Unit 4 (知识清单)--2024-2025学年三年级英语下学期期中复习讲练测(北京版·2024)+答案

这是一份Unit 4 (知识清单)--2024-2025学年三年级英语下学期期中复习讲练测(北京版·2024)+答案，共6页。试卷主要包含了综合询问句型，描述与表达句型，复习巩固句型， 句意等内容，欢迎下载使用。
第一部分 知识梳理
语音
字母及字母组合发音：复习之前三个单元所学的字母及字母组合发音，如元音字母 “a” 在不同单词中的发音（“cap” 中发 /æ/，“rainy” 中发 /eɪ/），字母组合 “ea” 在 “weather” 中发 /e/，在 “seasn” 中发 /iː/ 等。通过复习，强化学生对发音规则的记忆，提升单词认读和拼写能力，让学生能更准确地读出和拼写学过的单词。
必会单词
名词：综合前三个单元，包括衣物类（clthes、trusers、scks 等）、文具类（ruler、bk、pencil 等）、天气类（weather、rain、snw 等）、季节类（seasn、spring、summer 等）、地点类（library、schl、park 等）、食物类（bread、egg、fruit 等）以及其他（day、week、mnth 等）。
动词：涵盖前三个单元出现的常见动词，如表示位置移动和动作的（put、find、g 等），表示天气相关活动的（wear、play with 等），表示季节相关活动的（fly、pick、rw 等）。
形容词：包含描述天气的（rainy、snwy、sunny 等）、描述季节特点的（warm、ht、cl 等）、描述物品状态的（tidy、messy 等）。
重点短语
介词：复习表示方位的介词（in、n、under、behind 等），用于描述物品位置关系。
综合复习短语：涵盖询问与描述位置的（Where 、in the bx 等）、询问与描述天气的（What’s the weather 、It’s sunny 等）、描述季节特点与活动的（in spring、fly kites 等）、日常活动与安排的（g t schl、have a class meeting 等）。
核心句型
复习强化短语： rder（把…… 整理得井井有条）、（把…… 存放在……），强化整理物品的表达；play with the snw（玩雪）、swim in the sea（在海里游泳），巩固与天气、季节相关的活动表达。
1.综合询问句型：Where is yur red scarf?（你的红领巾在哪里？）；What’s the weather like tday?（今天天气怎么样？）；Which seasn d yu like?（你喜欢哪个季节？）。用于询问物品位置、天气状况和个人对季节的喜好等信息，是日常交流的常用句型 。
2.描述与表达句型：It’s in the bx.（它在盒子里。）；It’s sunny.（天气晴朗。）；I like summer because I can swim.（我喜欢夏天因为我可以游泳。）。用于描述物品位置、天气情况以及表达个人喜好和原因，使交流更具针对性 。
3.复习巩固句型：Let’s put ur clthes in rder.（我们把衣服整理好吧。）；We can fly kites in spring.（我们可以在春天放风筝。）。巩固整理物品和描述季节活动的表达，加深学生对相关知识
第二部分 考点精练
一、单词题
写出下列单词的同类词。
1．snw clud
2．skirt shrts
3．winter autumn
4．under behind
二、补全短文
Bb平时喜欢通过手账的形式来记录自己每天的生活，请根据图片和首字母提示，补全手账。
三、补全对话
选择合适的句子，补全对话。
Carl: It’s cld tday. 1 But I can’t find it, Mum.
Mum: 2
Carl: N, it isn’t.
Mum: Lk. 3 Is it yurs?
Carl: Yes, it is. Thank yu, Mum.
Mum: Hw abut this blue scarf? 4
Carl: Sunds great. 5
Mum: OK. Bye-bye.
A．There’s a cat n my bed.
B．I want t wear my new cat.
C．I will wear the scarf and the cat tday.
D．Is it in yur bx, Carl?
E．It ges well with yur cat.
四、阅读理解
Sarah的同学 Kate和Rse分别在悉尼和北京交换学习，转眼间，6天的交换生活接近尾声，她们正在通过视频通话和 Sarah分享自己的交换生活。阅读通话内容，选择正确的答案。
Hi, Sarah! I’m Kate. Hw are yu? I’m in Sydney. It is rainy and 17 degrees. I wear a yellw sweater and white trusers. Tday we g t the z. There are many animals. I like mnkeys and gats. They’re lvely.
