湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷（含答案）

这是一份湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.中医药是中华文化的瑰宝，每一味药材都镌刻着深厚的文化印记。如图是某中医药材的传统制作工艺，其中一定涉及化学变化的是
A. 清洗去杂B. 软化切片
C. 烈火煎煮D. 分装封存
2.实验操作应严谨规范。下列图示实验操作中，正确的是
A. 点燃酒精灯B. 俯视量筒读数
C. 滴加液体D. 加热液体
3.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
4.波尔多液是一种低毒农药，广泛用于防治多种作物的真菌性病害，其成分如资料卡片所示。下列说法错误的是
A. H2O的相对分子质量为18B. 硫原子的结构示意图为
C. Ca(OH)2由三种元素组成D. CuSO4中硫酸根的符号为SO4−2
5.甲醛(CH2O)是一种重要的化工原料，同时也是一种常见的室内空气污染物。利用羟基磷灰石作催化剂能将空气中的甲醛转化为无污染的物质，反应过程的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是
A. 反应前后分子和原子的种类和数目都不变
B. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为8：11
C. 一个甲醛(CH2O)分子中含有一个水分子
D. 反应前后各元素的化合价都不变
6.设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思维。下列图示实验方案、现象、结论存在错误的是
A. 图1实验，烧杯内壁有小水珠，说明石蜡中含有氢、氧两种元素
B. 图2实验，U型管内液面左低右高，说明生石灰与水反应放热
C. 图3实验，Y型管左侧铁片不生锈右侧生锈，说明铁生锈的条件之一是与水接触
D. 图4实验，a中白磷不燃烧，b中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点
7.氢能是一种清洁能源，传统制备方法是利用煤、天然气等化石燃料制氢，不符合可持续发展的长期目标。某科研团队以工业副产物硫化氢气体(H2S)为原料实现了氢气的低成本制取。该制备流程如下图所示：
下列说法不正确的是
A. 产品室发生反应的化学方程式为2HI500 ∘C H2+I2
B. 该制备流程中可循环利用的物质有H2SO4、I2
C. 理论上生成H2的质量等于反应室加入的水中氢元素的质量
D. 相较于传统制氢(煤和天然气制氢)，该方法更符合低碳生产理念
8.为探究金属的化学性质，某小组做了如图1所示实验。实验结束后，试管①、试管②内均有固体剩余。再将①②两支试管内的物质全部倒入同一烧杯中，如图2所示。充分反应后，得到液体和固体b。
下列说法正确的是
A. 图1试管①②中的现象可以比较出锌、铁、铜的金属活动性顺序
B. 若液体a为无色，则固体b的质量一定小于2 mg
C. 若向固体b中加稀盐酸有气泡产生，则液体a一定为无色
D. 若烧杯中红色固体明显增多，则试管②反应后的固体中可能存在2种物质
二、非选择题
9.水是生命之源，人类的学习、生活、生产都离不开水。结合图示回答下列问题。
(1)图1中，将燃着的木条放在玻璃管尖嘴口处，气体能燃烧，该气体燃烧的化学方程式为 。
(2)图2中，“生命吸管”是野外工作人员的应急净水器，经其净化后的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)图3中，海水淡化的过程为：海水→水蒸气→淡水。转化过程中发生改变的是 (填标号)。
A.水分子的种类B.水分子的间隔 C.水分子的质量
10.化学实验小组为探究二氧化碳的性质，设计了如图1所示的一体化装置。
(1)图1中紫色石蕊试纸变红色的是 (填“a”或“b”)处。
(2)为了获得平稳的CO2气流，M处应该放置图2中的 (填标号)装置。
(3)T型管下方出口处燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 。
(4)下列说法正确的是 (填标号)。
A.若用图2装置D收集CO2可用a管口连接K2处橡皮管
