岭南版（2024）一年级下册美术第7课《闪亮眼睛会说话》课件+教案

第7课《闪亮眼睛会说话》岭南版（2024）一年级下册美术CONTENTS目录01 情景导入02 新课讲解03 创意实践04 课堂小结05 课后作业与拓展情境导入01情境导入 猜谜语上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，白天开门忙，晚上关门劳。猜一猜“眼睛”从它们的眼睛里，你看到了什么？是开心、惊讶还是生气？观看视频新课讲解02活动一：认一认——观察身边人的眼睛 互动观察学生观察同学眼睛，以“小侦探”提问交流眼睛形状、颜色、笑时样子，教师引导聚焦眼白、眼珠、瞳孔、睫毛等基本结构。 对比延伸教师展示身边熟悉人物眼睛特写照片，提问与同桌眼睛的不同及眼睛是否随心情变化样子。 过渡引导教师小结每个人眼睛独一无二能传递心情，引出给校园大树做会“说话”的眼睛的活动。他的眼睛是什么形状的？眼珠是什么颜色？笑起来的时候眼睛会变成什么样？眼睛的结构上睫毛上眼睑眼白眼珠瞳孔下睫毛下眼睑这些眼睛和你同桌的眼睛有什么不同？有没有发现眼睛会随着心情变化样子？开心悲伤惊讶愤怒活动二：画一画——画出不同形状的眼睛绘画步骤活动三：我们一起给大树做一只“眼睛”吧还可以给眼睛添加什么装饰？活动四：做一做——用不同的材料做“眼睛”创意实践03任务布置学生自主选择“绘画”或“手工”方式创作，主题为“会说话的闪亮眼睛” 绘画类画一画自己或家人、动物的眼睛，突出“表情”（如开心的眼睛、惊讶的眼睛）； 手工类用材料包制作立体眼睛，可粘贴装饰；如设计卡通眼睛。展示与交流评价与记录你能获得几颗星？1.我能用眼睛感知世界的精彩2.我能用综合材料做出不一样的 “ 眼睛 ”3.我能分享自己作品中的 “ 眼中故事 ”课堂小结04课堂小结 眼睛是我们感知世界、表达情感的重要器官，既要学会用眼睛发现美，也要学会用作品传递真情.课后作业与拓展05课后作业画一幅“家人的眼睛”，并向家人介绍“这只眼睛在说什么”和家长合作，用废旧材料（如瓶盖、布料）制作一只“超大号闪亮眼睛”，下次课带来分享。课堂延伸THE END谢谢