福建省莆田第二十五中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题（原卷版+解析版）

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一、选择题（每小题2分，共32分）
1. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（ ）
A. 100PaB. 1000PaC. 10000PaD. 100000Pa
【答案】D
【解析】
【详解】1标准大气压约为，航天员已经适应了在地球的生活，所以在空间实验室内适宜航天员工作生活的气压应是，故ABC不符合题意，D选项符合题意。
故选D。
2. 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ）
A. 亚里士多德B. 帕斯卡C. 阿基米德D. 伽利略
【答案】D
【解析】
【详解】A．亚里士多德在很多方面进行了研究，如最早论述了力与运动的关系等，但没有对“牛顿第一定律”的建立做出贡献，故A不符合题意；
B．帕斯卡对压强方面有深入研究，但对“牛顿第一定律”的建立没有做出贡献，故B不符合题意；
C．阿基米德对浮力进行了研究，得出了著名的阿基米德原理，没有对“牛顿第一定律”的建立做出贡献，故C不符合题意；
D．伽利略的理想斜面实验为牛顿第一定律的得出奠定了重要基础，所以对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是伽利略，故D符合题意。
故选D。
3. 关于物理史实，下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律
B. 马德堡半球实验测出了大气压的大小
C. 托里拆利实验可以用水代替水银在教室内完成
D. 帕斯卡裂桶实验证明了大气压的存在
【答案】A
【解析】
【详解】A．牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，故A正确；
B．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在；托里拆利实验测出了大气压值，故B错误；
C．在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强，故C错误；
D．帕斯卡裂桶实验是在一个装满水、密封木桶中插入一根很细、很长的管子，向管子内加水后，水柱升高后，木桶被胀破，说明液体压强与深度有关，深度越高、压强越大，不能证明大气压的存在，故D错误。
故选A。
4. 下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（ ）
A. 珍爱生命，远离酒驾B. 车辆起步，站稳扶好
C. 学校路段，减速慢行D. 保持车距，安全行驶
【答案】A
【解析】
【详解】A．人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故A符合题意；
B．公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故B不合题意；
C．学校路段，减速慢行实防止惯性带来危害，故C不合题意；
D．汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；
故应选A。
5. 下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A. “孔明灯”在空中上升B. 高铁站台设置警戒线
C. 拦河坝做成上窄下宽D. 用吸管吸饮料
【答案】B
【解析】
【分析】分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
【详解】A．灯罩内的气体被加热，体积膨胀，密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯自重，孔明灯上升，不能用“流体压强与流速的关系”解释，故A不符合题意；
B．高铁站台设置黄色警示线是因为人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故B符合题意；
C．拦河大坝做成上窄下宽的形状，是因为水的压强随深度的增加而增大，深度越深、压强越大，故C不符合题意；
D．吸管吸饮料时，管内的气体压强减小，在大气压的作用下，饮料被压入口中，不能用“流体压强与流速的关系”解释，故D不符合题意。
故选B。
6. 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A. 船闸B. 锅炉水位计
C. 活塞式抽水D. 乳牛自动喂水
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．船闸开启后，上下游与船室构成连通器，使得船只能顺利通过，故A不符合题意；
B．锅炉水位计外边的管和内部锅炉构成了一个连通器，故B不符合题意；
C．活塞式抽水利用了大气压强将水抽上来，与连通器无关，故C符合题意；
D．乳牛自动喂水器水箱和喂水槽上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故D不符合题意。
故选C。
7. 将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力
B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力
C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力
D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力没有作用在同一物体上，所以不是平衡力，故A不符合题意；
B．文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力大小相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上，所以是平衡力，故B符合题意；
C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力大小不相等，所以不是平衡力，故C不符合题意；
