第四单元 测试卷及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 抖擞（sǒu） 己亥（hài） 履行（lǚ）
B 鳞爪（lín） 剔透（tì） 灰烬（jìn）
C 瞒着（mán） 矛盾（má） 海域（yù）
D 堡垒（lěi） 侵略（lüè） 奉命（fèng）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 爱幕 汛期 胆怯 协调
B 赤道 平衡 俯冲 联结
C 闲逸 夜暮 黎明 红晕
D 采排 忘却 悠然 吩咐
3. 下列词语中，与“举世闻名”意思相反的一项是（ ）
A 默默无闻
B 大名鼎鼎
C 驰名中外
D 赫赫有名
4. “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中的作用是（ ）
A 总领全文
B 承上启下
C 总结全文
D 点明中心
5. 下列诗句中，表达爱国之情的一项是（ ）
A 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
D 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
6. 下列对“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”理解正确的一项是（ ）
A 少年聪明国家就聪明，少年富裕国家就富裕；少年强大国家就强大，少年独立国家就独立。
B 少年的智慧和国家的智慧是一样的，少年的财富和国家的财富是一样的；少年的强大和国家的强大是一样的，少年的独立和国家的独立是一样的。
C 少年要想国家变得聪明、富裕、强大、独立，自己首先要聪明、富裕、强大、独立。
D 国家的聪明、富裕、强大、独立，取决于少年的聪明、富裕、强大、独立。
二、填空题（每题4分，共16分）
1. 圆明园在北京西北郊，是一座___________的皇家园林。它由___________、___________和___________组成，所以也叫圆明三园。
2. 《示儿》的作者是______代诗人___________，诗中表达诗人对收复失地充满信心的诗句是“______________________，______________________”。
3. 《题临安邸》中诗人对统治者醉生梦死、不思收复失地的批判和愤怒的诗句是“______________________，______________________”。
4. 《少年中国说（节选）》中以龙来赞美少年中国的句子是“______________________，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，______________________”。
三、判断题（每题3分，共12分）
1. 《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。（ ）
2. 《示儿》《题临安邸》和《己亥杂诗》都表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。（ ）
3. “暖风熏得游人醉”中的“暖风”仅指自然界的春风。（ ）
4. 《少年中国说（节选）》是梁启超先生的经典之作，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”。（ ）
四、阅读理解（共24分）
（一）课内阅读（12 分）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 用“____”画出选文中的过渡句。（2 分）
2. 选文从___________和___________两个方面介绍了圆明园。（4 分）
3. 读了选文，你感受到了什么？（3 分）
4. 结合全文，说说为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（3 分）
（二）课外阅读（12 分）
爱国的内涵
爱国是人类共有的感情，它是每个公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是一种高尚的感情，也是一种神圣的职责。
爱国的内涵是什么？陆游在《示儿》中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥在《过零丁洋》里发出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。岳飞的“精忠报国”，林则徐的“虎门销烟”，郑成功的“收复台湾”……这些都是爱国的表现。
爱国的内涵很广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
在现阶段，爱国最基本的表现就是努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，我们应该从小树立爱国的思想，培养爱国的情感，长大后做一个对祖国有用的人。
1. 文章围绕“爱国”写了哪些内容？（3 分）
2. 文中提到了哪些爱国的具体事例？请简要概括。（3 分）
3. “爱国的内涵很广泛”，结合文章内容和生活实际，谈谈你对“爱国”的理解。（3 分）
4. 作为青少年，我们应该怎样爱国？请结合文章内容和自身实际谈一谈。（3 分）
五、写作（30分）
题目：读《圆明园的毁灭》有感
要求：1. 结合文章内容，写出自己的真实感受。
2. 语句通顺，条理清晰，不少于 400 字。
参考答案
1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. D
1. 举世闻名 圆明园 长春园 绮春园
2. 宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
3. 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
4. 潜龙腾渊 百兽震惶
1. √ 2. √ 3. × 4. √
（一）1. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
2. 建筑宏伟 收藏文物珍贵
3. 感受到了圆明园的宏伟壮观和它所承载的丰富文化，对圆明园的毁灭感到痛心疾首。
