东西湖区2025-2026学年上学期12月考九年级化学试卷（word版含标答）

这是一份东西湖区2025-2026学年上学期12月考九年级化学试卷（word版含标答），共5页。试卷主要包含了下列实验方案能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。
1.我国唐代名画《捣练图》是盛唐时期风俗画的经典之作，具有极高的艺术价值和历史意义。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是
A．捶打织品 B．梳理丝线 C．缝制衣物 D．烧炭熨烫
2.兴趣小组同学在实验室用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作正确的是

A．连接仪器 B．检查装置气密性 C．装入锌粒 D．倾倒液体
3.金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温极高压条件下，水可形成密度更大的冰（热冰），原理如图。下列说法错误的是
A．金刚石由碳原子构成
B．“热冰”中的水分子停止运动
C．“热冰”和水所含的分子化学性质相同
D．水转化为“热冰”过程中分子之间的间隔改变
4.我国是最早发明火药的国家，《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，爆炸原理为2KNO3 + S + 3C eq \(=====,\s\up8(点燃))K2S + N2↑ + 3CO2↑，下列有关说法正确的是
A．CO2中碳元素的化合价为+4 B．KNO3中的阴离子为NO31-
C．N2 表示2个氮原子 D．反应物和生成物均由离子构成
5.我国科学家在国际上首次以和为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，其微观示意图如下，有关说法错误的是
A．反应物和生成物中共2种氧化物 B．该反应前后原子的种类和数量都不变
C．参加反应的物质的分子个数比为2：7 D．该反应有利于实现“碳中和”
6.科学实验模拟真实场景凸显科技的价值，学习小组模拟建筑火灾现场，在封盖容器底部放置两根高低不同的蜡烛，在烛芯附近放置O2和CO2传感器，点燃蜡烛后迅速封盖，一段时间后两根蜡烛先后熄灭，传感器采集的相关数据如图。下列说法正确的是
A．图2中氧气含量指的是氧气的质量分数
B．实验中蜡烛熄灭是因为其周围的氧气被耗尽
C．结合图像分析可知，实验中先熄灭的是较低的蜡烛
D．由探究可知，在建筑火灾中应低姿势靠近地面逃生
7.下列实验方案能达到实验目的的是
8.工业制取硝酸的关键反应是(已知：a、b、d为化学计量数，X的相对分子质量不超过50)，反应前后NH3、H2O、O2、甲和物质X的质量如图所示，下列说法正确的是
A．甲是催化剂，反应后X的质量为120g
B．X中一定含有氮元素，可能含有氧元素
C．方程式中的化学计量数b=7
D．当H2O的质量为10.8g时，该反应体系内O2与X的质量比为2：1
28．（4分）生产、生活中蕴含许多化学知识。
（1）公共场所的水龙头旁边往往贴有图1标志，这是国家 （填“节水”或“洗手”）标志。
（2）图2的食品包装中充入氮气防腐，这是因为氮气的化学性质 。
（3）铅笔芯的主要成分是石墨，图3中 （填“a”或“b”）表示的是石墨的结构。
（4）图4为某市售净水器的净水流程，不锈钢滤网的作用相当于实验室中的 （填操作名称）操作。
29．（4分）“取火有方、驭火有术”，兴趣小组利用下面微型实验装置探究物质的燃烧。
（1）关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。此对比实验说明燃烧的条件之一是 。
（2）推动注射器向瓶内注入过氧化氢溶液，可以使白磷燃烧的更剧烈，写出磷燃烧的化学方程式 。
（3）停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通CO2可使燃着的白磷熄灭，关于整个实验下列说法正确的是 （填标号）。
a．实验中熄灭白磷的原理是隔绝氧气 b．如果没有二氧化锰，生成氧气的质量会变少
c．磷燃烧的基本反应类型是化合反应 d．放湿棉花是为了减少有毒气体对空气的污染