D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力没有作用在同一物体上，所以不是平衡力，故D不符合题意。
故选B。
8. 中国南极泰山站采用轻质材料装配而成,为避免被南极强横风吹得移位,其独特的支架悬空形状发挥了作用.泰山站的悬空形状接近于下列图中的
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】由题意可知，为避免被南极强横风吹得移位，应使风吹过时，上方压强大于下方压强，根据流体流速越大，压强越小知，泰山站的悬空形状应为下方凸起，上方为平面，这样横风吹过时，下方空气流速大于上方空气流速，上方压强大于下方压强，形成向下的压强差．
9. 由同种材料制成实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2:1，底面积之比为1:2，则他们对地面的压强之比是（ ）
A. 1:2B. 2:1C. 1:1D. 4:1
【答案】B
【解析】
【详解】同种材料制成的实心圆柱体A和B，由可知，他们对地面的压强之比等于高度之比为2:1，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10. 如图一块砖，沿竖直方向将它切掉一半，则下说法正确的是（ ）
A. 对地面的压力不变B. 对地面的压力减小了四分之一
C. 对地面的压强减小了二分之一D. 对地面的压强不变
【答案】D
【解析】
【详解】AB．将一块砖沿竖直方向切掉一半，砖的重力减半，对地面的压力减半，故AB错误；
CD．砖对地面的压力减半，砖与地面的接触面积也减半，根据压强公式可知，砖对地面的压强不变，故C错误，D正确。
故选D。
11. 如图所示，为避免压坏反射面板，在维修“中国天眼”时，用一个直径固定的氦气球将维修工人吊起利用氦气球浮力抵消维修工人自身的大部分体重，减少对反射面板的压力，甚至形成“零重力”，下列对维修过程描述正确的是（ ）
A. “零重力”是指维修工人所受重力为零
B “零重力”时总浮力与总重力大小相等
C. 如果氦气球漏气了，受到的浮力会变大
D. 维修工人一共受到一个力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】AB．把气球和维修工人看作是一个整体，整体处于悬浮状态，受到的浮力等于总重力，形成“零重力”，其所受重力不变，故A错误，B正确；
C．如果氦气球漏气了，氦气球体积变小，由可知，受到的浮力变小，故C错误；
D．用一个直径固定的氦气球将维修工人吊起，当没有达到零重力时，工人受拉力，工人还受重力、反射面板对它的支持力三个力的作用，故D错误。
故选B。
12. 一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶，且v1＜v2＜v3．其牵引力分别为F1、F2、F3，不考虑空气阻力，则（ ）
A. F1=F2=F3B. F1＞F2＞F3C. F1＜F2＜F3D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】汽车三次都是做匀速直线运动，不考虑空气阻力，则它受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力；由于汽车对地面的压力及汽车与地面接触面积都不变，则摩擦力大小不变，所以牵引力大小不变，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 如图所示，一个小球被竖直拋向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点处时，所受的力突然全部消失，它将（ ）
A. 立即静止在空中A点
B. 继续向上运动一段，最后静止在B点处
C. 以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点
D. 继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动
【答案】C
【解析】
【详解】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到A点处时，所受的力突然全部消失，即小球不受任何力的作用，小球由于惯性，以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点，故选C。
14. 如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 如图，玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的
B. 玻璃管倾斜时，外界大气压强变为74cm高水银柱
C. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
D. 若换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差变小
【答案】A
【解析】
【详解】A．玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故A正确；
B．水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强。大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有2cm的向上压强，故B错误；
C．上端碰出一小孔，由于受到大气压的作用，管内水银会下降，而不会向上喷，故C错误；
D．若换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差不变，故D错误。
故选A。
15. 如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系，下列说法正确的是（ ）
A. 两者体积不相等
B. 金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力
C. 金属球受到的浮力小于小烧杯中水的重力
D. 金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力
【答案】B
【解析】