4. 因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，涵盖了不同历史时期的珍贵文物，所以说它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（二）1. 爱国是人类共有的感情，是公民的道德情操和中华民族的传统；爱国的内涵；现阶段爱国的表现；青少年应树立爱国思想。
2. 陆游写诗表达渴望收复失地；文天祥慷慨悲歌；岳飞精忠报国；林则徐虎门销烟；郑成功收复台湾。
3. 爱国不仅体现在为祖国捐躯等重大事件上，还包括热爱祖国的山河、历史，关心祖国命运，努力学习为祖国繁荣富强贡献力量等。在生活中，爱护环境、遵守公德也是爱国的体现。
4. 我们青少年应从小树立爱国思想，培养爱国情感，努力学习科学文化知识，提高自身素质，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，在日常生活中，要爱护国旗、国徽，尊重国家荣誉等。
写作：略
参考答案及解析
选择题
【考点】字音、字形、词语理解、句子作用、诗句情感理解
【解题思路】
1. 本题考查字音辨析。B 项“剔透”的“剔”应读“tī”；C 项“海域”的“域”应读“yù”；D 项“奉命”的“奉”应读“fèng”。所以选 A。
2. 本题考查字形辨析。A 项“爱幕”应写作“爱慕”；C 项“夜暮”应写作“夜幕”；D 项“采排”应写作“彩排”。所以选 B。
3. 本题考查词语反义词。“举世闻名”意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。“默默无闻”意思是无声无息，没人知道，指没有什么名声。二者意思相反。所以选 A。
4. 本题考查句子作用。“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”前半句承接上文对圆明园建筑宏伟的描述，后半句引出下文对圆明园收藏文物的介绍，起到承上启下的作用。所以选 B。
5. 本题考查诗句情感理解。A 项出自张继的《枫桥夜泊》，表达的是诗人的羁旅之愁；C 项出自林杰的《乞巧》，表达的是人们对牛郎织女的同情和对美好生活的向往；D 项出自李商隐的《嫦娥》，表达的是嫦娥的孤寂和悔恨。B 项出自陆游的《示儿》，表达了诗人对收复失地的渴望和对祖国命运的关切，体现了爱国之情。所以选 B。
6. 本题考查句子理解。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”意思是少年聪明国家就聪明，少年富裕国家就富裕；少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，强调了少年对于国家的重要性。所以选 D。
【易错点】
1. 易读错“剔”“域”“奉”等字的读音。
2. 易混淆“慕”“幕”“彩”等字的写法。
3. 对词语意思理解不准确，导致选错反义词。
4. 不能准确判断句子在文中的作用。
5. 对诗句所表达的情感理解有误。
6. 对句子含义理解不深刻。
填空题
【考点】课文内容理解、诗句默写
【解题思路】
1. 根据课文《圆明园的毁灭》内容填空，需准确记忆。
2. 牢记《示儿》的作者和诗句，注意“祭”“翁”的写法。
3. 理解《题临安邸》的诗意，准确默写“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。
4. 背诵《少年中国说（节选）》，注意“潜”“渊”“震惶”的书写。
【易错点】
1. 对课文内容记忆不牢，出现错别字。
2. 诗句默写时易写错别字，如“祭”“翁”“熏”等。
判断题
【考点】课文内容理解、诗句情感理解
【解题思路】
1. 《圆明园的毁灭》通过描述圆明园的辉煌和被毁灭的经过，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的仇恨，所以该说法正确。
2. 《示儿》《题临安邸》和《己亥杂诗》都表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，该说法正确。
3. “暖风熏得游人醉”中的“暖风”一语双关，既指自然界的春风，也指社会上的淫靡之风，所以该说法错误。
4. 《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，表达了对“少年中国”的热切希望，该说法正确。
【易错点】
1. 对课文内容理解不透彻，判断错误。
2. 对诗句中词语的含义理解不全面。
阅读理解
【考点】阅读理解能力、对文章内容的理解和概括能力、情感表达能力
【解题思路】
（一）
1. 过渡句的特点是承上启下，“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”符合这一特点。
2. 从“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂……仿佛置身在幻想的境界里。”可知介绍了建筑宏伟；从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物……所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”可知介绍了收藏文物珍贵。
3. 结合选文对圆明园建筑和文物的描述，表达出对圆明园的赞美和对其毁灭的痛心。
4. 结合全文中对圆明园收藏文物的详细描述，说明其涵盖时间长、种类多、价值高，所以是最大的博物馆、艺术馆。
（二）
1. 文章围绕“爱国”依次介绍了爱国的性质、内涵、现阶段的表现以及对青少年的要求。
2. 文中提到的爱国事例有陆游写诗、文天祥悲歌、岳飞精忠报国、林则徐虎门销烟、郑成功收复台湾。
3. 结合文章中对爱国内涵的阐述和生活实际，从不同方面谈对“爱国”的理解。
4. 根据文章中对青少年的要求，结合自身实际，从树立思想、培养情感、努力学习等方面谈做法。
【易错点】
1. 找不到过渡句，不能准确概括文章内容。
2. 谈感受时表达不清晰，不能结合文章内容。
3. 对“爱国”的理解不全面，不能联系生活实际。
4. 谈青少年如何爱国时，脱离文章内容和自身实际。
写作
【考点】读后感写作能力、对文章内容的理解和感悟能力
【解题思路】首先要认真阅读《圆明园的毁灭》，理解文章内容和作者的情感。然后结合文章中的具体情节，如圆明园的辉煌和毁灭，写出自己的真实感受，如对祖国文化的热爱、对侵略者的仇恨、对国家富强的渴望等。最后要注意语句通顺，条理清晰，字数不少于 400 字。
【易错点】
1. 读后感写成了原文内容的复述，没有写出自己的感受。
2. 感受不深刻，缺乏真情实感。
3. 语句不通顺，条理不清晰。