甘肃省武威市凉州区武威第十六中学教研联片第一次月考八年级下学期3月月考物理试题（解析版）-A4

这是一份甘肃省武威市凉州区武威第十六中学教研联片第一次月考八年级下学期3月月考物理试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共24分）
1. 关于力与运动，下列说法正确的是（ ）
A. 拔河比赛中，赢的一方对绳的拉力一定更大
B. 跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C. 一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
D. 形状规则的物体，重心一定在几何中心
【答案】C
【解析】
【详解】A．由于物体间力的作用是相互的，拔河比赛中无论胜负，两边的拉力大小总是相等的，故A错误；
B．跳远运动员助跑，由于惯性，跳起后还要保持原来的运动状态，所以会跳得更远，惯性的大小只与质量有关，运动员的质量不变，惯性大小不变，故B错误；
C．力是改变物体运动状态的原因，一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用，故C正确；
D．重心位置和物体的形状与质量分布有关，所以即使形状规则的物体，其重心也不一定在它的几何中心，故D错误。
故选C。
2. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（ ）
A. 一定等于8NB. 一定小于8NC. 一定大于8ND. 以上情况部有可能
【答案】B
【解析】
【详解】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数8N。
故选B。
3. 下列数据中，符合实际情况的是（ ）
A. 人正常呼吸一次的时间约为B. 八年级物理课本的宽度约为
C. 一名中学生体重约为D. 人步行的速度约为
【答案】C
【解析】
【详解】A．人正常呼吸时，一分钟约16～20次，约3～4s一次，故A不符合题意；
B．28mm=2.8cm，八年级物理课本的宽度约为16cm，故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，体重约为500N，故C符合题意；
D．人步行的速度约为5km/h，约1.1m/s，故D不符合题意。
故选C。
4. 一个物体被竖直向上抛出去，则（ ）
A. 物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B. 物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C. 物体上升和下落过程中，重力不变
D. 物体上升到最高点时重力为零
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体上升过程中，由于重力方向与运动方向相反，速度会越来越小．但质量是不变的，所以重力不变；故A不符合题意；
B．物体下落过程中，由于重力方向与运动方向相同，速度会越来越快．但质量是不变的，所以重力不变；故B不符合题意；
C．物体上升和下落过程中，质量不变，所以重力不变；故C符合题意；
D．物体上升到最高点时，速度为零，但物体仍会受到重力。故D不符合题意。
故选C。
5. 下列图像中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．根据知，物体所受重力G与质量m成正比，A图像能反映G与m间关系，表示正比例函数，故A符合题意；
B．根据知，物体所受重力G与质量m成正比，B图像表示重力随质量增大而减小，故B不符合题意；
C．根据知，物体质量为0，物体所受重力为零。C图像中的开始点未在原点，即物体质量为0，物体所受重力不为零，故C不符合题意；
D．根据知，物体所受重力G与质量m成正比，D图像表示物体的重力与质量大小无关，故D不符合题意。
故选A。
6. 中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（ ）
A. 排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用
B. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状
C. 排球从运动员手腕被弹开的力，施力物体是手腕
D. 运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
【答案】C
【解析】
【详解】A．排球在任何情况下都受到了重力，故A正确；
B．拦网时，球被弹回，物体的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；
C．排球从运动员手腕被弹开的力，受力物体是排球，施力物体是手腕，故C正确；
D．运动员在发球时，手对排球的力与排球对手的力是相互作用力，这两个力的大小相等，方向相反，故D错误。
故选C。
7. 关于物体的运动状态改变，下列说法正确的是（ ）
A. 运动状态改变必须是从静止变为运动
B. 做曲线运动的物体，其运动状态在不停地改变
C 运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变
D. 运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变
【答案】B
【解析】
【详解】A．不管是从静止变为运动，还是从运动变为静止，物体的速度均发生了变化，都属于运动状态改变，故A错误；
B． 曲线运动中，物体的运动方向每时每刻都在变化，因此运动状态在不断改变，故B正确；
C．物体的速度和方向只要有一项发生变化，则物体的运动状态就发生改变，故C错误；
D．物体的速度不变但运动方向发生变化，运动状态也发生改变，故D错误。
故选B。
8. 关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )
A. 物体总保持匀速直线运动或静止状态
B. 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C. 一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D. 一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态
