识字 第8课《人之初》（教学课件+音频）-2024-2025学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）2024

学习任务书写指导，巩固拓展播放音频，激趣导入同学们，在很久很久以前，有一本神奇的书，里面藏着好多有趣的故事和深刻的道理，这本书就是《三字经》。它就像一个装满智慧的魔法盒子，轻轻打开，就能听到朗朗上口的儿歌，学到好多有用的知识。今天，老师要带着大家从这个魔法盒子里取出一段特别的内容，它叫《人之初》。大家竖起小耳朵，让我们一起听听这段奇妙的内容，去探索其中的奥秘吧！播放音频，激趣导入听读儿歌大家听清小朋友们读的是什么了吗？让我们跟着他们一起读一读吧。自主学习，初读课文自读课文请大家自由朗读课文，把本课的生字圈出来，借助拼音通读课文。如果遇到不认识的字，可以请教身边的同学，也可以举手问老师哦。合作学习，识字解意合作学习，识字解意全班交流大家想一想，这些字怎么记呢？还能给它们组什么词？谁先来分享？如果老师把这些字的拼音都去掉，你们还认识吗？让我们来挑战一下！合作学习，识字解意合作学习，识字解意全班交流课文一共有几句话？前两句和后两句之间为什么有空隙呢？合作学习，识字解意小结古诗文是分段的，前两句是一段，后两句是一段，每段两句话，每句三个字，读起来朗朗上口。合作学习，识字解意全班交流这篇诗文告诉了我们什么道理呢？合作学习，识字解意人之初，性本善。性相近，习相远。合作学习，识字解意小结此句说明了人本来没有太大的差别，人的善恶、才能的高低，主要是由于各种后天因素造成的。合作学习，识字解意苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。合作学习，识字解意子不学，非所宜，幼不学，老何为？合作学习，识字解意玉不琢，不成器，人不学，不知义。合作学习，识字解意全班交流结合生活，说说我们为什么要好好学习呢？合作学习，识字解意小结只有好好学习，我们才能明白道理、学到知识，长大成为对社会有用的人。书写指导，巩固拓展拼音：jìn笔画：7画结构：半包围组词：将近 附近 靠近 书写指导，巩固拓展拼音：xí笔画：3画结构：独体组词：学习 复习 练习 书写指导，巩固拓展拼音：yuǎn笔画：7画结构：半包围组词：远方 永远 远处 书写指导，巩固拓展拼音：xué笔画：8画结构：上下组词：学校 上学 学生 书写指导，巩固拓展拼音：yù笔画：5画结构：独体组词：美玉 玉雕 白玉 书写指导，巩固拓展拼音：yì笔画：3画结构：独体组词：意义 讲义 正义 课堂总结同学们，今天的学习之旅就要结束啦！在这堂课上，我们一起走进了《人之初》的世界，认识了好多生字朋友，还明白了学习的重要道理。大家在课堂上都积极思考、踊跃发言，表现得特别出色！课后，大家别忘了把今天学的生字写一写，读给爸爸妈妈听一听。还要多去读一读《三字经》，探索更多的智慧宝藏。下节课，我们一起分享在《三字经》里发现的有趣内容，看看谁是咱们班的 “三字经小博士”！今天的课就到这里啦，同学们，再见！