甘肃省武威市凉州区武威第五中学教研联片月质量检测八年级下学期3月月考物理试题（原卷版）-A4

这是一份甘肃省武威市凉州区武威第五中学教研联片月质量检测八年级下学期3月月考物理试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，作题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共30分）
1. 下列数据中，接近实际情况是（ ）
A. 两颗鸡蛋受到的重力约为10N
B. 一个中学生受到的重力约为500N
C. 一只鸡受到重力约为1N
D. 一个中学生的质量约为500kg
2. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）
A. 图（a）和（b）B. 图（a）和（c）C. 图（a）和（d）D. 图（b）和（d）
3. 如图所示，手握住水杯保持静止，下列说法正确是（ ）
A. 手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力
B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力
C. 若放手水杯会下落，说明地球引力改变了水杯的运动状态
D. 手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大
4. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ）

A. 橡皮的运动状态没有发生变化
B. 橡皮受到平衡力的作用
C. 细线发生了弹性形变
D. 某时刻若一切力都消失了，橡皮将继续做圆周运动
5. 如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A. 该支持力的作用点在水平桌面上
B. 支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C. 支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D. 该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
6. 如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（ ）
A. B.
C. D.
7. 关于运动和力，下列说法中正确的是( )
A. 力是使物体保持静止的原因
B. 力是维持物体运动的原因
C. 力是改变物体运动状态的原因
D. 物体受到力的作用时才会运动
8. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A. 排运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等
B. 下沉的物体不受浮力
C. 汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失
D. 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
9. 如图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）

A. 都是由于小车具有惯性
B. 都是由于木块具有惯性
C. 图甲所示的现象可能是小车在运动中突然停止
D. 图乙所示的现象可能是小车在运动中突然加速
10. 一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶，且v1＜v2＜v3．其牵引力分别为F1、F2、F3，不考虑空气阻力，则（ ）
A. F1=F2=F3B. F1＞F2＞F3C. F1＜F2＜F3D. 无法确定
11. 一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（ ）
A. 100NB. 200NC. 300ND. 600N
12. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 旱冰鞋装有滑轮B. 给车轴加润滑油
C. 雪天轮胎绕上链条D. 磁悬浮列车悬浮行驶
13. 小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列说法正确的是（ ）
A. 鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体
B. 碗没损伤，说明碗没受到力的作用
C. 鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变
D. 碗没损伤，说明力不能使物体发生形变
14. 在如图所示的各种情景中，物体受到 F1与F2两个力的作用，这两个力彼此平衡的是 （ ）
A. B.
C. D.
15. 在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下。你认为正确的观点有（ ）
正方观点：①两个物体相互接触，就一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；⑤力是维持物体运动状态的原因
反方观点：②两个物体相互接触，不一定有力的作用；④一个物体也可以产生力的作用；⑥力是改变物体运动状态的原因
A. ①②④B. ②④⑥C. ②③⑥D. ①③⑤
二、填空题（共26分）
16. 用力握住重5N的水瓶，水瓶被捏扁，说明力可以使物体发生______，则水瓶受到的摩擦力方向为______（选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为______N。增大对瓶子的握力，摩擦力将______。（选填“增大”“减小”或“不变”）。
17. 如图所示的弹簧测力计的量程是___________，分度值是___________，它的示数是___________N。
18. 游泳时，人用手和脚向后划水，人就会前进。这是因为人在向后划水时，对水施加了向_________的推力，于是水同时对人的手和脚产生____的反作用力，所以人会前进。这一事实说明了物体间力的作用总是________的。
19. 如图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，小球的运动状态_________（“改变”或“不改变”），此时小球受到的一定是____________（“平衡力”或“非平衡力”） 。若此时放手瞬间，小球将沿_________运动（“曲线”或“直线”）
20. 汽车关闭了发动机后，仍能前进一段距离，这是因为汽车具有______。经过一段时间后，汽车停了下来，这是因为汽车______。
21. 如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，当A和B匀速下滑时，A所受到的摩擦力是_______N，在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小_______N。
22. 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应___（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____N．
23. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。（g=10N/kg）
24. 用弹簧测力计沿水平方向向右拉一重300N的物体。当弹簧测力计的示数为80N时，物体没被拉动，此时物体受到的摩擦力为______N；当弹簧测力计的示数增大到100N时，该物体被匀速拉动，此时物体受到的摩擦力为______N。
25. 如图所示，用手握着一个重为10N的圆柱形水杯竖直静止在空中，手的握力为20N，水杯受到的摩擦力为_______N；若向杯中注入适量的水，水杯仍然保持静止，此时手和水杯之间的摩擦力_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
26. 如图，放在水平桌面上的木块受到水平推力F1、F2的作用，F1=8N，F2=3N，此时木块处于静止的状态，木块受到的静摩擦力为_______N。
三、作题（共6分）
27. 如图所示的小车静止在水平地面上，请你画出小车所受平衡力的示意图。
28. 如图所示，站在水平地面上的人水平向右推静止于地面上的木箱，木箱没有动，请你画出箱子所受的重力和人脚上A点所受摩擦力的示意图。
四、实验探究题（共18分）
29. 小青认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是进行了实验探究（每个钩码重100g）：

（1）如图1所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数是______N；
（2）小青将实验数据记录在下表中，请在图2中作出重力随质量变化的图象______。并根据图像可以得出重力和质量的关系：物体所受的重力与物体的质量成______比。
30. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力大小可能与物体运动的速度有关；
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关；
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做___________运动。根据___________原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等；
（2）对比图___________两个探究过程，可以验证猜想C；
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为___________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为___________N；
（4）此实验装置存在着不足，列举其中一条不足之处___________。
五、计算题（共20分）
31. 如图所示一辆质量为1200kg的汽车在水平路面上匀速直线运动，汽车受到的阻力1500N，汽车5s沿水平方向匀速直线移动40m。（g取10N/kg）
（1）汽车受到的重力多大？
（2）发动机对汽车的牵引力多大？
32. 有一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体物块，将其放入足量水中，g取10N/kg。求：
（1）物块的重力；
（2）将物块全部压入水中至少需要多大的力？
33. 学校组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。（g=10N/kg）试求：
（1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力；
（2）若一辆小汽车在水平桥面作匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104N，则它所受阻力是多大？
（3）若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3， 通过计算判断卡车能否通过这座桥？
质量m（kg）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力G（N）
1
2
2.5
4
5