译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Unit 5 She's my mother巩固练习

这是一份译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Unit 5 She's my mother巩固练习，共4页。

正确抄写图中的英文，注意大小写。

读句子或对话，选择正确的单词填写在横线上。
1. He is my ________( sister/ brther).
2.—Gd evening, Sam. —Gd ________( afternn/ evening), Bbby.
3.—Wh’s ________( she/ he)? —She’s my mther.
单项选择。
( )1. He's ________ Liu Wei. He's ________ father.
A. /;I B. my; a C. /; my
( )2. Lk at me. ________ am the letter K. ________ is my neighbur(邻居).
A. I; J B. My; L C. Yu; B
( )3. Tm is my brther. Ted is my ________ t.
A. father B. brther C. friend
( )4.—________ is he? —He's ________ teacher.
A. Wh; my B. This; me C. Where; my
( )5.—She’s ________ mther, I think. —Right. She’s great.
能力提升
Unit
A. yu B. he C. yur
A. I'm Peter.
B. Wh's he?
C. Nice t meet yu.
D. I'm Simn.
E. Are yu Danny?
F. He's my brther Simn.
从方框中选择合适的句子完成对话，填序号。(有一项多余)
Kate: Gd evening. 1. ________
Peter: N, I'm nt. 2. ________
Kate: Hi, Peter. I'm Kate. 3. ________
Peter: Nice t meet yu t. 4. ________
Kate: 5. ________
Peter: Gd evening, Simn.
Simn: Gd evening, Peter.
看图，选择相应的对话。
A. —Hi, Liu Ta. Wh's she? —She's my mther. She's great.
B. —Gd evening. It's 7 ' clck. Let's eat tgether. —OK!
C.—Lk! This is a baby. She's my little sister. —She's s cute(可爱的)!
拓展训练 Gal
D. —Gd mrning, Alice. This is my brther, Le. —Nice t meet yu, Le.
观察 Martin绘制的人物关系图，判断句子正误，正确的打“√”,错误的打“×”。
( )1. This is Tm. He's Martin's brther.
( )2. Nancy's brther is Tm.
( )3. Jhn has tw sisters.
( )4. Alice's mther is Tm's mther.
( )5. Martin and Alice are Jhn's friends.
阅读绘本，选择正确的答案。
( )1. Bbby visits(拜访)________.
A. Sam B. Tina C. Bbby
( )2. There are(有) ________ cats in Sam's family.
A. 3 B. 4 C. 5
( )3. Sam's mther is in the ________.

( )4. Sam's ________ reads in the sfa(沙发).
A. father B. mther C. brther
( )5. ________ eats sme biscuits(饼干).
A. Sam B. Sam's brther C. Bbby
参考答案
第一课时 Lead-in—Cartn time
一、1. N leaning 2. N climbing 3. PUSH 4. PULL
二、1. brther 解析:根据句子主语是 He“他”可知，空格处是男性，故答案为 brther。
2. evening 解析:根据上文“ Gd evening.”可知, 回答也应是 Gd evening,故答案为 evening。
3. she 解析:句意:—她是谁? —她是我的妈妈。根据对话内容，妈妈是女性，主语用 she，故答案为 she。
4. yu;I am 解析:句意:—你是王兵吗? —是的，我是。在提问时使用主语 yu，根据对话内容,回答时用 I am。
三、1. C 2. A 3. B
4. A 解析·答句设空处后是名词 teacher, 设空处要用形容词性物主代词来修饰名词，所以先排除选项 B；由答句句意“他是我的老师”可知，问句是在询问“他是谁”，应用特殊疑问词 wh提问，故选 A。
5. C
四、1. E 2. A 3. C 4. B 5. F
五、1. D 2. A 3. B 4. C
六、1. √ 解析:根据人物关系图, Tm 是 Martin的哥哥/弟弟。故填√。
2. × 解析:根据人物关系图, Nancy 是 Tm 的朋友, Tm不是 Nancy 的哥哥/弟弟。故填×。
3. × 解析:根据人物关系图,只有 Nancy 是 Jhn 的姐姐/妹妹，故填×。
4. √ 解析:根据人物关系图, Alice 和 Tm 是兄妹/姐弟关系，故填√。
5. √ 解析:根据人物关系图, Martin 和 Alice 是 Jhn的朋友。故填√。
七、1. A 解析·由绘本中 Sam 说的“ Hi, Bbby! Welcme t my hme.”可知, Bbby 正在参观 Sam的家,故选 A。
2. B 解析·通读绘本可知， Sam的家里有 Sam, Sam的妈妈, Sam 的爸爸和 Sam的弟弟，一共四只猫，故选B。
3. C 解析·由绘本中图②可知, Sam的妈妈在厨房，故选C。
4. A 解析·由绘本中图③可知, Sam的爸爸在沙发上看报纸，故选A。
5. B 解析·由绘本中图④可知, Sam的弟弟在吃饼干，故选 B。