浙江省杭州市上城区采荷中学2025-2026学年九年级上学期语文10月月考试卷（含答案+解析）

这是一份浙江省杭州市上城区采荷中学2025-2026学年九年级上学期语文10月月考试卷（含答案+解析），共9页。试卷主要包含了平芜漫步，幽谷穿行，危崖叩关，勇攀高山等内容，欢迎下载使用。
一、请参加“阅读的力量”主题学习活动，来一场奇妙的旅行吧。初涉浅滩（24分）
完成了第一单元诗歌的学习后，小采创作了一首诗，请你根据要求帮他完善。
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粉笔灰在阳光下/跳着细碎的舞/一只蝴蝶摇曳着斑斓，停在窗台/翅膀上沾满/未干的墨迹，似仙子`婷
课桌深处悄悄传递的纸条/长出了青苔/黑板的裂缝里/藏着我们/未说出口的秘密，如思绪飘yì ①▲成风
蝉鸣在午后/织成一张网/捕捉了，所有躁动的影子/而你的笑容/是漏网之鱼/m àn②▲ 游向记忆深处，不肯落幕
当铃声最后一次/敲碎黄昏/蝴蝶报翅/带走整个夏天/我们站在/时光的河岸/看青春/流向远方
1．（2分）结合语境，根据拼音在①②处写出相应的汉字。
2．（2分）结合语境，为诗中加点字选择正确的读音。
①摇曳 A.yè B.yì
②娉婷
A. bīn B. pīng
3．（2分）请你为这首诗写上一个合适的题目。
4．（4分）请使用陌生化的语言在省略号处为本诗补写一段，使其内容更丰富。（诗中的“/”表示分行，你也可用“/”符号分行）
5．（4分）班级将举行“致青春”主题班会，小采的这首诗是否适合在本次主题班会上朗诵？请你运用诗歌鉴赏的相关知识（如诗歌意象、语言、形式、情感等），至少从两个角度分析这首诗来说明理由。
6．（10分） 根据所学的古诗文名句，完成“阅读是纸上的旅行”主题交流片段。
阅读，是一场纸上的旅行。读古诗，可欣赏李白《行路难》“① ， ”之积极乐观，品味刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“② ， ”之坚强豁达；亦可感受韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“③ ？雪拥蓝关马不前”之迷茫困顿，体会范仲淹《岳阳楼记》“④ ”之豁然开朗，理解张岱《湖心亭看雪》“⑤ ”之纯净脱俗。让我们开始阅读吧！
二、平芜漫步（14分）
阅读《艾青诗选》，根据要求完成任务。
7．（9分）请梳理诗中意象，补全表格。
8．（5分）陶渊明说：“开卷有得，便欣然忘食。”在阅读中，我们常常会有各种各样的“得”。比如：体会了作者的情感抱负，学会了某种写作手法，陶醉于书中精妙的语句，沉迷于经典人物形象……请结合具体内容，谈谈你读《艾青诗选》后的“得”。（不少于100字）
三、幽谷穿行（11分）
生活本身就是本读不尽的大书，请你参与此项“社会调查”活动，阅读以下材料完成任务。
材料一：
近年来，随着潮玩行业的发展，盲盒已成为青年群体中广受欢迎的产品，引发“盲盒经济”的热潮。盲盒的起源可追溯至日本的“福袋”，其概念随着扭蛋和手办的流行而演变，最终在欧美被称作“盲金”。在中国，2015年泡泡玛特公司推出的 Mlly系列爆红后，盲盒市场持续升温。
（节选自《2024 盲盒行业研究报告》）
材料二：
①近年来，第三方渠道变现已成为盲盒经济的重要一环，卡牌评估机构、第三方交易平台等应运而生。据了解，一张高价值的动漫卡牌经过机构评估，甚至卖出了几十万元人民币的价格。
②“孩子说去买文具，结果拿回来的又是盲盒”“孩子沉迷小马宝莉卡，半年就花费数千元”“盲盒产品推陈出新，消费渠道覆盖线上线下，一些孩子在直播间参与了开卡直播，既浪费时间又浪费钱。”
③上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示，开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感。盲盒开出限量款产品的概率虽然不高，但偶尔获得一次这样的体验会让人难以忘怀，这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍。
④同时，盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极大的满足感。
（节选自《博负感？盲盒消费低龄化之忧》）
材料三：
