美术一年级上册（2024）我的新朋友表格教案

这是一份美术一年级上册（2024）我的新朋友表格教案，共3页。教案主要包含了谈话导入，初步了解，深入了解，引发探究，不同角度，欣赏作品，学生创作，合作展示，多元评价，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
美术
年级
一年级
学期
秋季
课题
《新朋友》
教科书
书 名：浙美版小学美术一年级上册教材
出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2017年6月
教学目标
1. 1. 通过观察、比较，引导学生抓住人物的外貌特征，养成观察生活的习惯。
2. 引导学生用绘画方法为新同学画一幅肖像画。
3. 通过绘画，培养学生之间的友谊，营造和谐友爱、积极向上的班级氛围。
教学内容
教学重点：学会发现、联想，表现所想。
教学难点：如何抓住人物的外貌特征。
教学过程
一、谈话导入，初步了解
1、欣赏图片，拍拍手、拉拉手，我们成了好朋友。你有新朋友吗？他们是谁？
2、揭题，出示课题：《新朋友》，说说他们长得怎么样？说特征（有圆圆的脸，大大的眼睛，卷卷的头发……）
二、深入了解，引发探究
1、我也认识了两位新朋友，看看他们有什么不同？图片出示，一个圆圆的脸，大大的眼睛；另一个正好相反，长长的脸，眯眯的眼睛，还掉了大门牙，让我记忆深刻。
2、引导学生去观察你的好朋友
（1）那你的好朋友的脸型是什么形？图片出示各种脸型：有方形、长形、圆形、瓜子脸等等。
（2）小练习：找一找，连一连，连出相对应的脸型
（3）除了不同的脸型，谁能发现他们的发型还有不同？
（4）那这一张张脸上又缺了什么？对了，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，这五种器官就叫五官，老师用准备好的五官在画好的脸上进行拼摆。
（5）眼睛是心灵的窗户，画人脸，眼睛很重要，下图中有各种不同的眼睛和眉毛，请你仔细观察他们有什么不同？对，这位小朋友真能发现，有圆圆的眼睛，也有细长、下垂的眼睛（图片出示）
（6）玩一玩：在老师画好眉毛、眼睛上，再加上不同的脸型、发型、鼻子、嘴巴；然后教孩子换上不同的脸型、发型后会带来意想不到的效果，这个人物就更生动了（以此通过添画、改画来提高孩子们的兴趣）
3、老师示范画出人物及表情。（微视频播放，老师讲解）
想知道怎样画一个人吗？请你仔细看老师的一段视频。想想你的好朋友最喜欢做什么事儿？看书，抱玩具，吃蛋筒冰淇淋？我的好朋友最爱拍照了，每次拍照总喜欢弄个剪刀手，添加动作表情后使人物更加生动了。
三、不同角度，欣赏作品
1、欣赏名家作品
除了老师用简笔画的好朋友之外，我们一起来看看名家是怎么表现出他笔下好朋友的。欣赏画家李平凡的版画《好朋友》，他用套色版画表现三个好朋友高高兴兴地去上学的情景。
2、欣赏学生作品。
那小朋友又是用什么形式表现他的好朋友的？可以用蜡笔、水彩笔涂色，或者用线描法等等。
3、如果你有多个好朋友，你也可以像这位同学一样画出多个朋友，画画他们一起玩耍的样子，注意他们的前后遮挡关系。
四、学生创作，合作展示
1、分层作业
（1）从脸形、五官、表情、发型等方面观察，并画画你的好朋友。
（2）能画出你的好朋友的特征，并表现出生动的表情。
2、温馨提示：
假如我们班是一棵茁壮的大树，我就是其中的一片绿叶。完成作品后，每位同学将画好的好朋友剪下来，贴到老师分给你的绿叶上，最后将绿叶插到老师黑板上的大树上。（集体合作）
五、多元评价，拓展延伸
1、学生互评，你最喜欢谁画的好朋友？猜猜他画的是谁？
2、老师评价，这些同学的作品为什么会这么生动呢？主要是他们抓住了人物的特征，突出细节，并进行一定的夸张。
3、小结：除了今天用绘画的手法表现你的新朋友之外，今后我们还可以尝试用泥塑、国画、剪纸、彩纸拼贴等方法去表现，画画你的爸爸妈妈及周围的新朋友，画出更加丰富的画面！