【详解】实心金属球浸没在水中，金属球的体积等于排开水的体积，所以金属球的体积等于溢出水的体积，金属球和溢出水的体积相等，金属球浸没在水中，根据阿基米德原理可知，金属球受到的浮力等于金属球排开水的重力，所以金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力，故ACD不符合题意，故B符合题意。
故选B。
16. 如图，质量相同的A、B、C三容器盛有同种液体，且液面相平，容器的底面积均为S，下列关于液体对容器底面的压强和容器对桌面的压力的大小关系正确的是（ ）
A. pA>pB>pC FA>FB>FC
B. pA=pB=pC FA>FB>FC
C. pA=pB=pC FA=FB=FC
D. pA>pB>pC FA=FB=FC
【答案】B
【解析】
【详解】三个容器内装有高度相同的同种液体，由液体压强公式可知，三容器底部所受液体的压强相等；三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体。则体积关系为
由于容器中都装有高度相同的同种液体，根据可知
因为
而且三个容器质量相等，所以三个容器对桌面的压力
FA>FB>FC
故选B。
二、填空题（本大题7小题，共14分）
17. “清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度____而导致书上表面压强____（选填“增大”或“减小”）．
【答案】 ①. 增大 ②. 减小
【解析】
【详解】[1][2]“清风不识字，何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书上表面空气流动速度增加而导致书上表面压强减小，书受到向上的压强差造成的。
18. 自行车的设计中有很多地方利用了物理知识。如车座设计的宽大是为了减小______，车把上有花纹是为了增大______。
【答案】 ①. 压强 ②. 摩擦力
【解析】
【详解】[1]车座设计的宽大是为了增大受力面积，减小压强。
[2]车把上有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力。
19. 体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的___________，同时他觉得头疼，说明力的作用是___________的。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互
【解析】
【详解】[1]小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球运动的大小和方向，表明了力可以改变物体的运动状态。
[2]他觉得头疼,是因为小强用头顶球的同时，球也给了小强的头一个“顶”力，说明力的作用是相互的。
20. 生活中处处存在物理现象，如图所示的家用洗手盆下方的U形管道是利用了_________的原理，若没有水流入时，U形管液面总_________，从而阻止下面的浊气上升。
【答案】 ①. 连通器 ②. 相平
【解析】
【详解】[1][2]上端开口、下端连通的容器叫连通器，观察图可知U形管道利用的是连通器的原理；当水流过下面的弯管后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，U形管两边液面相平，从而阻止下面的浊气上升。
21. 如图所示，弹簧秤下吊着重为16N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为10N，则金属块受到的浮力为__________N。若金属块上表面所受水的压力为20N，则金属块下表面所受水的压力为__________N。
【答案】 ①. 6 ②. 26
【解析】
【详解】[1]由称重法可知，物体受到的浮力为
[2]根据压力差法可知，金属块下表面所受水的压力为
22. 用脚踢足球时，用力越大球飞得越远，这说明力的作用效果与力的______有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的______有关。
【答案】 ①. 大小 ②. 作用点
【解析】
【分析】考查力的作用效果与哪些因素有关，力的三要素。
【详解】[1]用大小不同的力踢足球，球运动距离不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
[2] 用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
23. 如图所示，物体重5N，一人用20N的力F将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是___________N；当力F减小为10N时，物体匀速下滑，此时物体所受摩擦力大小是___________N。
【答案】 ①. 5 ②. 5
【解析】
【详解】[1]用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用；在竖直方向的重力和摩擦力平衡，则
f=G=5N
[2]当压力减小为10N时，物体恰好沿竖直墙面匀速下滑，物体仍受平衡力作用，此时竖直方向上的摩擦力仍与重力平衡，所以此时物体受到的摩擦力大小仍然为5N。
三、作图题（本大题1小题，共4分）
24. 请画出悬挂在天花板上的吊灯受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如图所示：
25. 重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受重力和浮力示意图。
（ ）
【答案】
【解析】
【分析】重10N的物体漂浮在水面上静止，则受到的重力G和浮力F浮是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向是竖直向下，作用点都在重心，据此作图。
【详解】物体漂浮在水面上静止不动，F浮=G；重力从重心竖直向下画，标出符号G，浮力从重心竖直向上画，标出符号为F浮，注意两个力线段的长度相等，如图所示：
四、简答题（本大题1小题，共4分）
26. 草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有两个洞口，一个洞口比较平整，一个洞口则由圆锥形土堆围成。如图所示，这样的结构能改进洞内的通风情况，为什么？
