Unit 1 (知识清单)--2024-2025学年三年级英语下学期期中复习讲练测(北京版·2024)（含答案与解析）

这是一份Unit 1 (知识清单)--2024-2025学年三年级英语下学期期中复习讲练测(北京版·2024)（含答案与解析），共9页。试卷主要包含了询问物品位置短语，描述物品位置短语，整理物品短语等内容，欢迎下载使用。
第一部分 知识梳理
语音
字母及字母组合发音：本单元重点学习元音字母 “a” 在 “cap”“bag” 中发 /æ/ 音；元音字母 “e” 在 “pencil”“desk” 中发 /e/ 音。同时，复习常见字母组合发音，如 “th” 在单词中的发音，在 “this” 中发 /ð/，在 “thank” 中发 /θ/，帮助学生巩固发音规律，提升单词认读能力。
必会单词
名词：red scarf（红领巾）、cap（帽子）、exercise bks（练习本）、schlbag（书包）、ruler（尺子）、bk（书）、pencil（铅笔）、clthes（衣服）、trusers（裤子）、scks（袜子）、shrts（短裤）、pen（钢笔）、dll（玩偶）、Chinese bk（语文书）
动词：put（放）、find（找到）、keep（保持；存放）、tidy（整理；收拾）
介词：in（在…… 里面）、n（在…… 上面）、under（在…… 下面）、behind（在…… 后面）、next t（在…… 旁边）
代词：my（我的）、yur（你的；你们的）、these（这些）
拓展单词
名词：backpack（背包，与 schlbag 同义拓展）、jacket（夹克衫，拓展衣物词汇）、skirt（裙子，拓展衣物词汇）、she（鞋子，拓展衣物词汇）、eraser（橡皮擦，拓展文具词汇）、sharpener（卷笔刀，拓展文具词汇）、ntebk（笔记本，拓展文具词汇）
动词：place（放置，与 put 同义拓展）、arrange（整理；安排，与 tidy 近义拓展）、cllect（收集，可用于整理物品时）、stre（储存，与 keep 近义拓展）
形容词：neat（整洁的，与 tidy 同义拓展）、messy（凌乱的，与 tidy 反义拓展）、rganized（有条理的，与 tidy 相关拓展）
重点短语
1.询问物品位置短语：Where （…… 在哪里？）；Where （…… 在哪里？）
2.描述物品位置短语：in the bx（在盒子里）；n the bed（在床上）；next t the schlbag（在书包旁边）；n the desk（在桌子上）；under the chair（在椅子下面）；behind the dr（在门后面）
3.整理物品短语： rder（把…… 整理得井井有条）；（把…… 存放在……）；tidy up（整理；收拾）
核心句型
1.询问物品位置句型：Where is yur red scarf, Baba?（宝宝，你的红领巾在哪里？）；Where are my exercise bks?（我的练习本在哪里？）。用于询问单个物品或多个物品的位置，回答时用 “It's...” 或 “They're...” 加上表示位置的短语 。
2.确认物品归属句型：Is this yur ruler, Mama?（毛毛，这是你的尺子吗？）；Are these yur scks, Wenwen?（文文，这些是你的袜子吗？）。用于确认物品是否属于某人，肯定回答用 “Yes, it is.” 或 “Yes, they are.”，否定回答用 “N, it isn't.” 或 “N, they aren't.” 。
3.表达整理物品句型：Let’s put ur clthes in rder.（我们把衣服整理好吧。）；I shuld tidy up my rm!（我应该整理我的房间！）。用于提议或表达自己要整理物品的想法 。
第二部分 语法强化
语法1：方位介词（表示位置关系）
1.常见方位介词及用法：in 表示 “在…… 里面”，如 in the bx（在盒子里）；n 表示 “在…… 上面（与表面接触）”，如 n the desk（在桌子上）；under 表示 “在…… 下面”，如 under the chair（在椅子下面）；behind 表示 “在…… 后面”，如 behind the dr（在门后面）；next t 表示 “在…… 旁边”，如 next t the schlbag（在书包旁边）。这些方位介词用于准确描述物品的位置。
2.用法特点：方位介词在描述物品位置和空间关系时起着关键作用，通常与表示地点或物品的名词搭配使用，让表达更加准确、具体。在句子中，它们常位于名词之前，构成介词短语，作地点状语等成分 。
【新题特训】单选题
( )The cat is ______ the tree.
