高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列1129（共三篇）

这是一份高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列1129（共三篇），共4页。试卷主要包含了发言稿，询问信，申请信等内容，欢迎下载使用。
杭州市2025-2026学年第一学期高三年级教学质量检测
假定你是李华，你加入学校英语辩论社一年来，英语进步很大。请你写一篇发言稿，在班级英语学习经验交流会上分享，内容包括：1.你的经历；2.你的收获和启发。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear classmates,
I'm glad t share my English learning jurney with all f yu.
Thank yu!
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时和一般现在时。
2.写作思路：主体部分三段论。第一段交代写作意图——分享英语学习经验（原文本已给出）；第二段介绍自己的经历（要点1）以及收获和启发（要点2）；第三段表达期望。
【参考范文】
Dear classmates,
I'm glad t share my English learning jurney with all f yu.
When I jined the Debate Club a year ag, I fund it difficult t get my views acrss cmpletely. By preparing fr weekly tpics and discussing them with teammates, nt nly did I accumulate a wide range f authentic expressins, but I als acquired the ability t think lgically in English. What struck me mst was my grwing realizatin that true language prficiency is best cultivated thrugh real-life practice, ging far beynd grammar and vcabulary. It was the cnstant necessity f thinking and respnding under pressure that dramatically accelerated my grwth in bth spken English fluency and adaptability.
I hpe my stry inspires yu t find yur vice in English, step ut there, and make the language truly cme alive! (120 wrds)
Thank yu!
【中文翻译】
亲爱的同学们：
我很高兴与大家分享我的英语学习之旅。
一年前加入英语辩论社时，我连完整表达观点都很困难。但通过每周准备辩题、与队友讨论，我不仅积累了地道表达，更学会了用英语逻辑思考。我最大的收获是懂得了语言需要真实场景的锤炼。辩论要求快速组织语言、回应质疑，这种压力让我的口语和应变能力飞速进步。
希望我的经历能鼓励大家找到属于自己的舞台，自信登场，让语言真正“活”起来。
谢谢！
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为发言稿；
（2）因文体是发言稿，故李华的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍一年前加入英语辩论社的学习经验并分享收获，故本文总体时态定调为一般过去时。
02
本文亮点
（1）fund it difficult t get my views acrss其中it为形式宾语，真正的宾语是t get ... acrss（让自己的观点被理解）
（2）nt nly did I accumulate a wide range f否定词置于句首产生部分倒装结构
（3）acquire习得
（4）What struck me mst was主语从句
（5）ging far beynd grammar and vcabulary分词短语做状语
（6）It was the cnstant necessity f thinking and respnding under pressure that dramatically accelerated my grwth in bth spken English fluency and adaptability.强调句型
（7）find yur vice in English, step ut there, and make the language truly cme alive三个动词的联动增强发言稿的语气
二、询问信：向外教询问加拿大体育运动的文章
2025年全国二卷
假定你是校英文报编辑李华，外教Chris上个月答应写一篇介绍加拿大体育运动的文章，请给Chris写一封邮件，内容包括：1.询问进展；2.提醒交稿时间。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式作答。
Dear Chris,
Best wishes,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时和一般现在时。
2.写作思路：一段论。
【参考范文】
Dear Chris,
I hpe this message finds yu well. Last mnth, yu kindly agreed t cntribute an article n Canadian sprts fr ur schl's English newspaper. I was wndering if yu culd share a quick update n the article, as we are eager t feature yur insights in the upcming issue. Just a friendly reminder that the deadline fr the article is this Friday. We wuld greatly appreciate it if yu culd submit it by that time. Dn't hesitate t cntact me shuld yu have any questins. We can't thank yu enugh fr all yur supprt. (94 wrds)
Best wishes,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的克里斯：
希望您一切顺利。上个月您答应为我们校英文报撰写一篇介绍加拿大体育运动的文章，不知目前的进展如何？我们非常期待您的分享。想提醒您一下，交稿的截止日期是本周五。如果方便的话，能否在这之前完成？如有任何问题，请随时与我联系。非常感谢您的支持！
祝好！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为询问信；
（2）根据原文本提供的信息推测两人应该认识；
（3）因文本主体部分为询问进展并提醒交稿时间，故本文总体时态定调为一般过去时和一般现在时。
02
本文亮点
（1）I hpe this message finds yu well运用无灵主语结构
（2）I was wndering if yu culd虚拟语气表达委婉语气
（3）feature yur insights重点推介您的观点
（4）We wuld greatly appreciate it if yu culd虚拟语气表达委婉和礼貌语气
（5）shuld yu have any questin虚拟语气的倒装结构=If yu shuld have sme questin
（6） can't thank yu enugh fr all yur supprt.对您的支持再怎么感谢也不为过
三、申请信：“中国工坊”现场授课招募学生
2023年6月天津卷
假定你是晨光中学的学生李津，通过交换生项目在英国某中学就读，校方为加强中英文化交流，将举办“中国工坊”活动。该活动主题涉及中华美食、中国传统手工艺、中国书法和绘画，拟招募学生现场教授相关技能。请按照以下提示，写一封申请信：1.申请参加本次活动；2.阐述你对本次文化交流活动意义的理解；3.结合个人兴趣和特长，说明拟教授何种技能，并阐述原因。
参考词汇：中国工坊Chinese Wrkshp 中华美食Chinese cuisine 手工艺handicraft 书法calligraphy
注意：1.词数不少于100 个左右；2.可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
Sincerely yurs,
Li Jin
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：四段论。第一段交代写作目的——申请参加本次活动（要点1）；第二段介绍申请理由（要点1）及自己的优势（要点2）；第三段期待回复。第二段阐述对本次文化交流活动意义的理解（要点2）；第三段结合个人兴趣和特长，说明拟教授的技能——中国书法，并阐述原因（要点3）；第四段表达期望。
【参考范文】
Dear Sir/Madam,
I am Li Jin, an exchange student frm China. Upn learning that the schl will be hsting a "Chinese Wrkshp," I am writing t express my keen interest in participating in this event.
By sharing Chinese elements such as cuisine, handicrafts, and calligraphy, I believe the event will shwcase the vibrant charm f Chinese culture and build a bridge cnnecting the East and the West.
I wuld like t take the lead in teaching Chinese calligraphy. Calligraphy's significance ges far beynd an artistic frm f writing and serves as a means t express prfund Chinese philsphy, ffering British students a wnderful pprtunity t experience this unique charm f Eastern aesthetics.
Thank yu fr cnsidering my applicatin, and I hpe I can play a part in this cultural exchange. (128 wrds)
Sincerely yurs,
Li Jin
【中文翻译】
亲爱的先生/女士：
您好！我是来自中国的交换生李津。得知学校将举办“中国工坊”活动，我十分期待，并希望申请参与其中。
通过美食、手工艺和书法等中国元素的交流，此次活动可以展现中华文化的多样魅力，搭建一座沟通东西方的桥梁。
我希望能负责中国书法的教学。因为书法不仅是书写汉字的艺术，更蕴含着中国博大精深的哲学思想，让英国学生可以感受这份独特的东方美学。
感谢您考虑我的申请，期待能为这次文化交流贡献一份力量！
李津
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为申请信；
（2）因文体是申请信，故李华身份要交代；
（3）因文体主体部分阐明自己申请参加“中国工坊”活动的理由，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）Upn learning当得知
（2）shwcase展示
（3）ges far beynd超越
（4）serves as作为