2025-2026学年广东省茂名市高州市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年广东省茂名市高州市九年级（上）期中化学试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg.这里的钠、磷、钾、钙是指( )
A. 分子B. 原子C. 物质D. 元素
2.海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是( )
A. 削蔗去杂B. 石辘碎蔗
C. 渣汁分离D. 热锅熬糖
3.“等一帘烟雨、候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是( )
A. 水分子体积变大B. 水分子分解加快C. 水分子质量增大D. 水分子数目增多
4.正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是( )
A. 塞紧橡胶塞 B. 检查装置的气密性
C. 振荡试管 D. 洗涤试管
5.下列有关氧气的说法中，不正确的是( )
A. 氧气可供给呼吸
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
6.镍主要用于不锈钢、电镀、新能源电池等方面。镍在元素周期表中的信息如图所示，
下列表述不正确的是( )
A. Ni既有宏观意义又有微观意义 B. 镍原子易失电子
C. 它属于非金属元素 D. 镍的相对原子质量为58.69
7.下列关于数字含义的解释中，正确的是( )
A. Zn2+中的“2”表示锌原子得到2个质子
B. CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧元素
C. 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
D. +3Fe2O3中化学式上方的“+3”表示2个铁的化合价为+3价
8.图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 ( )
A. ②是稳定结构，③不是
B. ①在形成离子时，容易失去电子
C. ③表示的微粒符号为Mg+
D. ①可用来表示氧原子
9.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A. 硫、冰水、海水B. 氮气、过氧化氢、高锰酸钾
C. 木炭、水银、牛奶D. 矿泉水、氧化镁、空气
10.同学们，你认识这种钟表吗？如图所示，对“时针”和“分针”所直指时刻的两种元素，下列说法正确的是( )
A. 6：00对应的两种元素均为金属元素
B. 9：00其中一种对应元素的离子符号为F+
C. 10：00对应的两种元素易形成化合物
D. 该钟表的整点时间与该原子的质子数相等
11.如图是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是( )
A. 铜丝在此实验中起到导热的作用
B. 白磷燃烧现象为发出黄色火焰，产生大量白烟
C. 实验后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去
D. 此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一
12.《本草纲目》认为：“酒少饮则和血行气，痛饮则伤神耗血，损胃之精，生痰动火”。下列有关酒精(C2H5OH)的说法，正确的是( )
A. 属于氧化物B. 含有9个原子
C. 碳、氢原子个数比为2：5D. 氢元素质量分数最小
13.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是( )
A. AB. BC. CD. D
14.如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )
A. 分子在化学变化中不可分B. 反应后生成了两种新的物质
C. 原子在化学反应中可分D. 化学反应前后原子的种类不变
15.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是( )
A. 化学反应分类
B. 物质的分类
C. 空气的成分
D. 可加热仪器分类
二、非选择题
16.用化学符号填空：
(1)地壳中含量最高的金属元素______ ；
(2)两个氧分子______ ；
(3)3个氢氧根离子______ ；
(4)保持水化学性质的最小微粒是______ ；
(5)碳酸钠______ ；
(6)构成氯化钠的微粒是______ 和______ 。
17.阅读下面科普短文，回答相关问题。
水是生命生存的重要物质，也是生物体最重要的组成部分。地球上水资源储量如图1所示。
海水通过淡化处理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法，其原理如图2所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图3所示，对海水加压通过分离膜得到淡水。
依据上文，回答下列问题。
(1)图1所示地球上水资源储量最多的是______ 。
(2)图2所示的蒸馏法过程为：海水→a水蒸气→b淡水。从能量角度看，步骤a过程需要______ (填“吸收”或“放出”)热量；步骤b过程中只是水分子的______ 发生改变。
(3)图3所示加压一段时间后海水淡化膜允许______ 通过；膜分离技术淡化方法与实验室中过滤操作原理相似，淡化膜相当于过滤中的______ (填实验用品)。
(4)过氧化氢和水属于两种不同化合物，下列的说法正确的是______ (填字母)。
a.都有氢、氧两种元素
b.都由氢、氧两种原子构成
c.化学性质相似
d.通过化学反应都可直接得到氧气
(5)我们作为中学生，提出爱护水资源的一条建议______ 。
18.实验室提供的制备氧气所需的仪器如图所示：
(1)制取和用排水法收集氧气应选用图1中的仪器组合是①③______ ⑥⑧。
(2)用图2的装置收集氢气，应该从______ 管(填“m”或“n”)通入氢气。
(3)收集一瓶O2并进行性质实验
(4)我国的太空舱制取氧气系统如下图所示，其中电源A极是______ 极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧______ 。
