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      2025-2026学年山东省德州市禹城市张庄镇八年级上学期12月月考数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年山东省德州市禹城市张庄镇八年级上学期12月月考数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年山东省德州市禹城市张庄镇八年级上学期12月月考数学试卷(学生版),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求
      1.下列运算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
      A.B.
      C.D.
      3.如果,则n的值为( )
      A.3B.4C.8D.14
      4.若,,则( )
      A.9B.18C.3D.6
      5.若,则的值为( )
      A.3B.C.D.
      6.若,则a、b的值分别为( )
      A.,B.,
      C.,D.,
      7.下列各式中,不能用平方差公式计算的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.若k为任意整数,则值总能( )
      A.被2整除B.被3整除
      C.被5整除D.被7整除
      9.如果一个三角形的三边、、,满足,那么这个三角形一定是( )
      A.等边三角形B.等腰三角形
      C.不等边三角形D.直角三角形
      10.已知,则的值为( )
      A.B.C.D.
      11.计算的结果是( )
      A.B.C.D.
      12.“杨辉三角”(如图),也叫“贾宪三角”,是中国古代数学无比睿智的成就之一,被后世广泛运用.用“杨辉三角”可以解释(=,,,,5,6)的展开式的系数规律.例如,在“杨辉三角”中第3行的3个数,,,恰好对应着展开式中各项的系数;第4行的4个数,,,,恰好对应着展开式中各项的系数,等等.当n是大于6的自然数时,上述规律仍然成立,那么展开式中的系数是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
      13.计算:__________.
      14.关于的二次三项式是一个完全平方式,则的值为__________.
      15.若与的乘积不含x的一次项,则m的值为________.
      16.已知则_______.
      17.定义一种新运算:规定,则__________.
      18.定义:对于一个数x,我们把称作x的相伴数:若,则;若,则.例,;已知当,时有,则代数式的值为________.
      三、解答题:本题共7小题,共56分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
      19.先化简,再求值:
      (1),其中,;
      (2),其中,.
      20.因式分解
      (1)ax2+8ax+16a;
      (2)x4-81x2y2
      21.在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律
      (1)图①是2022年12月份的月历,我们用如图所示的“Z”字型框架任意框住月历中的5个数(如图①中的阴影部分),将位置B,D上的数相乘,位置A,E上的数相乘,再相减,例如:_____________,_____________,不难发现,结果都等于_____________.(请完成填空)
      (2)设“Z”字型框架中位置C上的数为x,请利用整式的运算对(1)中的规律加以证明.
      (3)如图②,在某月历中,正方形方框框住部分(阴影部分)9个位置上的数,如果最小的数和最大的数的乘积为57,那么中间位置上的数_____________.
      22.先阅读下列材料,再解答下列问题:
      材料:因式分解:.
      解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则
      原式=.
      再将“A”还原,得原式=.
      上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:
      (1)因式分解:=____;
      (2)因式分解:;
      (3)求证,若n为正整数,则式子的值一定是某一个整数的平方.
      23.阅读下列两则材料,解决问题.
      材料一:比较和的大小.
      解:因为,
      所以,即.
      小结:指数相同的情况下,通过比较底数(底数大于1)的大小,来确定两个幂的大小.
      材料二:比较和的大小.
      解:因为,
      所以,即.
      小结:底数相同(底数大于1)的情况下,通过比较指数的大小,来确定两个幂的大小.
      (1)比较大小;
      (2)比较的大小;
      (3)已知,比较的大小(均为大于1的数).
      24.把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方式计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.
      例如,由图1,可得等式:.
      (1)由图2,可得等式_____;
      (2)利用(1)所得等式,解决问题:已知,,求的值;
      (3)如图3,将两个边长为、的正方形拼在一起,、、三点在同一直线上,连接和,若这两个正方形的边长、如图标注,且满足,.请求出阴影部分的面积.
      25.阅读材料:教科书中提到和这样的式子叫做完全平方式.有些多项式不是完全平方式,我们可以通过添加项,凑成完全平方式,再减去这个添加项,使整个式子的值不变,这样也可以将多项式进行分解,并解决一些最值问题.
      例如:求代数式的最小值.

      当时,代数式有最小值.
      结合以上材料解决下面的问题:
      (1)如果( )是一个完全平方式,则括号内的常数应为______.
      (2)当x为何值时,多项式有最小值,最小值是多少?
      (3)当a,b为何值时,多项式有最小值,最小值是多少?

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