①Mb研究院2020年12月发布的数据显示，盲盒消费的主力军集中在Z世代。这一群体指在1995-2010年间出生的互联网时代的“原住民”，他们乐于接触新事物，擅长使用新媒体，注重情感体验、及时享乐、自尊心强、勇于自我展现是他们的共同标签。通过消费动机理论，我们重新审视Z世代的盲盒消费动机，可以解答近年来的“盲盒热”现象背后的深层原因。
②符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值。当下，可爱、美好、快乐等词语通常被物质化和具体化，Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意义，他们通过购买可爱、美好的商品来建构自己可爱美好的外形，而资本通过与被广大受众熟知且具有巨大开发潜力的文学和艺术作品（简称IP）合作，盲盒生产者设计出许多形象同单但有着丰富特征的盲盒产品，如泡泡玛特的 Mlly系列、人生如戏系列以及熊喵系列等。
③斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的羡慕眼光，购买盲盒成为彰显与众不同的方式，而持续的购买行为则是为了满足对排场的追求。随着盲盒产品从小众走向大众，Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感。
（节选自《Z世代盲盒消费特征及动机研究》）
9．（3分）结合材料一图表，预测中国盲盒行业2025年市场规模会扩大还是缩小，并说明原因。
10．（3分）初三的小游是狂热的盲盒爱好者 购买了大量盲盒，并常常把开盲盒的视频发到网上。请联系材料，分析他这一行为的心理原因。
11．（3分）小游的行为让人担忧，请你结合材料，以其朋友的身份给他写一封劝说信。
12．（2分）材料三分析了Z世代“持续购买收集全套盲盒”行为的消费动机，下面哪种现象与之相类似？（ ）
A．超市经常有打折促销，要囤十大箱纸巾和五十包盐，万一涨价了呢。
B．在焦虑、孤独或压力大时，可通过暴食性囤零食来获得心理上的满足。
C．要购买知名运动品牌的限量版运动鞋，才能更好地展示自己的独特和时尚。
D．减肥产品广告宣传称无需运动和节食就能快速减肥，买了试试总没错。
四、危崖叩关（21分）
阅读下面古诗文材料，感受古人风采。
元丰二年（1079年）苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。
元丰三年（1080年）二月抵黄州，寓居定慧院，创作《卜算子·黄州定慧院寓居作》，后与友人李端叔通信，阐述情思。
【甲】答李端叔书（节选）
轼少年时，读书作文，专为应举而已。既及进士第，贪得不已，又举制策①，其实何所有。而其科号为直言极谏，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名□。人苦不自知，既以此得，因以为实能之，故兢兢②至今，坐此得罪几死/所谓“齐虏③以口舌得官”，直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同，则过矣。妄论利害，搀说得失，此正制科人习气。轼每怪时人待轼过重，而足下又复称说如此，愈非其实。
得罪以来深自闭塞扁舟草履放浪山水间。与樵渔杂处，往往为醉人所推骂。辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。足下又复创相推与，甚非所望。
谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。自得罪后，不敢作文字。此书虽非文，然信笔书意，不觉累幅，亦不须示人。
（有删改）
【注】①制策：临时特设的专科考试。②兢兢（ná）：这里指借写文章争辩。③齐虏：齐国俘虏，一般是指郦食其，秦朝末年的说客，曾成功说服齐王归汉，使刘邦不费一兵一卒得到齐国七十余座城池。
元丰四年（1081年）居临皋亭，于东坡垦荒十亩。
元丰五年（1082年）修五间草堂，常与客交游。创作《定风波·莫听……》及《寻春》。
【乙】寻春①
正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。
已约年年为此会，故人不用赋招魂②。
【注】①本诗仅有小序，诗题为后人所加。②招魂，即《楚辞·招魂》。传说宋玉因屈原忠而见弃，作《招魂》讽谏怀王，希望他能及时召回屈原。
