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      声声慢(寻寻觅觅)-高中语文必修上册末知识点复习课内古诗文解析+情景默写(教师版+学生版)

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      人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)学案

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      这是一份人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)学案,文件包含声声慢寻寻觅觅-高中语文必修上册课内古诗文解析+情景默写教师版docx、声声慢寻寻觅觅-高中语文必修上册课内古诗文解析+情景默写学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共9页, 欢迎下载使用。
      1.作者简介
      李清照( 1084- -1155) 号易安居士,济南(今山东济南)人,宋代杰出女词人,婉约词派代表。她生于书香门第,有“千古第- 才女”之称。其父李格非精通经史,长于散文,母亲王氏也知书能文。李清照对诗、词散文、书法、绘画、音乐,无不通晓,其中以词的成就为最高。李清照十八岁时,在汴京与太学生赵明诚结婚。婚后,夫妻感情笃深,常投诗报词。公元1127年,北方金国攻破汴京,宋徽宗、钦宗父子被俘。李清照夫妇也先后渡江南去,公元1129年,赵明诚病卒于建康(南京),李清照独身漂泊江南。其词前期多写悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家"之说,反对以作诗文之法作词。前期代表作有《-剪梅》《醉花阴》《如梦令》,后期代表作有《声声慢》《菩萨蛮》《武陵春》《永遇乐》。
      2.文化常识
      古代节日称谓
      (1)重阳
      重阳:即重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高祈福的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、菊花节等说法。由于九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行感恩敬老活动。
      (2)上元节
      农历正月十五,亦称“元宵”“元夕”“元夜”。古代习俗在上元夜张灯为戏,所以又称灯节。
      (3)社日
      农家祭土地神的日子。汉以前只有春社,汉以后开始有秋社。春社在春分前后,秋社在秋分前后。社日这一一天,乡邻们在土地庙集会,准备酒肉祭神,然后宴饮。
      (4)寒食
      清明前一、二日,即冬至后一百零五天,有时是一百零六天。相传起源于晋文公悼念介之推,介之推在绵上山中隐居,晋文公为逼他下山放火,他抱树而死。晋文公便下令这一天禁火寒食,以后演变为寒食节。每逢寒食节,人们要禁火三日左右。
      (5)端午
      五月初五,又称“端阳”“重五”,“端"有“正”和“初"的意思。据说屈原在五月初五投江,人们争渡去救屈原,后来演变成划龙舟的传统。人们还投粽子到江里,以保护屈原的遗体,之后又有了吃粽子的传统。
      古代诗歌中常见意象
      梧桐
      古代传说梧是雄树,桐是雌树,梧桐同长同老、同生同死,且梧桐枝干挺拔、根深叶茂,在诗人的笔下,成了忠贞爱情的象征。
      (2)杨柳
      “柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。
      (3)鸿雁
      鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。
      (4)流水
      水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
      (5)杜鹃鸟
      古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后化为杜鹃鸟,暮春啼鸣,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。
      婉约派
      婉约派为中国古代宋词流派,与豪放派相对应。婉约,即婉转含蓄。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。婉约派由五代的“花间词派”逐步发展形成,因明人张蜒有“少游多婉约,子瞻多豪放"之说而得名。婉约词派的特点,主要侧重儿女风情,内容比较窄狄。结构形式上深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。
      3.文本分析
      (1)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
      译文:

      (2)乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
      译文:

      (3)满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
      译文:

      (4)这次第,怎一个愁字了得!
      译文:

      二、情景默写
      1.李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,“ , , ”犹如信手拈来,看似平淡,无一愁字,却写得字字含愁,造成了一种如注如诉的音韵效果,委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后地愁苦之情。
      2.李清照的《声声慢》中的“ , , ”句子是由景入情,情景交融。作者感情慢慢融入落花,对花自怜,黯然伤神。
      3.在《声声慢》,写出了天气反复无常,词人难以入眠的句子: , 。 4.古人有“借酒消愁”一说,词人李清照也不例外。在《声声慢》(寻寻觅觅)中,写到词人本欲用酒来打发愁情,没想到还是驱不散晚风带来的寒意的句子是: ,
      、 。
      5.李清照的《声声慢》借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是: , , 。
      6.李清照的《声声慢》中,“ , ”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
      7.李清照在《声声慢》中用黄昏时刻的梧桐和细雨表达自己无垠的愁情的句子是: , 、 。

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      9.3* 声声慢(寻寻觅觅)

      版本:人教统编版

      年级:必修 上册

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