小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）11 坐井观天精品练习题

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学习任务一：激趣导入，初识寓言
1.猜一猜：动物王国里，青蛙和小鸟因为 “天有多大” 吵了起来！你觉得它们为什么会有不同的想法？和同桌分享你的猜测吧！
2.认课题：“坐井观天” 里的“观”是什么意思呢？结合“井”字，你觉得这个故事可能发生在什么地方？
“观” 的意思：________ 故事发生的地方：________
3.忆寓言：你还听过像《坐井观天》这样 “用小故事讲大道理” 的寓言吗？写下一个你知道的寓言名字，并简单说说它告诉我们的道理。
寓言名字：________ 道理：____________________________________
学习任务二：初读梳理，认读生字
1.读课文：
（1）借助拼音朗读课文，遇到读不准的字用 “○” 圈出来，把难读的句子多读几遍，直到读通顺。
（2）数一数，课文一共有______个自然段，用 “①②③④⑤⑥⑦” 在课文中标出自然段序号。
2.学字词：
（1）给下面的生字注音，再大声读 3 遍。
观（ ） 沿（ ） 渴（ ） 喝（ ）
错（ ） 借（ ） 弄（ ） 际（ ） 抬（ ）
（2）辨一辨，选字填空（填序号）：
①渴 ②喝 ：口（ ）了要（ ）水，两点水和口字旁，可别弄混啦！
①错 ②借 ：我（ ）了同桌的橡皮，写字时没犯（ ）误，真棒！
3.知内容：朗读课文后，说说故事里主要有谁？它们在做什么？
主要角色：________ 它们在做：____________________________________
学习任务三：品读对话，体会道理
1.找对话：默读课文，用 “——” 画出青蛙说的话，用 “～～” 画出小鸟说的话，数一数它们一共有______次对话。
2.填表格：结合课文内容，补全表格，感受青蛙和小鸟的不同语气与观点。
3.想一想：
（1）青蛙为什么觉得天只有井口那么大呢？观察课本里的 “井口视角” 图片，和同学说说你的理解。
（2）生活中，我们要怎样做才能像小鸟一样，不做 “目光短浅” 的人呢？写下你的想法。
学习任务四：拓展想象，学写生字
编对话：如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口，它会看到什么？又会对小鸟说什么呢？小组讨论后，把第四次对话写下来吧！
青蛙跳出井口，看到了____________________，对小鸟说：“
小鸟笑着回答：“ ”
2.学写字：观察下面生字的结构和书写要点，把生字工整地写在田字格里，每个字写2遍。
观 呀 答 话
抬 能 信
休朋友
参考答案：
学习任务一：激趣导入，初识寓言
示例1：可能青蛙一直待在井里，只见过井口那么大的天；小鸟飞过很多地方，看到过广阔的天空，所以想法不一样。
示例2：青蛙没出过井，不知道外面的天有多大；小鸟经常飞很远，知道天特别大，所以会吵架。
2.“观” 的意思：看；故事发生的地方：井里（或井口周围）。
3.示例1：寓言名字：《揠苗助长》；道理：做事不能急于求成，要遵循事物发展的自然规律。示例2：寓言名字：《守株待兔》；道理：不能想着不劳而获，要靠自己的努力获得想要的东西。
学习任务二：初读梳理，认读生字
1.（2）课文一共有 7 个自然段。
2.（1）观（guān）、沿（yán）、渴（kě）、喝（hē）、错（cuò）、借（jiè）、弄（nòng）、际（jì）、抬（tái）
（2）口（①渴）了要（②喝）水；我（②借）了同桌的橡皮，写字时没犯（①错）误。
3.主要角色：青蛙和小鸟；它们在做：为 “天有多大” 的问题争论。
学习任务三：品读对话，体会道理
1.它们一共有 3 次对话。
2.
（1）示例：因为青蛙一直住在井里，它抬头看天的时候，井壁挡住了大部分视线，只能看到井口上方那一小块天空，所以它觉得天只有井口那么大。
（2）示例 1：我们可以多读书，从书里了解更多外面的事情；也可以多出去走走，看看不同地方的风景，这样就不会目光短浅了。示例 2：遇到事情多听别人的想法，不要只按自己的经验判断；还可以学习新技能、新知识，拓宽自己的眼界。
学习任务四：拓展想象，学写生字
示例 1：青蛙跳出井口，看到了无边无际的天空、绿油油的田野和高高的大树，对小鸟说：“原来你说的是真的！天居然这么大，还有这么多好看的东西，我之前真是太傻了！” 小鸟笑着回答：“是啊，外面的世界还有更多精彩，以后我们一起去看看吧！”
示例 2：青蛙跳出井口，看到了清清的小河、五颜六色的野花和飞来飞去的蝴蝶，对小鸟说：“对不起，我之前不该不相信你，外面的世界比井里美太多了！” 小鸟笑着回答：“没关系，现在你看到了就好，以后我们可以一起去更多地方。”
2.略。对话次数
青蛙的语气
青蛙的观点
小鸟的语气
小鸟的观点
第一次
问小鸟从哪儿来
说自己从天上来，飞了一百多里
第二次
天无边无际，大得很哪
第三次
觉得小鸟在说大话
对话次数
青蛙的语气
青蛙的观点
小鸟的语气
小鸟的观点
第一次
好奇（或悠闲）
问小鸟从哪儿来
疲惫（或温和）
说自己从天上来，飞了一百多里
第二次
傲慢（或不以为然）
天不过井口那么大，不用飞那么远
惊讶（或认真）
天无边无际，大得很哪
第三次
得意（或固执）
觉得小鸟在说大话
耐心（或诚恳）
劝青蛙跳出井口亲眼看看