元丰六年（1083年）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
元丰七年（1084年）离开黄州，赴汝州。
13．（3分）请参考表格提示的方法，解释加点词。
14．（3分）用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。
得罪以来深自闭塞扁舟草履放浪山水间
15．（3分）请根据上下文的文意，为甲文□中处选择一个最合适的语气词，并阐述理由。
A.也 B.乎 C.耳
16．（3分）诗的结尾往往有卒章显志的作用，请结合苏轼在黄州的经历以及诗的内容，探究苏轼是如何用“故人不用赋招魂”这句来点明情感态度的。
17．（4分）从上述材料来看，黄州是苏轼人生的转折点，请结合材料里给出的诗文及经历，探究其在黄州心境转变的原因。
18．（5分）从以上材料中，你看到了怎样的苏轼？下面的人物，又有谁最能与之心灵契合。请你选择一人，并结合他的作品，谈谈你对此的理解。
A.柳宗元 B.欧阳修 C.范仲淹 D.张岱
五、勇攀高山（50分）
19．（50分）阅读了这么多作品，你有什么收获呢？请参与本次“阅读的力量”主题学习活动的总结交流会——“文字桥梁”，来谈谈你的感受。阅读以下材料，完成写作。
当外部世界纷繁变化时，如何坚守内心的原则？当质疑与否定扑面而来时，怎样用行动证明自己的价值？人生不只是春和景明，也总有阴云而雪。历史的长河中，多少先贤已为我们做出了榜样。或许你的答案也早就在心里萌发——那里有未被定义的理想，有拒绝复刻的人生……
以上这段话引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章，或讲述自己的经历、体验，或发表自己的观点和看法。文体不限（诗歌除外），不少于500字。文中不得透露个人相关信息，如地名、校名、人名等。书写要正确、规范、美观。
参考答案
1．逸；漫
2．A；B
3．示例：鸣蝉里的夏天
4．示例：阳光在我课本上 / 凿出细小的光斑 / 每一个汉字都踮起脚尖 / 偷听我们 / 压低的笑声 / 像熟透的浆果，在空气里轻轻摇晃
5．示例：适合。首先，这首诗修辞手法丰富，诗歌中运用了比喻的修辞方法，如 “而你的笑容 / 是漏网之鱼”，将笑容比作漏网之鱼，展现了青春期特有的羞涩和美好，容易引发共鸣。诗歌的语言简洁而富有画面感，如 “粉笔灰在阳光下 / 跳着细碎的舞”，赋予粉笔末以动态美感，既形象又充满诗意，增强了画面的生动性。这首诗符合 “致青春” 的主题，意象丰富，情感真挚，适合用于主题班会的朗诵。
6．长风破浪会有时；挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；云横秦岭家何在；心旷神怡；天与云与山与水，上下一白（或湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已）
7．雁群；枯干的田亩；枯死的野草；展现了旷野的荒凉、破败，表达出诗人对大地苦难的悲悯以及对民族命运的忧虑；两首诗都运用了大量冷色调的色彩，如《北方》中的 “沙雾”，《旷野》中的 “土黄”“暗赭”“焦茶” 等。这些冷色调的色彩营造出压抑、悲凉的氛围，契合诗人对北方大地苦难的描绘以及对民族命运的忧虑之情，增强了诗歌的感染力
8．示例：读《艾青诗选》，我收获颇丰。从情感层面，艾青的诗满溢着对祖国的热爱与对民族命运的关切。《北方》里，“沙漠风” 呼啸，“雁群” 悲鸣，既刻画北方的苦难，又暗含对未来的坚定，让我感受到他深沉的爱国情与责任感。写作上，他巧用意象传情，《旷野》中 “枯干的田亩”“枯死的野草” 等意象，把旷野的荒凉具象化，让我懂得用典型意象能让情感表达更鲜活、有力量。
9．预测 2025 年市场规模会扩大。原因：从 2015-2024 年的图表数据看，中国盲盒行业的市场规模逐年递增（从 22.6 亿元增长至 300.3 亿元）；尽管增长率有起伏，但整体呈上升趋势，且盲盒经济仍处于热潮中，因此 2025 年市场规模大概率会继续扩大。
10．小游的行为有以下心理原因：①成瘾性强化：开盲盒会刺激大脑分泌多巴胺，开出限量款的间歇性满足感，诱导他投入大量精力购买（材料二③）；②符号消费与自我建构：盲盒代表 “可爱、美好” 的象征价值，购买盲盒是为了建构自己的形象（材料三②）；③社交与攀比心理：发开盲盒视频、分享抽卡经历，能获得他人关注与满足感；同时看到他人收藏更多款式，会激发攀比心理，通过持续购买获得成就感（材料二④、材料三③）。
