人教版部编初中道法七下3-7-1《单音与和声》教学课件

自主学习认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。探究点一：个人意愿与集体规则 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因 3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突探究点二：让和声更美 4、如何让集体的和声更美 5、如何正确处理集体利益与个人利益的关系 6、如何正确处理集体生活中与他人的矛盾与冲突情景分析片段一思考：➽你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？➽遇到类似的冲突，你怎么想，又怎么做的？情景分析片段二篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……张晓明觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以他都能积极遵守。 思考：张晓明的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？情景分析片段三 全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让张晓明改打替补（队内规定要严格服从教练组安排），晓明感到很不服气，比赛中很消极。结果因为他的状态不好，输掉了比赛。思考：①集体规则与晓明需要之间存在矛盾甚至冲突的原因（为什么） ②晓明的态度给集体和自己带来怎样的影响？ ③对教练组做出的决定，晓明应该怎样做？①集体规则与晓明需要之间存在矛盾甚至冲突的原因（为什么）答：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。②晓明的态度给集体和自己带来怎样的影响？答：消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到教练组和其他队员的批评。③对教练组做出的决定，晓明应该怎样做？答：应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。1.个人意愿与集体规则的关系笔记1①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因笔记2 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。【我的心声】回忆你在集体生活中发生的冲突事件例：冲突事件：班级排练集体舞的站位问题我的反应：与同学发生争执，生气地退出排练我的需要：虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。集体的需要：个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 同学们分享事件然后总结：如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？3.如何解决个人意愿与集体规则的冲突？笔记3①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（P64）情景分析片段四 七年级（3）班，许多同学只关心自己的学习， 很少有人愿意参加集体活动；上课总有人在下面讲话，影响老师教学；就连每周的大扫除也是随便应付，班级从来没有拿到过卫生评优……思考：这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？情景分析片段五 张晓明是七年级（3）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。思考：张晓明该怎么办？在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？4.如何让集体的和声更美？笔记4①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。思考：备份飞行员周仕轩的事迹给了我们什么启示？5.如何正确处理集体利益与个人利益的关系 笔记5①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。情景分析片段六 下午放学，学校要进行大扫除。在打扫卫生的过程中张晓明没有对自己的桌椅进行消毒，卫生委员很生气的批评了晓明。晓明认为卫生委员是针对他，于是吵了起来。班长看到后急忙过去劝解两人并帮助晓明完成了任务。思考：他们三人的做法对吗？为什么？面对集体中个人之间的冲突，我们应该怎么做？6.如何正确处理与他人的矛盾和冲突 笔记6①在集体生活中，我们学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。单音与和声怎样让集体更和谐正确认识集体利益和个人利益的关系怎样正确认识个人意愿与集体规则之间的关系怎样化解个人意愿与集体要求的冲突正确处理集体利益和个人利益的关系1、在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。这说明(　 　) A．个人意愿和集体规则是对立的 B．要集体规则就不能有个人意愿 C．要个人意愿就不能有集体规则 D．个人有意愿，集体有规则D2、面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ） A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 B．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点 C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 B3、在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态： “我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明(　 　) A．只有维护个人利益，集体利益才有保障 B．集体应充分尊重和保护个人利益 C．集体力量取决于成员数量的多少 D．维护集体的利益需要服从集体的安排D4、俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(　　 )①同学之间要团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大 A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④C