Unit 6 (知识清单)--2024-2025学年三年级英语下学期期末复习讲练测(北京版·2024)（含答案与解析）

这是一份Unit 6 (知识清单)--2024-2025学年三年级英语下学期期末复习讲练测(北京版·2024)（含答案与解析），共8页。试卷主要包含了星期表达，日常活动，计划与安排，其他等内容，欢迎下载使用。
第一部分 知识梳理
语音
字母及字母组合发音：字母 ：在 “Mnday” 中发 /ʌ/ 音，如 “Mnday” 发音为 /ˈmʌndeɪ/；在 “g” 中发 /əʊ/ 音，如 “g” 发音为 /ɡəʊ/。
字母组合 ee：在 “week” 中发 /iː/ 音，如 “week” 发音为 /wiːk/。
必会单词
名词：时间类：week（周）、day（天）、Mnday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日）、weekend（周末）
活动类：library（图书馆）、museum（博物馆）、cinema（电影院）、schl（学校）、class meeting（班会）、film（电影）、space（太空）、sprt（运动）
其他：plan（计划）、diary（日记）、student card（学生卡）、hmewrk（家庭作业）
动词：动作类：g（去）、read（读）、see（看）、have（有；举办）、play（玩）、visit（参观）、make（制作）、d（做）
其他：need（需要）、want（想要）、share（分享）
形容词：weekly（每周的）、wnderful（精彩的）、busy（忙碌的）、free（空闲的）、happy（开心的）
副词：ften（经常）、always（总是）、smetimes（有时）、never（从不）、tgether（一起）
重点短语
介词：n（在…… 天）、in（在…… 期间）、at（在…… 时刻）、frm（从……）
1.星期表达
n Mnday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday（在星期一 / 二 / 三 / 四 / 五 / 六 / 日）、n weekends（在周末）
2.日常活动
g t schl（去上学）、g t the library（去图书馆）、see a film（看电影）、g t the museum（去博物馆）、have a class meeting（开班会）、play ftball/basketball（踢足球 / 打篮球）
3.计划与安排
make a weekly plan（制定每周计划）、make a family plan（制定家庭计划）、cmplete yur diary（完成日记）、share with friends（与朋友分享）
4.其他
in the park（在公园）、at hme（在家）、need t（需要……）、want t（想要……）
核心句型
1.询问星期几
—What day is it tday?（今天是星期几？）
—It’s Mnday.（今天是星期一。）
解析：用 “What day is it tday?” 提问星期，回答用 “It’s + 星期.”。
2.描述每周活动
I g t the library n Tuesday.（我星期二去图书馆。）
She has a class meeting n Friday.（她星期五有班会。）
解析：用 “主语 + 动词 / 动词短语 + n + 星期” 描述每周固定活动。
3.表达计划与意愿
I want t see a film this weekend.（这个周末我想去看电影。）
Let’s make a weekly plan tgether.（我们一起制定每周计划吧。）
解析：用 “want t + 动词原形” 表达意愿，用 “Let’s + 动词原形” 提出建议。
4.询问活动安排
—When d yu g t the museum?（你什么时候去博物馆？）
—I g there n Thursday.（我星期四去那里。）
解析：用 “When d yu + 动词短语？” 询问活动时间，回答用 “On + 星期.” 或 “At + 时刻.”。
第二部分 语法强化
语法1：一般现在时（描述每周重复的动作）
1.构成
①主语 + 动词原形 + n + 星期（主语为 I/yu/we/they）。
例：We play basketball n Saturday.（我们星期六打篮球。）
②主语 + 动词第三人称单数形式 + n + 星期（主语为 he/she/it）。
例：He ges t the cinema n Sunday.（他星期日去看电影。）
2.标志词
n Mndays/Tuesdays...（在每周一 / 二……）、every week（每周）、ften（经常）、always（总是）。
语法 2：介词 n 的用法
1.用于具体星期几
例：n Mnday（在星期一）、n weekends（在周末）。
2.固定搭配
n time（按时）、n duty（值日）。
第三部分 考点精练
一、选择题
选出每组中单词不同类的一项。
( )1．A．Mnday B．week C．Tuesday
( )2．A．dance B．sing C．class
( )3．A．mrning B．evening C．play
( )4．A．match B．hmewrk C．d
( )5．A．shpping B．running C．thing
二、翻译题
英汉互译。
1．have a basketball match 2．看电影
3．g shpping 4．完成作业
5．tidy my rm 6．每周计划
7．make a plan 8．在周一上午
9．n Thursday evening 10．去上舞蹈课
三、用所给词的适当形式填空
1．He always (tidy) his rm n weekends.