11．亲爱的小游：最近看你买了好多盲盒，还总发开盒视频，其实我有点担心你～你知道吗？开盲盒虽然开心，但它很容易让人 “上瘾”—— 偶尔开出喜欢的款式会特别兴奋，但这种 “不确定的快乐” 会让你忍不住一直买，既花了不少钱，也浪费了很多时间（毕竟咱们初三时间挺紧张的）。而且总发开盒视频、跟同学比谁的盲盒多，其实是在为 “攀比” 买单，咱们没必要靠这个证明自己呀～
12．B
13．停止；②；“就”
14．得罪以来 / 深自闭塞 / 扁舟草履 / 放浪山水间
15． C；“耳” 表 “罢了”，苏轼说自己参加制策科只是迎合科目名义 “罢了”，暗含对过去追名逐利的自嘲，与后文 “直可笑也” 的反思相呼应，体现他对早年行为的否定。
16．苏轼借 “不用赋招魂” 表明不盼召回，以黄州生活的坦然，体现超脱仕途、随遇而安的旷达。
17．因寄情山水、与百姓相处、自我反省及文学创作，苏轼心境从追名逐利转变为旷达超脱。
18．看到了贬谪后从追名逐利转为旷达超脱的苏轼。选 B（欧阳修）。欧阳修被贬滁州后，作《醉翁亭记》，写 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，与百姓同游同乐，体现 “与民同乐” 的旷达；苏轼在黄州 “与樵渔杂处”“放浪山水间”，同样在贬谪中放下仕途执念，于日常中寻得坦然，二人心灵契合。
19．例文：
以文字为桥，守心中明月
在 “阅读的力量” 主题学习活动的总结交流会上，望着黑板上 “文字桥梁” 四个大字，我忽然想起书架上那本翻卷了边的《苏东坡传》。正是那些墨色的文字，为我搭起了一座跨越时空的桥，让我在迷茫时找到了坚守本心的答案。
初读苏轼，是在一次考试失利后。那时的我像被抽走了力气，连翻开作业本的勇气都没有，总觉得自己的努力不过是笑话。直到翻开书页，看到他一生屡遭贬谪，从京城到黄州，从惠州到儋州，人生的阴云雨雪从未停歇。可他却能在黄州的东坡之上开荒种地，写下 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；能在惠州的陋室里，笑叹 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。外界的风雨、他人的质疑，从未动摇他内心的豁达与善良 —— 他会为百姓修堤筑坝，会和农人闲话桑麻，哪怕身处低谷，也从未丢掉对生活的热爱、对本心的坚守。
那一刻，我忽然懂得了什么是 “坚守”。原来人生的阴云雨雪从不可怕，可怕的是在困境中丢了自己的原则与心气。后来，当班级竞选班干部，我鼓起勇气报名却遭同学调侃 “你成绩又不是顶尖，凑什么热闹” 时，我又想起了苏轼。他从未因他人的评价而放弃自己的追求，我又怎能因几句质疑就退缩？于是我认真准备竞选演讲，承诺会做好班级服务；任职后，我每天提前到校整理早读资料，耐心帮同学解答难题。期末时，我收获了全班的认可，也终于明白：证明价值从不是靠嘴说，而是靠踏踏实实的行动。
这场 “文字桥梁” 的交流会，让我看清了阅读的力量。那些先贤的文字，不只是墨痕，更是一座座跨越迷茫的桥，让我们在纷繁世界里守住内心的明月，在质疑否定中踏出属于自己的路。我想，这便是阅读赠予我的最珍贵的收获 —— 以文字为舟，以坚守为桨，驶向未被定义的理想彼岸。①飘 yì①
②màn 游
名著节选
《艾青诗选》节选.
北方
不错
北方是悲哀的。
从塞外吹来的
沙漠风
已卷去北方的生命的
绿色与时日的光辉.
———片自淡的灰黄
蒙上一层揭不开的沙雾
……
惶乱的雁群
击着黑色的翅膀
则出它们的不安与悲苦
……
（写于：1938年）
守野
薄雾在迷蒙着旷野啊……前面只隐现着
一条渐渐摸糊的
灰意面曲折的边路，
和道路两旁的
乌暗而枯干的田亩……
与枯死的野草，
与杂在野草里的
腐烂了的禾根；
在广大的灰白里呈露出的
到处是一片土黄，暗赭、
与焦茶的颜色的混合
明……
（写于1940年）
诗篇
《北方》
《旷野》
意象
沙漠风、① （写出一处）
薄雾、② 、 （写出两处）
情感
这首诗歌是艾青对北方大地的深情告白，它既有对北方苦难的沉痛描绘，又有对民族未来的坚定信念。
③
④两首诗意象的颜色相似，请据此探究诗人在色彩运用上的特色。
文言字词
方法
解释
既及进士第，贪得不已
课内迁移法：惧其不已也（《愚公移山》）
⑴
而其科号为直言极谏
查阅词典法：①大声喊叫；②宣称；③号令；④称号
⑵ （填序号）
辄自喜渐不为人识
联系成语法：浅尝辄止
⑶