B.CO2不供给呼吸，是空气污染物，所以图1缺少尾气处理装置
C.加热图1中横放的玻璃管，一段时间后红色的石蕊试纸变回紫色
11.下图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应，其中甲、乙是光合作用的原料，且甲常温下是液体。图中“→”表示两种物质间的转化关系；“—”表示相连物质能发生化学反应(部分反应物、生成物及反应条件略)。
已知：H2+CuO加热 Cu+H2O
(1)乙的化学式为 。
(2)若丙是一种单质，则丙的用途为 。
(3)若丙由三种元素组成，则反应“丙—丁”的化学方程式为 。
(4)若丁为黑色固体，则“乙→丙”的基本反应类型为 反应。
(5)下列说法正确的是 (填标号)。
A.甲一定是H2O B.甲和丁可能含有2种相同的元素
C.反应Ⅱ一定会生成乙 D.丁在常温下可能是固体、液体或气体
12.食品包装袋中常放入一包脱氧剂，其成分为铁粉和少量活性炭。脱氧剂在使用过程中会与空气中的氧气、水反应，最终混合物中可能含有铁粉、碳粉、氧化铁(Fe2O3)和水。当铁粉质量分数低于15%时，脱氧剂失效。
某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。
【活动一】验证脱氧剂的成分
(1)取一定量的脱氧剂粉末，放入装有红墨水的试管中，振荡后静置，红墨水颜色 (填“变深”“变浅”或“不变”)，说明脱氧剂中含有活性炭。
(2)另取少量脱氧剂粉末于试管中，加入足量稀硫酸，观察到固体部分溶解并产生气泡，说明脱氧剂中含有铁粉，其反应的化学方程式为 。
【活动二】脱氧剂真的能消耗氧气吗？
(3)同学们将一小袋未使用的脱氧剂进行如图实验，充分反应，一段时间后，将燃着的木条伸入两个集气瓶中，观察到集气瓶 (填“甲”或“乙”)中燃着的木条更快熄灭，证明脱氧剂能消耗氧气。
【活动三】测定久置脱氧剂中铁粉的质量分数
取久置脱氧剂样品10 g放入硬质玻璃管中，进行下图所示实验。实验中持续通入氧气，使用控温电加热器加热样品至900℃。待充分反应后，停止加热，冷却至室温，关闭弹簧夹K(装置气密性良好，夹持装置略去)。
【查阅资料】：①铁粉在氧气流中的反应路径：Fe→300 ∘C−570 ∘CFe3O4→>570 ∘CFe2O3
②浓硫酸能吸收水蒸气；碱石灰能吸收CO2和H2O。
(4)实验结束后装置乙中剩余固体质量为8.4 g，装置丙增重1.6 g，装置丁增重4.4 g，则该样品中铁粉的质量分数为 。
(5)下列有关说法不正确的是 (填标号)。
A.经过探究发现，该久置脱氧剂已经失效
B.若无装置戊，会导致测得的久置脱氧剂中氧化铁的质量分数偏大
C.该脱氧剂中铁元素和碳元素的质量比为49：10
13.某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验装置如图1。天平示数随时间的变化关系如图2。
(1)锥形瓶内二氧化锰的质量在t1时__________t2时(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.D
5.B
6.A
7.C
8.B
9.2H2+O2点燃 2H2O
混合物
B

10.b
C
密度比空气大
AC

11.CO2
医疗急救(合理即可)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
化合反应
ABD

12.变浅
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
乙
28%
AB

13.(1)等于
(2)解：根据质量守恒定律，生成氧气的质量为180.5g−177.3g=3.2g
设参加反应的过氧化氢质量为x
2H2O2MnO2 &2H2O+&O2↑68&&32x&&3.2g6832=x3.2gx=6.8g
答：参加反应的过氧化氢质量为6.8g。
选项
劳动项目
解释
A
烧炭取暖时煤炉上放盆水
CO易溶于水，可防止中毒
B
将湿衣服晾晒在阳光下
温度越高，水分子运动越快
C
炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
隔绝氧气，使火焰熄灭
D
用干布擦净被雨水淋湿的自行车
保持铁制品干燥与洁净，防止生锈
波尔多液成分说明
主要成分：
硫酸铜 CuSO4
氢氧化钙 Ca(OH)2
水 H2O