人教版一年级上册第10课 我的新朋友教案

课题

课型

造型 表现

年级

一年级

教者

教学目标

知识目标：引导学生用绘画的方法为新朋友画一幅肖像。

能力目标：通过学习，锻炼学生的观察能力和绘画能力，养成观察生活的习惯。

情感目标：引导学生关心学校的同学，培养学生之间的友谊。

教学重点

能够用绘画的方法为新朋友画张像。

教学难点

学会观察，能够抓住人物特征。

教具准备

教学课件，演示用具，展示用具，记号笔，彩色纸等

教学过程

教师活动

学生活动

组织教学

导入新课

讲授新课

课堂练习

课堂小结

检查学生学习用具准备情况

课件播放《找朋友》歌曲视频

问：你听过这首歌吗？

它叫什么名字？

出示课题《我的新朋友》

出示集体照片，引导学生找出自己的新朋友

出示学生剪影，引导学生学习发型，脸型，五官。

（1）出示女生剪影，讲解发型，引导学生认识发型，找到发型特点

问：你能猜出她是谁吗？

你从哪看出来的？

谁的发型特别有特点呀？

（2）出示男生剪影，讲解脸型，引导学生认识脸型，找到脸型特点

问：你能为这些脸型起个名字吗？

你属于哪一种脸型呢？

脸上还有什么？

（3）引导学生认识五官

出示学生照片，演示绘画方法

问：你愿意和我一起为他画张像吗？

出示《我的新朋友相册》，欣赏学生作品，激发学生的创作欲望

问：这本相册里有好多同学们为自己的新朋友画的像，你想看看吗？

你想为你的朋友画张像吗？

你想为谁画像？他有什么特点？

提出作业要求：选择合适的颜色，为自己的朋友画张像

巡视辅导

展示学生作品，引导学生欣赏

问：谁愿意到前面来向大家介绍一下你的朋友？

课件出示名家作品，引导学生欣赏

稳定情绪，准备上课

欣赏歌曲，激发学习兴趣

读课题，明确本课学习内容

指认照片中的新朋友，说出朋友的名字

观察剪影照片，通过观察，认识发型、脸型、五官

（1）     分析女生剪影，认识发型特点

（2）     分析男生剪影，认识脸型特点

（3）     认识五官，摸一摸，看一看

观察照片，和教师一起分析人物特点，学习绘画方法

欣赏学生作品，加深对人物头像画的认识

思考自己的创作对象，分析朋友的外貌特点

明确作业要求

进行作业练习

欣赏同学的作品，向大家介绍自己的朋友

欣赏各种风格的作品

板书设计

课 件 展 示

教学反思

这节课，孩子们在愉快、轻松的状态中学会了人物头部的绘画方法，每个人学的都很开心，画的也很开心。