Hi, Sarah! I’m Rse. Hw are yu? I’m in Beijing. It is ht and windy. We have a picnic in the park tday. I wear a T-shirt. I eat sme Beijing rast duck. Hw nice!
1．It’s ______ in Sydney. ( )
A． B．C．
2．Kate is in ______. ( )
A．BeijingB．SydneyC．New Yrk
3．Rse wears ______. ( )
A．a sweaterB．pantsC．a T-shirt
4．Kate likes ______ kinds(种类) f animals. ( )
A．twB．threeC．fur
5．Rse desn’t ______. ( )
A．have a picnicB．g t the zC．eat Beijing rast duck
考点精练答案
一、1． 2． 3． 4．
【解析】1．词义：雪 云_________snw和clud都是自然现象类名词，rain雨，也是自然现象类名词，故答案为。
2．词义：短裙 短裤_________skirt和shrts都是服装类名词，cat外套，也是服装类名词，故答案为。
3．词义：冬天 秋天__________winter和autumn都是四季类名词，spring春天，也是四季类名词，故答案为。
4．词义：在……下 在……后面________under和behind都是地点方位介词，n在……上，也是地点方位介词，故答案为。
二、1. 2. 3. 4. 5.
【导语】本文主要记录了鲍勃周日一天的生活。
【详解】1. 句意：今天天气_________和炎热。图片是太阳，可知是晴天。sunny晴朗的，符合题意，故答案为。
2. 句意：我想要去__________。图片是游泳，g t swim去游泳，swim符合题意，故答案为。
3. 句意：我穿我的新________。图片是短裤，shrts短裤，符合题意，故答案为。
4. 句意：我和我的_________去游泳。根据图片和首字母提示，可知考查单词dad爸爸，故答案为。
5. 句意：我们今天很_________。根据图片和首字母提示，可知考查单词happy开心的，故答案为。
三、1．B 2．D 3．A 4．E 5．C
【导语】本文主要讲述了卡尔找不到新外套，妈妈帮他找到了。
1．上句说：今天天气很冷。可知该句要说自己想穿厚衣服，选项B“我想要穿我的新外套。”，符合语境，故选B。
2．下句说：不，它不在。可知该句要问外套是否在某处，选项D“它是在你的盒子里吗，卡尔？”，符合语境，故选D。
3．上句说：看。可知要继续补充，选项A“有一件外套在我的床上。”，符合语境，故选A。
4．上句说：这条蓝色的围巾怎样？可知要继续补充，选项E“它和你的外套很配。”，符合语境，故选E。
5．上句说：听起来很不错。可知要表明穿外套和围巾，选项C“我今天戴围巾和穿这件外套。”，符合语境，故选C。
四、1．A 2．B 3．C 4．A 5．B
【导语】本文主要讲述了凯特、萝丝和莎拉通过视频通话分享自己的交换生活。
1．句意：在悉尼天气是________。A多雨的，B天晴的，C多雪的。 根据“I’m in Sydney. It is rainy and 17 degrees.”可知悉尼是雨天，故选A。
2．句意：凯特是在________。A北京，B悉尼，C纽约。根据“I’m in Sydney.”可知凯特在悉尼，故选B。
3．句意：萝丝穿着_________。A一件毛衣，B裤子，C一件T恤。根据“I wear a T-shirt.”可知萝丝穿了一件T恤衫，故选C。
4．句意：凯特喜欢________种动物。A两，B三，C四。根据“I like mnkeys and gats.”可知凯特喜欢猴子和山羊两种动物，故选A。
5．句意：萝丝没有_________。A野餐，B去动物园，C吃北京烤鸭。根据“We have a picnic in the park tday.”“I eat sme Beijing rast duck.”可知萝丝去野餐并吃了一些北京烤鸭，没有提到去动物园，故选B。
It is Sunday tday.
It’s 1. and ht.
I want t g t
2. .
I wear my new 3. .
I g t swim with my 4. d.
We are 5. h tday.