30．（6分）下图为初中化学上册常见的五种物质及反应，甲的固体俗称干冰，乙是常见的液体且是相对分子质量最小的氧化物，它们之间的转化关系如图（“→”表示一种物质通过一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连的物质可反应，部分反应物、生成物已略去）。
（1）乙是 。
（2）若甲、丁的元素组成相同，写出丁的一种用途 。
（3）若丙为单质，则“甲→丁”的反应为 （填“吸热”或“放热”）反应。
（4）若丙、丁均为化合物，则“丙→丁”的化学方程式为 。
（5）关于上图转化关系，下列说法中正确的是 。
a．戊可能为气体，也可能为液体或固体
b．戊可能为单质，也可能含两种元素或三种元素
c．甲、乙、丙、丁中可能均含有戊中的元素
d．甲、乙、丙、丁、戊中各元素的化合价可能均不发生变化
31．（6分）一氧化碳与氧化铜反应除生成二氧化碳外，还生成铜、氧化亚铜（Cu2O）中的一种或两种。项目小组取8.00g氧化铜，对一氧化碳还原氧化铜的反应展开系列探究。
【查阅资料】氧化亚铜是一种红色固体。
任务一：制取一氧化碳并还原氧化铜
检查装置气密性后，按图所示装入试剂，打开分液漏斗活塞加入稀盐酸，观察到二氧化碳传感器示数不断增大，待示数稳定不再上升后，连接尾气处理装置，点燃乙处酒精灯加热碳粉，再点燃丙处酒精灯，加热氧化铜；反应一段时间后，停止加热并继续通入二氧化碳至冷却至室温。
（1）仪器①的名称是 。
（2）装置甲中发生反应的化学方程式为 。
（3）装置乙中酒精灯上金属网罩的作用是使火焰集中并 。
（4）二氧化碳传感器示数不断增大至稳定，说明装置内已充满二氧化碳。若无二氧化碳传感器，检验装置内是否充满二氧化碳的实验方法是 (简述实验操作、现象和结论)。
任务二：探究装置丙中剩余固体的组成
（5）任务一结束后，装置丙中硬质玻璃管内的剩余固体已全部变红，项目小组称量其质量为6.72g，进一步分析可知剩余固体中铜的质量为 (结果精确到0.01g)。
32．（6分）从“神舟”飞天到“天宫”驻留，我国载人航天工程以自主创新铸就强国航天梦。我国空间站主要通过电解水为航天员提供氧气，回答下列问题：
（1）电解水时在电源的 （填“正”或“负”）极上产生氧气。
（2）每位宇航员每天需要的氧气大约为0.8kg，试计算为获取这些氧气需要电解水的质量（结果精确至0.1kg）。
2025-2026学年上学期九年级12月考化学试题
参考答案
选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分）
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）化学方程式每空2分，武资网其余每空1分
（4分）
（1）节水 （2）不活泼 （3）b （4）过滤
（4分）
（1）达到燃烧所需的最低温度（着火点） （2）4P+5O2eq \(=====,\s\up8(点燃))2P2O5 （3）ac
（6分）
（1）水（或H2O） （2）作燃料（合理即可） （3）吸热
（4）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O （5）abcd
（6分）
锥形瓶
（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
（3）提高温度
（4）将燃着的木条放在丁装置的短导管口，若木条熄灭，则装置内已充满二氧化碳
（5）3.84g
1分
32. （6分）
（1）正
（2）解：设获取这些氧气需要电解水的质量为x
2分
2H2O eq \(=====,\s\up8(通电)) 2H2↑ + O2↑

36 32
36
32
0.8kg
x
＝
1分
x 0.8kg

1分
x＝0.9kg
答：获取这些氧气需要电解水的质量为0.9kg
（解、设、答、单位、格式，共1分）
选项
实验目的
实验方案
A.
区分氧化铜和四氧化三铁
观察颜色
B.
探究二氧化碳与水反应
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液
C.
鉴别一氧化碳和甲烷
分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D.
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
将混合气体点燃
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
B
B
A
C
D
C
D