2．We are ging t (visit) ur grandparents next week.
3．She ften (have) a pian lessn n Wednesday.
4．She (g) t the park n Sunday.
5．Yu (read) bks in the library tmrrw.
四、匹配题
1．What d yu d n weekends? ( )
2．When d yu have an art class? ( )
3．D yu g t the library n Mnday? ( )
4．Des she g shpping n Friday? ( )
5．What’s yur weekly plan? ( )
五、补全对话
A: Hi, Tm. 1
B: I usually play ftball.
A: 2
B: I play ftball n Sunday.
A: 3
B: Yes, I d. I like it very much.
A: 4
B: She ften ges shpping.
A: 5
B: She ges shpping with her mther.
A．When d yu play ftball?
B．What des yur sister ften d n weekends?
C．D yu play ftball every week?
D．Wh des she g shpping with?
E．What d yu usually d n weekends?
六、阅读理解
My name is Lucy. I’m a student. I’m busy n weekends. On Saturday mrning, I d my hmewrk. Then I g shpping with my mther. We buy sme fd and clthes. In the afternn, I g t the park with my friends. We play games and fly kites. On Sunday, I visit my grandparents. They live in a small village. I help them clean the huse and water the flwers. I’m tired but happy n weekends.
1．What des Lucy d n Saturday mrning? ( )
A．She visits her grandparents.
B．She des her hmewrk and ges shpping.
C．She ges t the park.
2．Wh des Lucy g shpping with? ( )
A．Her friends. B．Her father. C．Her mther.
3．What d Lucy and her friends d in the park? ( )
A．They play games and fly kites. B．They clean the huse.C．They water the flwers.
4．Where d Lucy’s grandparents live? ( )
A．In a big city. B．In a small village. C．In a twn.
5．Hw des Lucy feel n weekends? ( )
A．She’s sad. B．She’s tired but happy. C．She’s angry.
考点精练答案
一、1．B 2．C 3．C 4．C 5．C
【解析】1．A星期一，B周，C星期二。选项AC都是星期，B不是，故选B。
2．A跳舞，B唱歌，C课程。选项AB都是动词，C是名词，故选C。
3．A早上，B晚上，C玩。选项AB都是名词，C是动词，故选C。
4．A比赛，B作业，C做。选项AB都是名词，C是动词，故选C。
5．A购物，B跑步，C事情。选项AB都是动名词，C是名词，故选C。
二、1．举行一场篮球比赛 2．watch a mvie 3．去购物 4．finish hmewrk 5．整理我的房间 6．weekly plan 7．制定一个计划 8．n Mnday mrning 9．在周四晚上 10．g t a dance class
【解析】1．have a basketball match动词短语，have举办，a basketball match一场篮球赛，故答案为举办一场篮球比赛。
2．看电影，动词短语，watch看，a mvie一部电影，故答案为watch a mvie。
3．g shpping，动词短语，翻译为去购物，故答案为去购物。
4．完成作业，动词短语，finish完成，作业hmewrk，故答案为finish hmewrk。
5．tidy my rm，动词短语，翻译为整理我的房间，故答案为整理我的房间。