【答案】见解析
【解析】
【详解】由于洞穴各洞口突出地面的形状各不相同，较高的洞口处空气流速快，压强小，较低的洞口处空气流速慢，压强大，这样，洞穴内的空气在气压作用下自然流动，从而改进洞穴内的通风状况。
五、实验题（本大题5小题，共26分）
27. 小明在收看北京冬奥现场直播冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图甲所示装置来探究他的猜想：
（1）在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达斜面底部的___________；
（2）小车在不同水平面上最后静止的位置如图中虚线所示，从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越___________（选填“快”或“慢”），前进得越___________（选填“远”或“近”）进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做___________运动；
（3）2022年3月23日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站给大家进行了太空授课。王亚平在太空舱中演示了一个这样的实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，如图乙所示，为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。该实验验证了“物体的运动___________力来维持”的结论（选填“需要”或“不需要”）；
【答案】 ①. 速度相同 ②. 慢 ③. 远 ④. 匀速直线 ⑤. 不需要
【解析】
【详解】（1）[1]小车从斜面下滑时重力势能转化为动能，让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑可以使滑块到斜面底部的动能相同，质量一样，所以速度相同。
（2）[2][3]在实验中，发现小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻璃上滑行的距离最远；且小车在毛巾表面受到的阻力最大，在木板表面受到的阻力较小，在玻璃上受到的阻力最小；说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。
[4]如果水平冰面绝对光滑，冰壶受到的阻力为零，将做匀速直线运动。
（3）[5]太空舱中物体受到的重力为零，把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”不受重力，故没有落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，该实验验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。
28. 小宇在用卡片、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件实验中，设计了如图所示实验。
（1）实验中需要通过调整_________来改变卡片受到的拉力的大小。
（2）实验中，当卡片处于_________状态时，表明其处于平衡状态。
（3）实验中，保持两边拉力大小相等，将卡片扭转一个角度。松手后，卡片_________保持平衡（选填“能”或“不能”）。这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_________。
（4）部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中，_________方案更合理。原因是：该设计较好地排除了_________对实验的影响。
【答案】 ①. 钩码数量 ②. 见详解 ③. 不能 ④. 见详解 ⑤. 甲 ⑥. 摩擦力
【解析】
【详解】（1）[1]为验证力的大小对二力平衡的影响，所以实验中需要通过调整钩码的数量来改变卡片受到的拉力F1、F2的大小。
（2）[2]在实验过程中，当卡片处于静止状态或匀速直线运动状态时，说明其处于平衡状态。
（3）[3][4]将卡片扭转一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后，卡片将转动，不能保持平衡，这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上。
（4）[5][6]甲的实验装置更加合理，因为乙用木块做实验时，木块与桌面间的摩擦比较大，而甲的实验采用纸板相对轻巧，可以忽略摩擦力对实验的影响。
29. 如图所示，小明利用小桌、海绵和砝码器材等探究影响压力作用效果的因素：
（1）本实验是通过观察__________来比较压力的作用效果；
（2）分析比较图__________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙和丙的实验现象，压力的作用效果与_________有关
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p__________p'（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________。
【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 甲乙 ③. 受力面积 ④. = ⑤. 见详解
【解析】
【详解】（1）[1]力可以改变海绵的形状，本实验是通过观察海绵的凹陷程度表示压力的作用效果。
（2）[2]由图示可知，甲、乙中海绵的受力面积相同，压力不同，乙、丙海绵所受的压力相同，受力面积不同；甲的压力小，乙的压力大，乙海绵的凹陷程度更大，故根据甲、乙可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[3]由图乙、丙可知，乙、丙中海绵所受的压力相同，受力面积不同，乙中海绵凹陷程度更大，故可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）[4]由图丙、丁可知，海绵与木板所受的压力相同，受力面积相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p=p'。