【答案】B
【解析】
【详解】一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．静止状态或匀速直线运动状态是指原来静止的将保持静止状态，原来运动的将保持匀速直线运动状态．物体不可能同时保持静止状态和匀速直线运动状态．故ACD错误，B正确．
点睛：要解决此题需要掌握牛顿第一定律的内容，即任何物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态．并且要理解牛顿第一定律的内容．
9. 如图所示：木块竖立在静止的小车上，下列分析正确的是
A. 小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
B. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是相互作用力
C. 地面对小车的支持力与木块对小车的压力是一对平衡力
D. 木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力
【答案】B
【解析】
【详解】A．小车受到的重力与地面对小车的支持力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故A错误；
B．木块对小车的压力与小车对木块的支持力，大小相等，方向相反，在一条直线上、作用在两个物体上，二力符合相互作用力的条件，因此属于相互作用力，故B正确；
C．地面对小车的支持力等于小车和木块的总重力，木块对小车的压力等于木块的重力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误；
D．木块受到的重力与木块对小车的压力，二力方向相同，因此二力不是相互作用力，故D错误．
10. 一人用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时（ ）
A. 人对桌子的推力小于桌子对人的推力
B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力
C. 水平推力等于桌子的重力
D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
【答案】D
【解析】
【详解】A．人对桌子的推力与桌子对人的推力是一对相互作用力，人对桌子的推力等于桌子对人的推力，故A不符合题意；
C．推力在水平方向，桌子的重力在竖直方向，水平推力与桌子的重力无关，故C不符合题意；
BD．桌子在水平方向上受推力与摩擦力作用而静止，桌子处于平衡状态，所受合力为零，则推力等于摩擦力；故B不符合题意，D符合题意。
故选D。
11. 某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。表面粗糙程度均匀的木板放在水平桌面上，木块A放在水平木板上，可忽略重力的弹簧测力计沿水平方向一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的拉力就是木块A受到的滑动摩擦力
B. 需要在木块A相对木板静止时读取测力计的示数
C. 向右拉动木板时，木块A受到的摩擦力方向水平向左
D. 当木块A相对地面静止时，拉动木板的速度加快，弹簧测力计的示数不变
【答案】D
【解析】
分析】
【详解】A．拉动木板，木块A处于静止状态，木块A受到弹簧测力计的拉力和摩擦力是平衡力，弹簧测力计的拉力等于木块受到的滑动摩擦力，故A错误；
B．研究影响滑动摩擦力大小的因素，需要在木块相对木板运动时读取测力计的示数，故B错误；
C．向右拉动木板时，木块相对于木板向左运动，木块A受到的摩擦力方向水平向右，故C错误；
D．当木块相对地面静止时，拉动木板的速度加快，木块A受到弹簧测力计的拉力和摩擦力是平衡力，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，弹簧测力计的示数不变，故D正确。
故选D。
12. 为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑自行车出行。骑行中若刹车减速，则（ ）
A. 车的惯性减小B. 车的运动状态不变
C. 车受到的是非平衡力D. 车受到的摩擦力变小
【答案】C
【解析】
【详解】ABC．骑行中若刹车减速，自行车的运动状态发生了变化，受到的合力不为0，受到的不是平衡力，但质量不变，故惯性不变，故AB不符合题意，C符合题意；
D．骑行中车轮与地面的摩擦力为滚动摩擦力，刹车时车轮与地面的摩擦力为滑动摩擦力，同等情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，所以摩擦力变大，故D不符合题意。
故选C
二、填空题（共18分）
13. 如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的______发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生______。运动员踢球时感到脚疼，说明了力的作用是______的。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 形变 ③. 相互
【解析】
【详解】[1]足球与球网接触时，足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态。
[2]球网网眼变大，说明球网的形状发生变化，体现了力可以使物体发生形变。
[3]踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到脚疼，说明物体间力作用是相互的。
14. 某潜水艇总质量为，体积为，当它浮在海面上时，受到的浮力是______，当它需要潜入海水中时，至少要向潜水艇的水舱充入______海水。海水密度，）
【答案】 ①. ②. 300
【解析】
【详解】[1]当潜艇漂浮时，受到的浮力等于其重力
[2]当它潜入海水中时，受到的浮力为
至少要向潜水艇的水舱充入水的重力为
水的体积为
15. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以___________，二是说明物体间力的作用是___________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的___________。
