福建省莆田市荔城区莆田第八中学八年级下学期期中考物理（试卷）-A4

这是一份福建省莆田市荔城区莆田第八中学八年级下学期期中考物理（试卷）-A4，共8页。试卷主要包含了下列实例中，为了增大摩擦的是，下列物体处于平衡状态的是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1．第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（ ）
A．伽利略 B．亚里士多德
C．牛顿 D．帕斯卡
2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关
B．力的方向有关
C．力的作用点有关
D．受力面积有关
3．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．鞋底刻有凹凸不平的花纹
B．拉杆旅行箱底部装有轮子
C．向自行车的转轴处加润滑油
D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
4．如图为建筑工地上常用的破碎锤，下列说法正确的是（ ）
A．前端比较尖，为了增大压力
B．前端比较尖，为了增大压强
C．底座比较宽大，为了减小压力
D．底座比较宽大，为了增大压强
5．下列物体处于平衡状态的是（ ）
A．加速冲向终点的百米运动员
B．正在匀速直线行驶的高铁
C．沿光滑滑梯下滑的小男孩
D．正在升空的火箭
6．停靠在水平轨道上的“和谐号”列车，下列说法中正确的是（ ）
A．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
B．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对平衡力
D．铁轨所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
7．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．船闸B．锅炉水位计
C．活塞式抽水机D．乳牛自动喂水器
8．如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B．球在b点，如果一切外力都消失，它将静止在b点
C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变
D．球最终到d点停止，在d点没有惯性
9．已知两个力F1、F2的合力大小为13N，且合力的方向向南，而其中一个力的大小为15N，方向向北，则另一个力F2的大小、方向是（ ）
A．28N，方向向南
B．28N，方向向北
C．2N，方向向南
D．2N，方向向北
10．如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知B的量程比A的量程大，若A的示数为5N，则B的示数（ ）
A．大于5N
B．小于5N
C．等于5N
D．无法判断
11．如图中甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是2N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力小于水平推力
12．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度。A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（ ）
A．pA＜pB＝pC
B．pA＝pC＞pB
C．pA＞pB＝pC
D．pA＝pC＜pB
13．如图所示是一杯密封奶茶正放、倒放在水平桌面的情景，两次情景中液体对杯底的压强分别为pA和pB，液体对杯底的压力分别为FA和FB，则下列关系式正确的是（ ）
A．pA＞pB，FA＝FB
B．pA＞pB，FA＜FB
C．pA＞pB，FA＞FB
D．pA＜pB，FA＞FB
14．如图均匀实心圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后。使甲，乙剩余部分的高度均为h。若甲、乙此时的剩余部分对地面的压力相等，则甲，乙被切去之前对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＜p乙
C．F甲＞F乙
D．F甲＝F乙
二．填空题（共5小题，每空1分，共10分）
15．打羽毛球时用球拍击打飞过来的羽毛球，球对球拍的力作用效果是改变物体的 ，球拍对球的力的作用效果主要是改变羽毛球的 。
16．奥托•格里克完成了著名的 实验，证明了大气压强的存在；一个标准大气压相当于 mm高的水银柱产生的压强。
17．如图，物体重G＝10N，作用在物体上的压力F＝40N，且F与墙壁垂直，物体处于静止状态。这时墙壁受到的压力大小是 N，物体受到摩擦力大小是 N。
18．如图所示，图甲是水银气压计，现将竖直玻璃管倾斜，管内水银柱的长度 （选填“变长”、“变短”或“不变”）；图乙是水气压计，把它从山下移到山顶，细管内的水柱 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。
19．如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱形，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8×103kg/m3的液体，液体通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强p随时间t变化关系如图乙所示。则阀门打开前液体的深度H＝ cm，上、下两部分横截面积之比S1：S2＝ 。
三．作图题（共2小题，每小题2分，共4分）
20．如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图。
21．如图所示，木块静止在斜面上，请画出它所受摩擦力f和它对斜面压力F的示意图。
四．简答题（共1小题，共4分）
22．如图是厦门地铁3号线。为了安全考虑，站台上都必须设置安全线，乘客要在线外等候，这是为什么？
五．实验探究题（共5小题，共32分）
23．（5分）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的 相同。
（2）实验通过观察 （选填字母）来反映阻力对物体运动的影响。
A．小车滑行的距离
B．接触面的粗糙程度
（3）由实验可以知道，小车在 （选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。
（4）下列对此实验的分析或推理正确的是 。
A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
（5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是 。
A．物体受力，运动状态一定改变
B．物体不受力，一定会保持静止
C．物体运动，一定受到力的作用
D．物体运动状态改变，一定受力
24．（7分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某实验小组选择如图的装置和器材进行实验。
（1）实验中，必须水平拉着木块做 运动，目的是根据 的原理可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小。
（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；由甲、丙实验发现，滑动摩擦力还与接触面的 有关。
（3）小红在图甲实验中，拉动木块在运动过程中，拉力突然变大，滑动摩擦力将 （选填“不变”“变大”或“变小”）。
（4）同学们在实验中还发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平 （选填“向左”或“向右”），该方案 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。
25．（6分）物理兴趣小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如图所示。
（1）小强通过观察 来比较压力的作用效果；
（2）通过 两图实验可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）通过甲、乙两图实验可得： ，压力作用效果越明显；
（4）如丁图为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关。小雪的做法和结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 ；
（5）将图丙中的小桌和砝码放在木板上（如图戊所示），则丙、戊两图中小桌对接触面的压强p丙 p戊。（选填“＞”“＜”或“＝”）
26．（7分）在做托里拆利实验中。
（1）如图甲所示，小宇先在一端封闭约1米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有 。
（2）如图乙所示，大拇指封闭玻璃管后，将管口倒转插入水银槽中，待液面稳定后，读出此时水银柱的高度为h＝740mm，此时外界压强 标准大气压强。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）如果玻璃管内不慎混入空气，那么管内的水银柱高度将 。（选填“上升”、“不变”或“下降”）
（2）将玻璃管向上缓缓提起，且玻璃管口未离开水银槽液面，在这一过程中，管内外水银面高度差将 ，如果换用口径略大的玻璃管进行实验，管内外水银面高度差将 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（4）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后，倒插在水槽内时，管中的水柱 下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱 向上喷出。（均选填“会”或“不会”）
27．（7分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。
（1）橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 。
（2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量 （选填“有关”或“无关”）。
（3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的 有关。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成 （选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状。
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较 两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。
（5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：
①向如图E所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜 ；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2；
④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水＝ （用h1、h2、ρ水表示）。
六．计算题（共3小题，共22分）
28．（6分）如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，g=10N/kg。试问：
（1）汽车向前的动力是多少？
（2）汽车的总质量是多少？
29．（8分）如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）试求：
（1）水对茶壶底部的压强；
（2）茶壶对桌面的压力；
（3）茶壶对桌面的压强。
30．（8分）如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，A放置在B的上面，且将A、B的右表面对齐，A通过水平轻绳固定在墙壁上。已知A的边长为20cm，密度为1.5×103kg/m3，B的底面积为0.16m2，质量为32kg，当用力F拉动B时，可以让其以0.01m/s的速度在水平桌面上向左做匀速直线运动，求：
（1）A的重力；
（2）没拉动时B对地面的压强；
（3）经过多少s后，A对B的压强为3750Pa？