（5）[5]小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，此时两小块木块的受力面积发生变化，同时也导致压力大小也发生变化，没有控制单一变量，即未控制压力相同。
30. 如图是托里拆利实验：
（1）取一根长约1m、一端封口的直玻璃管，装满水银。将玻璃管开口端浸在水银中，移开堵住管口的手指，发现管中水银柱会缓慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此证明了___________的存在；
（2）用刻度尺量出玻璃管内外水银柱的高度差为760mm，这说明此时外界的大气压与760mm高水银柱产生的压强________（选填“相等”或“不相等”）；
（3）将玻璃管倾斜发现管中水银柱的高度______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）小西根据托里拆利实验获得灵感，制作了简易气压计，观察大气压随高度的变化。将简易气压计从一楼移到六楼过程中，发现玻璃管内水位______（选填“上升”、“不变”、“下降”），说明大气压随高度的增加而______（选填“增大”、“不变”、“减小”）。
【答案】 ①. 大气压 ②. 相等 ③. 不变 ④. 上升 ⑤. 减小
【解析】
【详解】（1）[1]水银柱灌满后倒插入水银槽后，由于管内水银柱产生的压强大于管外的大气压，管内水银柱下降；下降到管内水银柱产生的压强等于管外大气压时，水银柱就会停止下降，由此可知是管外大气压拖住了水银柱，证明了大气压的存在。
（2）[2]此时管内外水银面高度差约为760mm，说明大气压与760mm高水银柱压强相等。
（3）[3]如果玻璃管倾斜了，由于大气压是不变的，故能支持的水银柱高度也是不变的，故管中水银柱长度会增大，使高度保持不变。
（4）[4][5]将简易气压计从一楼移到六楼过程中，高度增大，大气压减小，瓶内气压等于大气压和管内液柱产生的压强之和，所以管内水柱高度会上升，这一现象可以说明大气压随高度的升高而减小。
31. 如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）物块的重力为__________N，浸没在水中时受到的浮力是__________N；
（2）由图甲、乙、丙可得：当液体密度一定时，物体__________越大，所受浮力越大；
（3）由甲、丁、戊图可知，物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体的__________有关。
（4）如图所示，弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中的过程中，以下能表示弹簧测力计F拉与金属块底部浸入水中深度h关系的图像是__________。
【答案】 ①. 2.4 ②. 1 ③. 排开液体的体积 ④. 密度 ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1]甲图为用弹簧测力计测量物体重力，图中测力计的分度值为0.1N，则物体的重力为2.4N。
[2]丙图中物体完全浸没在水中，根据称重法可得，物体受到的浮力为
（2）[3]甲、乙、丙图中随物体排开液体体积的增加，物体受到的浮力越大，因此可知当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。
（3）[4]由甲、丁、戊图可知，当物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大，说明物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体的密度有关。
（4）[5]弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中的过程中，随物体排开液体体积的增加，物体受到的浮力增加，则弹簧测力计的示数会变小，当物体完全浸没后，排开液体的体积不变，则浮力不变，弹簧测力计的示数不变，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
六、计算题（本大题3小题，共6+8+6＝20分）
32. 物体A的质量为5kg，放在水平地面上，用水平拉力F拉着物体A在水平地面做匀速直线运动，已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.2倍。（g=10N/kg）求：
（1）物体的重力；
（2）拉力F的大小；

【答案】（1）50N；（2）10N
【解析】
【详解】解：（1）根据重力计算公式可得，物体的重力为
G=mg=5kg×10N/kg=50N
（2）A在水平地面做匀速直线运动，处于平衡状态，故所受拉力与所受阻力是一对平衡力，即拉力F为
F=f=0.2G=0.2×50N=10N
答：（1）物体的重力为50N；
（2）拉力F的大小为10N。
33. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5kg的水，g＝10N/kg，求：（）
（1）水对容器底部的压强；
（2）容器对水平地面的压强。
【答案】（1）1×103Pa；（2）2.5×103Pa
【解析】
【详解】解：（1）水对容器底部的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa
（2）容器对水平地面的压力
F=G=（m水+m容）g=（1.5kg+0.5kg）×10N/kg=20N
容器对水平地面的压强
答：（1）水对容器底部的压强为1×103Pa；
（2）容器对水平地面的压强。
34. 如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N(g=10N/kg ρ水＝1.0×103kg/m3)。求：
(1)物体浸没在水中受到的浮力F浮；
(2)物体浸没时排开水的体积V和物体的密度ρ。
【答案】（1）2N；（2）2， 3
【解析】
【详解】(1)由题意知，物体的重力
物体浸没在水中受到的浮力
(2）由 可得，物体浸没时排开水的体积
物体的质量
物体的密度
答(1)物体浸没在水中受到的浮力F浮为2N；
(2)物体浸没时排开水的体积V为2 和物体的密度ρ为3 。