【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 相互 ③. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]用网拍击球时，球和网拍都变了形，说明力可以改变物体的形状；球和网拍之间的力是相互的。
[3]网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的运动状态。
16. 某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的______，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是_______的。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互
【解析】
【详解】[1][2]足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；同学的头被撞疼，说明头受到足球对它的作用力，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。
17. 如图所示的弹簧测力计的量程是___________，分度值是___________，它的示数是___________N。
【答案】 ①. 0~5N ②. 0.2N ③. 1
【解析】
【详解】[1][2][3]读图可知，弹簧测力计最大称量值为5N，所以其量程应记作0~5N；从0~1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它分度值0.2N；测力计的指针在1N处，示数为1N。
18. 某同学在水平地面水平向右拉动木块，拉力随时间变化的图像如图甲所示，木块运动的速度随时间变化的图像如图乙所示，则木块在第时受到的摩擦力为____________N，摩擦力方向是____________；此时木块受到的拉力与摩擦力____________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
【答案】 ①. 3 ②. 水平向左 ③. 不是
【解析】
【详解】图像信息解读：
①，拉力为，木块做加速运动；
②，拉力为，木块做匀速直线运动，受力平衡；
③，拉力为，木块做减速运动。
[1]时木块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力为；时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为，故第时，摩擦力为，方向水平向左。
[2]由图甲可知，拉力为，物体做减速运动，处于非平衡状态，所以拉力与摩擦力大小不相等，不是一对平衡力。
19. 如图所示，物体重5N，一人用20N的力F将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是___________N；当力F减小为10N时，物体匀速下滑，此时物体所受摩擦力大小是___________N。
【答案】 ①. 5 ②. 5
【解析】
【详解】[1]用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用；在竖直方向的重力和摩擦力平衡，则
f=G=5N
[2]当压力减小为10N时，物体恰好沿竖直墙面匀速下滑，物体仍受平衡力作用，此时竖直方向上的摩擦力仍与重力平衡，所以此时物体受到的摩擦力大小仍然为5N。
三、作图题（共12分）
20. 在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】根据题意要求画出重力和摩擦力的示意图，力的示意图就是粗略作出力的三要素的过程．根据重力的方向竖直向下，物体沿斜面向上滑，摩擦力的方向平行于斜面向下，且重力的大小大于摩擦力的大小，如图所示：
21. 将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球刚接触弹簧时，弹簧由于形变而对小球实施弹力，但重力大于弹力，当小球运动到最低点时，弹簧的弹力增大，且大于重力，受力如图：
22. 如图是电工静止在杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出电工所受的摩擦力的示意图，O点为重心。

【答案】
【解析】
【详解】电工受到的摩擦力，作用在电工上，作用点画在电工的重心上，方向与电工运动趋势的方向相反，故过电工的重心作竖直向上的摩擦力f，如下图所示：

23. 如图所示，一木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请作出木块此时所受到的力的示意图。

【答案】
【解析】
【详解】木块一定受到重力作用，重力的方向竖直向下；木块在下滑时会受到斜面对它沿斜面向上的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上，木块受到三个力的作用而平衡，三个力的作用点都画在木块的中心上，如图

四、实验探究题（共26分）
24. 探究影响滑动摩擦力大小的因素。
如图1中甲、乙、丙图所示，将木块平放在长木板上，乙图长木板上铺毛巾，丙图木块上加砝码，缓缓地匀速拉动木块，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
（1）由图1中 ______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）通过甲、乙两图实验得到的结论是 ______。这个结论可以用在生活中，如：______（列举一例）；
（3）若小明利用图乙装置，用不同的力拉动木块时，拉力随时间变化的图像和木块的速度随时间变化的图像如图2所示，则木块在0～2s时的摩擦力为 ______N，4～8s时的摩擦力为 ______N，木块在2～4s、4～8s和8～10s这三个时间段内所受摩擦力大小 ______（选填“相同”或“不同”）；
（4）请在丙图中画出，弹簧测力计匀速拉动木块前进时，砝码的受力示意图。（ ）
【答案】 ①. 甲、丙 ②. 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ③. 鞋底表面有凹凸不平的花纹 ④. 2 ⑤. 4 ⑥. 相同 ⑦.