A. in B. n C. under
解析：根据常识，猫通常在树下，“在树下” 用 under the tree 表示。in the tree 表示在树里面（如鸟在树上）；n the tree 表示在树的表面（如苹果在树上），所以选 C。
语法2：指示代词（this/these 的用法）
1.构成形式及用法：this 表示 “这个”，用于指代单数物品，如 Is this yur ruler?（这是你的尺子吗？）；these 表示 “这些”，用于指代复数物品，如 Are these yur scks?（这些是你的袜子吗？）。在句子中，它们可作主语、宾语等成分
2.用法特点：指示代词用于明确指出所谈论的人或事物，使表达更具针对性。在询问物品归属或描述物品时经常使用，与名词搭配，帮助对方清楚了解所指对象 。
【新题特训】单选题
( )—______ is my pencil? —It's in the pencil case.
A. What B. Where C. This
解析：根据答语 “It's in the pencil case.” 可知，问句是询问铅笔的位置，询问位置用 where，what 询问事物内容，this 不能用于引导特殊疑问句询问位置，所以选 B。
第三部分 考点精练
一、选择题
1．—Where is my teddy bear? ( )
—_________
A．It’s n the bed.B．It’s brwn.C．It’s a gift frm my dad.
2．Yu can see sme ________, erasers and rulers in my pencil bx. ( )
A．pencilsB．bksC．tys
3．It’s cld (冷) nw. I need a ________. ( )
A．red scarfB．dressC．cat
4．My trusers are ________ the dr. ( )
A．inB．behindC．under
5．This ________ my bk. I put it in my bag. ( )
A．isB．areC．am
6．—Is that yur ruler, Dngdng? ( )
—___________
A．N, it isn’t.B．Yes, we are.C．N, he isn’t.
7．There ________ a bk n the flr. ( )
A．isB．areC．be
8．I __________ tidy up my rm. ( )
A．shuldB．isC．am
9．It’s _________(在……下面) the dll. ( )
A．underB．nC．in
10．Where ____________ yur schlbag? ( )
A．isB．areC．am
二、单词题
将下列单词按类别分类。
1．in the classrm
2．in the pencil bx
3．in the clset
三、填空题
看图，选择相应的单词或短语补全句子，写在横线上。
1．The ball is the bed.
2．The clck is the table.
3．The table is the bed.
4．The sun is the picture.
四、匹配题
为下列句子选择相对应的图片。
A． B． C． D． E.
1．Apples are fr the dgs. Bananas are fr the bears. ( )
2．Let me put my schl things in the schlbag. ( )
3．The cat is t big fr me. I can’t wear it. ( )
4．I can put the bks in rder. I’m s happy. ( )
5．The cats are n the chair. They’re s cute. ( )
五、补全对话
根据情景，选择正确的选项，将其字母标号填在横线上。
1．
2．
3．
4．
六、阅读理解
阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。
Many animals have the habit (习性) f cleaning and tidying. Ants are ne f these animals. There are many rms in ants’ nests. The rms are used (被用) in different (不同的) ways. Sme are fr string (储存) fd, sme are fr keeping babies, and thers are fr living (居住). Ants ften keep their fd in rder and clean their rms.
Bees als like t keep their huse clean and tidy. Lts f bees live tgether, and they take the bad fd ut f their hive (蜂箱).
Mles (鼹鼠) are gd cleaners, t. When they dig tunnels (挖地道), they clean everything up and keep the tunnels tidy. Besides, many animals like t clean themselves, such as cats, birds and mnkeys.
Animals are s cute. Let's g and find mre abut animals!
