人美版（2024）一年级下册美术第二单元第三课《形形色色》课件+教案

第二单元第2课《山山水水》人美版（2024）一年级下册美术1. 审美感知：通过观察身边的各类物体，感知物体的基本形状（圆形、方形、三角形等）与色彩特征，能准确归纳2-3种常见物体的基本形态，并用简单语言描述物体的“形”与“色”之美。2. 艺术表现：掌握用简单线条勾勒物体形态、用色彩搭配表现物体的基本方法，能运用绘画、彩泥塑形或彩纸拼贴等至少一种技法，表现身边1-2种物体的“形”与“色”。3. 文化理解：通过观察与表现身边“形形色色”的物体，培养对生活细节的观察力与对生活之美的欣赏能力，初步理解美术作品是表现生活、抒发对生活热爱的重要载体。教学目标 小朋友们，今天老师带来了一个神秘百宝箱，里面藏着好多身边的小物件，它们都有自己独特的形状和颜色，我们一起来找找看，它们是什么吧！ 我们身边的物体都是形形色色的，有着各种各样的形状和颜色。今天我们就一起学习《形形色色》，用美术的方式把这些有趣的形状和颜色表现出来！ 五彩缤纷的世界是由不同的形状和色彩构成的你能用形状与颜色进行创作吗?这幅画描绘了什么?你能从中找出哪些形状和颜色?红气球(油画) 1922 保罗·克利( 德国)所罗门·R.古根海姆博物馆(美国)任务一：用形状组合成好看的形象摆一摆剪一剪、贴一贴，怎样组合更好看试一试任务二：选择你喜欢的形状和颜色，用撕、剪贴的方法进行创作。 今天我们发现了身边物体的形形色色，还用画笔、彩纸和彩泥把它们的美表现了出来。生活中有很多这样的美，只要我们用心观察，就能发现更多乐趣，用美术把生活变得更精彩！课堂总结：同学们再见！