【解析】
【详解】（1）[1]图1中甲、丙两图接触面粗糙程度相同，压力大小不同，根据弹簧测力计示数可得：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）[2][3]比较甲、乙两图的实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，能得到的实验结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；鞋底表面有凹凸不平的花纹是在压力相同时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（3）[4][5][6]图乙装置放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图所示，可知物体在0～2秒时处于静止状态，受力平衡，此时物体受到的摩擦力是静摩擦力，则物体在0～2s时受到的摩擦力等于拉力等于2N；由图2知，4～8s时物体做匀速直线运动，受力平衡，所以4～8s物体受到的摩擦力大小等于拉力，均为4N； 在2～4s物体做加速运动，在8～10s物体做减速运动，由于压力和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变，仍为4N，木块在2～4s、4～8s和8～10s这三个时间段内所受摩擦力大小相同。
（4）[7]图中砝码随木块匀速运动时，相对木块没有相对运动的趋势，砝码不受摩擦力的作用，只受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用，作用点在物体的重心，受力的示意图如下所示：
25. 为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关；
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关；
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如图所示。表一是实验数据记录。
表一
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度__________（填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度；
（2）要证实猜想一，需比较___________两组弹簧的数据；
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。（ ）
表二
（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成___________比；
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的___________和___________有关。
【答案】 ①. 小于 ②. 甲和丙 ③. 2.4，4.8 ④. 正 ⑤. 长度 ⑥. 材料
【解析】
【详解】（1）[1]分析表中数据可知，在拉力相同的情况下，如拉力都为2N时，甲弹簧伸长1.2cm，乙弹簧伸长2.0cm，则在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度。
（2）[2]要想猜想弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关，由控制变量法可知，应只改变弹簧的长度，而控制其他影响因素相同，故比较甲和丙两组弹簧的数据。
（3）[3]由表一可知，弹簧甲在拉力为4N时，弹簧伸长量
Δl4=8.4cm-6cm=2.4cm
弹簧甲在拉力为7N时，弹簧伸长量
Δl7=10.8cm-6cm=4.8cm
（4）[4]分析数据可知，在误差范围内，拉力每增加1N，弹簧就伸长0.6cm，因此可以得到，在弹性限度内，同一弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
（5）[5][6]综上分析可知，甲乙弹簧的长度相同，材料不同，甲丙弹簧的材料相同，长度不同。对比表格中的数据可知，弹簧的伸长还与弹簧材料和长度有关系。
五、计算题（共20分）
26. 一座公路桥梁的两端立有限载20t的标志。一辆自身重力为5×104N的汽车，装有5m3的砖，已知ρ砖=2×103kg/m3，试通过计算说明它能否通过这座桥？（g取10N/kg）
【答案】能
【解析】
【详解】解：车的质量为
砖的质量为
则车和货物总质量为
所以能通过。
答：该车能通过这座桥。
27. 在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量∆L（∆L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=k∆L（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）
(1)此弹簧测力计的劲度系数是多少？
(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是16cm，求该弹簧所受的拉力F。
【答案】(1)500N/m；(2)55N
【解析】
【详解】解：(1)伸长量为
故劲度系数为
(2)当伸长量为
所受拉力为
答：(1)此弹簧的劲度系数为500N/m；
(2)当弹簧长度是16cm，拉力F的大小为55N。
28. 如图是一款"中国智造"的新型无人售货车，它能实现无人驾 驶、无人售货，给市民带来全新的购物体验。这款车装满货物时总质量为2t，匀速直线行驶时路面对车的摩擦力为车总重的0.1倍，求：
（1）车装满货物时的重力；
（2）行驶时地面对售货车的摩擦力；
（3）行驶时售货车受到的牵引力。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）车装满货物时总质量为2t，则车装满货物时的重力为
（2）匀速直线行驶时路面对车的摩擦力为车总重的0.1倍，则路面对车的摩擦力为
（3）车辆匀速直线行驶，水平方向上受力平衡，牵引力等于摩擦力，即
答：（1）车装满货物时的重力为；
（2）行驶时地面对售货车的摩擦力为；
弹簧受到的拉力F/N
甲
弹簧的长度/cm
乙
丙
弹簧受到的拉力F/N
弹簧甲的伸长Δl/cm