6．每周计划，名词词组，英文为weekly plan，故答案为weekly plan。
7．make a plan，动词短语，翻译为制定一个计划，故答案为制定一个计划。
8．在周一上午，介词固定搭配，英文为n Mnday mrning，故答案为n Mnday mrning。
9．n Thursday evening，介词固定搭配，翻译为在周四晚上，故答案为在周四晚上。
10．去上舞蹈课，动词短语，英文为g t a dance class，故答案为g t a dance class。
三、1．tidies
【详解】句意：他周末总是整理他的房间。本题考查动词的形式。由always可知句子时态是一般现在时，主语He是第三人称单数，此处需用tidy的第三人称单数形式tidies ，故答案为tidies。
2．visit
【详解】句意：我们将在下周去____我们的祖父母。本题考查动词的形式。visit看望，动词原形。该句是一般将来时，其句型结构为：be ging t+动词原形，故答案为visit。
3．has
【详解】句意：她经常在星期三上钢琴课。本题考查动词的形式。根据题干中ften可知，句子时态是一般现在时，主语She是第三人称单数，所以动词要用第三人称单数形式，have的第三人称单数形式是has。故答案为has。
4．ges
【详解】句意：她星期日去公园。本题考查动词的形式。根据n Sunday可知，句子时态是一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，g的第三人称单数形式是ges。故答案为ges。
5．will read/are ging t read
【详解】句意：你明天将去图书馆读书。本题考查一般将来时，根据tmrrw可知时态是一般将来时，结构是will+动词原形或者be ging t+动词原形，主语是yu，be动词用are，read动词，读，用原形，故答案为will read/are ging t read。
四、1．A 2．C 3．B 4．D 5．E
【解析】1．句意：你周末做什么？答语回答周末活动，选项A“我玩游戏。”句子匹配，故选A。
2．句意：你什么时候有美术课？答语回答时间，选项C“在星期二。”句子匹配，故选C。
3．句意：你星期一去图书馆吗？答语用yes或n回答，问句主语是yu，答语主语用I，选项B“是的，我去。”句子匹配，故选B。
4．句意：她星期五去购物吗？答语用yes或n回答，问句主语是she，答语主语用she，选项D“不，她不去。”句子匹配，故选D。
5．句意：你的每周计划是什么？询问计划，句子时态用一般将来时，选项E“我打算去看望我的祖父母。”句子匹配，故选E。
五、1．E 2．A 3．C 4．B 5．D
【导语】本文是有关周末做什么的对话。
1．根据下一句：我通常踢足球。该句问周末通常做什么，E选项“你周末通常做什么？”符合语境，故选E。
2．根据下一句：我在周日踢足球。该句问什么时候踢足球，A选项“你什么时候踢足球？”符合语境，故选A。
3．根据下一句：是的，我每周踢。该句是助动词引导的一般疑问句，C选项“你每周都踢足球吗？”符合语境，故选C。
4．根据下一句：她经常购物。该句问姐姐/妹妹经常做什么，B选项“你的姐姐/妹妹周末经常做什么？”符合语境，故选B。
5．根据下一句：她经常和她妈妈去购物。该句问和谁去购物，D选项“她经常和谁去购物？”符合语境，故选D。
六、1．B 2．C 3．A 4．B 5．B
【导语】本文写露西的周末。
1．问句句意：周六上午露西做什么了？A她看望她祖父母了。B她做作业并购物了。C她去公园了。根据“On Saturday mrning, I d my hmewrk. Then I g shpping with my mther. ”，可知周六上午露西做作业并和妈妈去购物了，故选B。
2．问句句意：露西和谁去购物的？A她的朋友们。B她爸爸。C她妈妈。根据“Then I g shpping with my mther.”，可知是和妈妈去购物的，故选C。
3．问句句意：露西和她朋友们在公园做什么了？A他们玩游戏并放风筝。B他们打扫房间。C他们浇花。根据“In the afternn, I g t the park with my friends. We play games and fly kites.”，可知露西下午和朋友们在公园玩游戏，放风筝。故选A。
4．问句句意：露西的祖父母住在哪？A在大城市。B在小的村庄。C在一个镇上。根据“On Sunday, I visit my grandparents. They live in a small village.”，可知她的祖父们住在一个小村庄，故选B。
5．问句句意：周末露西感觉如何？A她很伤心。B她很累但是很开心。C她很生气。根据“I’m tired but happy n weekends.”，可知周末露西很累，但是很开心，故选B。
A．I play games.
B．Yes, I d.
C．On Tuesday.
D．N, she desn’t.
E. I’m ging t visit my grandparents.