1．All the animals have the habit f cleaning and tidying. ( )
2．There are stre rms in ants’ nests. ( )
3．There is a rm in the hive fr bees t put their bad fd tgether. ( )
4．Mles like t clean their tunnels. ( )
5．Cats like t clean themselves. ( )
考点精练答案
一、1．A
【详解】句意：—我的泰迪熊在哪？—________本题考查特殊疑问句的答语。A它是在床上。B它是棕色的。C它是我爸爸给我的礼物。A符合题意，故选A。
2．A
【详解】句意：你可以在我的铅笔盒里看到一些铅笔、橡皮和尺子。本题考查名词辨析。A铅笔，B书，C玩具；根据句意和常识，只有铅笔能放进铅笔盒，故选A。
3．C
【详解】句意：现在很冷。我需要一条红色围巾。本题考查名词辨析。A红色的围巾，B连衣裙，C外套；根据句意和常识，围巾主要是围在脖子上保暖，相比之下，在很冷的时候，抵御寒冷的效果不如外套全面，连衣裙通常是比较轻薄的衣服，适合在天气暖和的时候穿。故选C。
4．B
【详解】句意：我的裤子在门后面。本题考查介词辨析。A在……里面，B在……后面，C在……下面；根据常识可知B选项符合语境，故选B。
5．A
【详解】句意：这是我的书。我把它放在我的包里。本题考查be动词。This是指示代词，意为“这，这个”，其后be动词要用单数形式is；are用于主语是复数或第二人称，am用于主语是第一人称I，均不符合。故选A。
6．A
【详解】句意：—那是你的尺子吗，东东？—___________本题考查一般疑问句的答语。问句是Is引导的一般疑问句，主语是that，答语主语用it。 故选A。
7．A
【详解】句意：地板上有一本书。本题考查there be句型，横线后是名词单数，be用is，故选A。
8．A
【详解】句意：我应该整理一下我的房间。本题考查情态动词，A应该，B是，C是，横线后是动词原形，shuld后跟动词原形，选项A符合句意，故选A。
9．A
【详解】句意：它在玩偶下面。本题考查介词辨析。A在……下面，B在……上面，C在……里面，根据汉语意思，故选A。
10．A
【详解】句意：你的书包在哪？本题考查be动词。主语yur schlbag是单数，be用is，故选A。
二、1．desk；chair 2．ruler；pen 3．cap；cat
【解析】1．in the classrm在教室里，desk书桌，chair椅子，都在教室里，故答案为desk；chair。
2．in the pencil bx在铅笔盒里，ruler直尺，pen笔，都在铅笔盒里，故答案为ruler；pen。
3．in the clset在衣橱里，cap帽子，cat外套，都在衣橱里，故答案为cap；cat。
三、1．under 2．n 3．next t 4．in
【解析】1．句意：球在床下。根据图片可知球在床下，under在……下，符合句意，故答案为under。
2．句意：钟在桌子上。根据图片可知钟在桌子上，n在……上，符合句意，故答案为n。
3．句意：桌子在床的旁边。根据图片可知桌子在床的旁边，next t紧挨着，符合句意，故答案为next t。
4．句意：太阳在照片里。根据图片可知太阳在照片里，in在……里，符合句意，故答案为in。
四、1．E 2．B 3．D 4．C 5．A
【解析】1．句意：苹果是给狗吃的。香蕉是给熊吃的。选项E是香蕉和苹果，与句子匹配，故选E。
2．句意：让我把我的学习用品放在书包里。选项B是书包，与句子匹配，故选B。
3．句意：这件外套对我来说太大了。我穿不上。选项D是外套，与句子匹配，故选D。
4．句意：我可以把书整理好。我太高兴了。选项C是书本，与句子匹配，故选C。
5．句意：猫在椅子上。它们太可爱了。选项A是猫咪在椅子上，与句子匹配，故选A。
五、1．C 2．D 3．A 4．B
【导语】本文主要是围绕寻找尺子主人展开的对话。
1．上句说：地上有一把尺子。可知下句问这是你的尺子吗，选项C“这是你的尺子吗，毛毛？”符合语境，故选C。
2．上句说：不，它不是。可知下句说自己的尺子在哪，选项D“我的尺子在我的书包里。”符合语境，故选D。
3．下句说：谢谢你。可知上句是表示表述正确的话，选项A“是的，它是。”符合语境，故选A。
4．下句问：是的，它是。谢谢你。可知上句是在找东西，选项B“我想要找到我的尺子。”符合语境，故选B。
六、1．F 2．T 3．F 4．T 5．T
【导语】本文主要讲述一些动物的打扫习性。
1．句意：所有的动物都有打扫卫生的习惯。根据“Many animals have the habit f cleaning and tidying.”可知许多动物有清洁和整理的习性，而不是所有的动物。故答案为F。
2．句意：蚁巢里有储藏室。根据“Sme are fr string fd”可知题干与短文相符。故答案为T。
3．句意：蜂箱里有一个房间，蜜蜂可以把坏食物放在一起。根据“Lts f bees live tgether, and they take the bad fd ut f their hive.”可知许多蜜蜂会把不好的食物从蜂箱里拿出来。故答案为F。
4．句意：鼹鼠喜欢清理它们的隧道。根据“When they dig tunnels, they clean everything up and keep the tunnels tidy. ”可知题干与短文相符。故答案为T。
5．句意：猫喜欢清洁自己。根据“Besides, many animals like t clean themselves, such as cats, birds and mnkeys.”可知题干与短文相符。故答案为T。
desk cap chair cat ruler pen
n under in next t
A．Yes, it is.
B．I want t find my ruler.
C． Is this yur ruler, Mama?
D．My ruler is in my schlbag.