(5)太空舱制氧反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是______ (用符号表示)。
(6)下图中太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是______ (填序号)，太空舱制氧的文字表达式为：______ 。(提示：反应前后元素的种类和质量不变)
19.实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组以“铁丝在氧气中燃烧”为题展开了项目式探究。
【任务一】知识回顾
(1)铁丝在氧气中燃烧时，铁丝的末端系一根火柴的作用是______，集气瓶中先放一些水的目的是______，铁丝燃烧的化学方程式为______。
【任务二】探究铁丝燃烧时瓶内氧气的变化关系
小明同学用数据采集器收集到集气瓶内氧气含量的变化关系，如图所示。
【思考】
(2)以上实验数据表明，实验前瓶内收集的氧气是______(填“纯净物”或“混合物”)，当铁丝在集气瓶中燃烧到______s时就停止燃烧了。根据图中数据解释铁丝在空气中不能燃烧的原因是______。
【拓展提升】
(3)燃烧之前对铁丝进行打磨处理，其目的是______。
【任务三】探究铁丝燃烧为什么会“火星四射”
【查阅资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳
小青同学将直径都为0.38mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表所示。
【结论】
(4)若要使实验现象更明显，则选用______(填铁丝种类)。
【拓展提升】
(5)伸入铁丝时应______(填“快速”或“缓慢”)伸入，可达到较好的实验效果。
20.文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。
Ⅰ.科技助力文物发掘
(1)用作测定文物年代的碳−14(质子数6，中子数8)属于______ (选填“元素”“分子”“原子”或“离子”)，其核外电子数为______ ；它衰变时形成氮−14(质子数7，中子数7)，衰变过程因为______ 发生改变，元素种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量(Ar)以碳−12质量的112为标准，碳−12和碳−14都属碳元素，但两者结构上的区别是______ 。
(2)在博物馆中，现代的3D数字画卷与传统的铁犁、石磨、风车等展品让参观者大饱眼福。下列选项中涉及化学变化的是______ (填字母)。
A.铁犁生锈 B.纺纱织布 C.石磨磨豆 D.风车吹谷
Ⅱ.璀璨文明再现
(3)石青[主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a]是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则a=______ 。
(4)兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”[主要成分为硅酸铜钡(BaCuSi2O6)]其中Ba元素和Cu元素的化合价均为+2，则BaCuSi2O6中Si元素的化合价为______ 。
Ⅲ.文物修复与保护
(5)熟石膏(2CaSO4⋅H2O)可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏(CaSO4⋅2H2O)，熟石膏、生石膏______ (填“是”或“不是”)同一种化合物，由______ 种元素组成的。
(6)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是______ 。
21.氢能是未来最理想的能源，目前相关研究热点在于低成本制氢及氢气的贮存。
(1)图1为一定条件下单位质量燃料的燃烧热值，该条件下200g氢气完全燃烧理论上产生热量为______ kJ。
(2)新型贮氢合金材料的研制和应用对氢能开发意义重大。图2为甲、乙、丙三种合金材料吸收氢气的效率，其中甲被认为效率最佳，原因是所用时间较短以及______ 。
(3)大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：
①磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为______ 。
②磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为______ 。
③磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为______ (精确到0.1%)。
参考答案
1.D
2.C
3.D
4.A
5.B
6.C
7.C
8.D
9.A
10.D
11.C
12.D
13.D
14.D
15.A
16.Al；
2O2；
3OH−；
H2O；
Na2CO3；
Na+；Cl−
17.海水 吸收;间隔 水分子或H2O;滤纸 ad 淘米水浇花(答案不唯一)
18.④⑤ n ad;氧气具有助燃性(或氧化性、化学性质比较活泼) 负;更旺 H、O a;水→通电氢气+氧气
19.引燃铁丝；防止高温生成物溅落瓶底，炸裂集气瓶；3Fe+2O2Fe3O4；
混合物；20；空气中氧气含量低于铁丝燃烧所需含量；
除去表面的氧化物；
含碳0.6%的铁丝；
缓慢
20.原子；6；质子数；中子数不同；
A；
2；
+4；
不是；4；
氮气的化学性质稳定
21.28600；
吸收氢气质量占比最高；
①P：O=1：4；
②7：31；
③35.4% 选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭等材料制作净水器
活性炭有吸附性
B
点燃氢气前需要检验纯度
氢气不纯时点燃可能发生爆炸
C
电解水时用到硫酸钠
硫酸钠能增强水的导电性
D
在净水过程中加入明矾
明矾可以杀菌消毒
操作
现象
结论
硫在氧气中剧烈燃烧， ______ (填字母)
a.发出明亮的蓝紫色火焰
b.生成二氧化硫
c.发出微弱的淡蓝色火焰
d.放出热量
______
铁丝种类
产生“火星”的现象
纯铁丝
无火星
含碳0.05%的铁丝
极少火星
含碳0.2%的铁丝
少量火星
含碳0.6%的铁丝
大量火星