中考物理二轮复习重难点精讲精练专题04 物态变化（2份，原卷版+解析版）

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一、温度及其测量
1.温度
（1）定义：表示物体的 程度。
（2）单位： ，符号： 。规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ℃；沸水的温度为 ℃；它们之间分成100等份，每个等份代表 ℃。
2.温度计
（1）工作原理：利用 的性质制成。
（2）使用方法：①看：看清温度计的 和 ；②放：温度计的玻璃泡要 被测液体中，不能接触容器壁和容器底；③读：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡 离开被测液体，视线要与温度计中液柱的凹液面 。
3.体温计：刻度范围为 ℃，分度值为 ℃；体温计有缩口， 离开人体读数；使用前应用力将细管中的水银柱甩回玻璃泡。人的正常体温是 ℃左右。
二、熔化和凝固
1.定义
2.晶体和非晶体的区别
三、汽化和液化
1.定义
2.蒸发和沸腾的区别
四、升华和凝华
高频考点过关
考点一：温度计的使用
1．（2022•遵义）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）
A．10℃B．20℃C．28℃D．40℃
2．（2022•鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（ ）
A．寒暑表的量程是﹣50～50℃
B．寒暑表的分度值是0.1℃
C．寒暑表的示数是21℃
D．寒暑表的示数是39℃
3．（2021•成都）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
A．温度计的感温泡可以碰到容器壁
B．将感温泡浸入热水马上读出温度
C．读数时温度计可以离开被测热水
D．读数时如图所示，测量数据偏大
考点二：物态变化识别及吸、放热判断
4．（2022•安顺）下列关于物态变化的描述正确的是（ ）
A．杯中热水冒出的“白气”是汽化现象
B．美丽的“雾凇”是凝固现象
C．湿衣服在太阳下被晒干是液化现象
D．樟脑丸放一段时间后变小是升华现象
5．（2022•淮安）如图所示，北京冬奥会开幕式采用24节气倒计时，向世界展示中国文化。“霜降”节气到来，路边草木附着一层白色的霜，霜形成过程中发生的物态变化是（ ）
A．升华B．凝华C．熔化D．液化
6．（2022•淄博）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则（ ）
A．乙是冰B．丙是水蒸气
C．由丙到甲的过程放热D．由丙到甲是熔化过程
7．（2021•北京）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中
B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
D．给播种后的农田覆盖地膜
8．（2021•鄂尔多斯）下列有关热现象的说法不正确的是（ ）
A．自然界中的雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
B．造雪机喷射出的水雾遇到冷空气凝固成“人工雪”
C．夏末夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化成的小雾滴
D．炎热的夏天，水中比岸上凉爽，是由于水汽化放热温度降低
9．（2021•鞍山）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．清晨，人在户外呼出“白气”
B．雪水在屋檐下形成冰锥
C．洗手后，用热风干手器将手烘干
D．寒冬，雪人没有熔化却变小了
10．（2021•呼和浩特）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（ ）
A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气
B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云
C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面
11．（2020•黑龙江）下列物态变化过程中，吸收热量的是（ ）
A．冬天衣服冻干B．冬天窗上冰花
C．冬天草上白霜D．压缩乙醚成液体
12．（2020•枣庄）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程
B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程
C．丙为气态，由丙到甲是液化过程
D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程
13．（2020•梧州）镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿，发现手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（ ）
A．20℃B．30℃C．50℃D．60℃
14．（2020•鞍山）下列物态变化现象中需要吸收热量的是（ ）
A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成露珠
C．深秋，树叶上形成霜D．严冬，树枝上形成雾凇
考点三：探究固体熔化、凝固规律
15．（2022•攀枝花）小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左右，每隔0.5min记录一次温度。
（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 。
（2）图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是 。
（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是 ℃。
（4）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点是 ℃，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是 。
16．（2021•眉山）在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的 图所示装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是 ℃。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能 ，温度 ；
②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 不同。
（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。
考点四：探究水沸腾时温度的变化
17．（2022•威海）小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点。
实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）该实验是通过 的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是 （写出一种即可）。
（2）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况。
（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图象，如图丙所示．根据图象可知水沸腾时的特点是 ，该实验地点可能在 （选填字母序号）。
A．拉萨
B．威海
C．北京
实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点。
（4）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精 。
18．（2022•南通）实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验，水温使用精密温度计测量（图中未显示）。
（1）安装实验装置时调节石棉网的高度，使用酒精灯火焰的 给水加热；
（2）从水温达到90.0℃开始每隔1min记录一次水温，直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记录如下表所示：
（3）根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间变化的图像；
（4）观察可知，水沸腾时温度 ，水的沸点是 ℃；
（5）水沸腾时上升的气泡越来越大，请对此作出解释 。
物态变化
吸、放热情况
熔化
态 态
热
凝固
态 态
热
晶体
非晶体
熔点和凝固点
有固定的熔点和凝固点
没有固定的熔点和凝固点
物态变化
熔化
凝固
熔化
凝固
条件
达到熔点，继续吸热
达到凝固点，继续放热
持续吸热
持续放热
图象
特点
熔化前：持续吸热，温度上升
熔化时：持续吸热，温度
凝固前：持续放热，温度降低
凝固时：持续放热，温度
整个过程持续吸热，温度上升
整个过程持续放热，温度下降
状态变化
吸、放热情况
方式
汽化
态 态
热
和
液化
态 态
热
和
蒸发
沸腾
发生位置
液体表面
液体表面和内部
条件
任何温度
达到 ，继续
剧烈程度
缓慢
剧烈
影响因素
① ；
② ；
③ ；
④
吸热快慢
温度变化
降温制冷
温度不变
共同点
都是 现象，都要 热
物态变化
吸、放热情况
升华
态 态
热
凝华
态 态
热
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
92.5
94.8
96.9
98.2
98.8
99.0
99.0