2025-2026学年广东省茂名市高州市四校九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年广东省茂名市高州市四校九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.中医认为黑糖性温味甘，具有补中益气、缓中化食、健脾暖胃的功效。以下黑糖的制作工艺中涉及化学变化的是( )
A. 甘蔗压榨B. 蔗汁过滤C. 蔗汁浓缩D. 蔗渣酶解
2.2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是( )
A. 低碳行动利于冰川保护B. 冰川水经过滤得到纯水
C. 冰川取之不尽用之不竭D. 大力开发冰川旅游资源
3.下列场所或位置的标识使用有误的是( )
A. 洗手间B. 实验室
C. 存放酒精试剂柜D. 运输鞭炮的车
4.《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是( )
A. 分子可以分解为原子B. 分子之间的间隔变大
C. 分子获得能量后运动速率加快D. 分子的总数增大
5.我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为( )
A. 164B. 115C. 66D. 49
6.小刚同学的化学实验报告中有如下记录。你认为下列实验的数据合理的是( )
A. 取用试剂时如没有说明用量，液体取2～4mL
B. 用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g
C. 用50mL量筒量取8.52mL硫酸铜溶液
D. 取用试剂时如没有说明用量，固体取5～10g
7.中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂，室温下可将一氧化碳转化为无污染气体，为清洁空气中的污染物提供了一种廉价、有效的方法。下列关于复合纳米催化剂的说法错误的是( )
A. 改变一氧化碳的反应速率B. 反应前后化学性质发生改变
C. 反应前后质量不变D. 可减少污染物一氧化碳的排放
8.下列关于过滤操作的叙述中不正确的是( )
A. 液面不要低于滤纸的边缘B. 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D. 滤纸的边缘要低于漏斗口
9.下列化学符号中关于“2”的含义解释正确的是( )
A. H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素
B. Cu+2O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价
C. 2SO3中的“2”表示2个三氧化硫气体
D. Cu2+中的“2+”表示铜离子中含有2个质子
10.没食子酸(C7H6O5)又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于刺药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是( )
A. 属于氧化物
B. 碳元素的质量分数为38.9%
C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成
D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成
11.我国首列氢能源城际动车已正式发布。氢燃料电池的工作原理及电解水产生气体的体积与时间的关系如图所示。下列分析正确的是( )
A. 图甲中氢燃料电池的反应物是水B. 图乙中M、N的质量比约为2：1
C. 图乙中气体N是由电解水装置负极产生的D. 电解水时正负极均有气泡产生
12.下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )
A. 镁+氧气→点燃氧化镁B. 高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
C. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水D. 水→通电氧气+氢气
13.2025年中国人工智能技术DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如下。下列说法正确的是( )
A. 乙的化学式为2HB. 反应前后氢元素的化合价改变
C. 该反应属于化合反应D. 丙是地壳中含量最高的金属元素
14.已知图中“〇”和“●”分别表示两种不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是( )
A. B. C. D.
15.下列实验的设计错误的是( )
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题
16.下图(左)是元素周期表的部分内容，A−E是五种粒子的结构示意图。据图回答下列问题：
(1)题图中X元素的原子序数为______ 。
(2)硫、X、氩三种元素排在同一横行是因为它们原子的______ 相同。
(3)在化学反应中硫原子容易______ (填“得到”或“失去”)电子形成硫离子，硫离子的符号为______ 。
(4)题图中与X元素的化学性质相似的粒子是______ (填字母)。
(5)题图中所示粒子共表示______ 种元素，属于同一种元素的是______ (填字母，下同)，具有相对稳定结构的原子是______ 。
17.苹果的营养成分中含有较多的“钾、钙、铁”，但苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。依据文章内容，回答下列问题：
(1)苹果加工时褐变，发生了 ______ 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”指的是 ______ (填“元素”或“单质”)。
(3)多酚氧化酶的相对活性与温度的关系如图，请推测苹果褐变最快的温度范围 ______ 。
A.10～20℃
B.20～30℃
C.30～40℃
D.40～50℃
(4)下列说法中，正确的是 ______ (填序号)。
A.苹果在褐变过程中多酚氧化酶质量不变
B.苹果在褐变过程中多酚氧化酶性质一定不发生改变
C.加工苹果时，最好加入适量的柠檬酸
(5)柠檬酸(C6H8O7)在空气中容易被氧化，最终生成水和二氧化碳。请写出柠檬酸完全氧化的化学方程式 ______ 。
18.某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
(1)仪器①的名称是 ______ 。
(2)若实验室用AD装置制取氧气，该反应的文字表达式 ______ 。
(3)若实验室采用C装置代替B装置制取氧气，优点是 ______ 。
(4)如果用E装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是 ______ (填写仪器名称)。
(5)化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生氧气)、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图乙所示，图乙中的G装置与图甲中的 ______ (填字母)装置作用类似。
(6)某同学做如图所示的木炭在氧气中燃烧的实验。
①用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，木炭在空气中燃烧反应的文字表达式为 ______ 。
②观察到木炭剧烈燃烧，发光，燃烧停止后，取出坩埚钳。向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡，可观察到的现象是 ______ 。
19.科学探究与实践是我们须不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。
(1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是______。
(2)某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。
【提出假设】猜想I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
完成表格：
【实验结论】
(3)氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请写出该反应的符号表达式：______。
【反思与评价】
(4)根据以上原理分析，通过电解水实验推断水的组成元素时______(填“能”或“不能”)用氯化钠代替氢氧化钠以增强水的导电性。
20.涵涵同学收集到一瓶浑浊的河水，他想要模拟自来水的净水过程，最终制成蒸馏水。设计的实验过程如图所示，请回答：

(1)操作①的名称是 ______ ，进行该操作中玻璃棒的作用是 ______ 。
(2)操作②中使用的物质是 ______ ，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。
(3)硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，实验室常用 ______ 的方法将硬水软化。
(4)水是宝贵的自然资源，也是制取氯气的原料。如图是电解水的简易装置及微观变化图，请你据图回答问题。

①a试管收集到的气体是 ______ 。(填化学式)
②构建模型是学习化学的重要方法，请根据图2的微观粒子示意图，尝试写出水电解反应的化学符号表达式 ______ 。
③请你根据所学知识，画出氧原子的原子结构示意图 ______ 。
21.《神农本草经》中记载肉桂：“主上气咳逆，结气喉痹，吐吸，利关节，补中益气。”肉桂的主要成分是肉桂醛(C9HxO)，已知肉桂醛的相对分子质量为132。求：
(1)C9HxO中x=______ ；
(2)肉桂醛中碳、氧元素的质量比为______ (填最简整数比)；
(3)3.96g肉桂醛中含碳元素的质量为多少g。
参考答案
1.D
2.A
3.C
4.C
5.D
6.B
7.B
8.A
9.B
10.D
11.D
12.A
13.B
14.B
15.C
16.17；
电子层数；
得到；S2−；
C；
4；AB；DE
17.化学 元素 C AC 2C6H8O7+9O2=12CO2+8H2O
18.试管 高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 能控制反应速率 量筒 C 碳+氧气→点燃二氧化碳;澄清石灰水变浑浊
19.增强水的导电性；
①Ⅱ；
②氢气；Ⅲ；
NaCl+H2O→通电NaOH+H2+Cl2；
不能
20.过滤 引流 活性炭 煮沸 H2 H2O→通电H2+O2
21.8 27：4 (3)3.24g A
B
C
D
测定空气中氧气含量
研究水的组成
验证分子在不断运动
探究温度对分子运动快慢的影响
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色
试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体
猜想 ______ 错误
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为 ______ ，猜想 ______ 正确