初中信息技术甘教版（2022）七年级上册物联网传感技术教学设计及反思

这是一份初中信息技术甘教版（2022）七年级上册物联网传感技术教学设计及反思，共3页。教案主要包含了创设情景 导入新课，讲授新知，实践与提高等内容，欢迎下载使用。
第二节 物联网传感技术
课 型
新授
主 备

备课时间

学习目标
1.了解物联网中传感器的种类，熟悉传感器在生活中的应用。
2. 通过对身边真实应用场景中物联网的分析，认识物联网实现万物互联的基本原理。
3. 了解物联网(特别是传感器系统)是连接物理世界与数字世界的纽带和媒介。
4.能理解万物互联的含义，知道物联网协同互联网使实时定位、远程监控、分享众筹等新型服务和应用成为可能。
学习重点
传感器在生活中的应用
学习难点
传感器在生活中的应用
教学过程
一次备课
二次备课（修改栏）
【创设情景 导入新课】
【师】物联网是如何智能感知和获取信息的呢?
很长一段时间，人类是通过视觉、听觉、嗅觉等感知周围环境的。然而，依靠人类对物理世界的本能感知巳远远不能满足信息时代的发展需求。例如，人类不能感知上千度的温度，也不能辨别诸如海拔高度、PM2.5 等数据。因此人类必须依靠特定的设备，传感器就是物联网中的重要感知设备。
【讲授新知】
一、传感器的种类
传感器是一种检测装置，能够将感受到的信息变换成电信号或者其他形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等需要。传感器一般由敏感元件、转换元件、变换电路和辅助电源四个部分组成。敏感元件直接感受被测量的信息，通过转换元件和变换电路转换为电信号，其原理如图3-2-1所示。
传感器是测量自然环境，获取人类生产、生活信息的重要元器件。传感器就是物联网的“感官"，也是人类感官的延伸，如图3-2-2所示。常见的传感器有红外传感器、声音传感器、温度传感器、湿度传感器、气敏传感器、力敏传感器等。
二、传感器的应用
通过传感器感知“物”的信息，可以实现对“物” 的智能感知和管控。传感器获取的信息与它转换的电信号有严格的对应关系，被广泛应用于工业、农业(如图3-2-3)、医疗卫生、环境保护和日常生活等领域。如家庭中使用的智能扫地机器人(如图3-2-4所示)，就是使用了超声波传感器(作用方式如图3-2-5所示)，实现无人工干预便能自动避障，进行地面清洁工作。

【想一想】：传感器已经渗透到人们的日常生活中，只要细心观察，我们就可以发现日常生活中的各类传感器，如热水器中的温控器、汽车上的油压传感器、空调中的温湿度传感器等。仔细想一想，在你周围运用传感器的设备还有哪些呢?这些传感器的特性是什么?想-想并归纳填写到下表中。
生活设备
传感器
特性
【实践与提高】
1.物联网中传感器的主要作用是什么?常见的传感器主要有哪些?
2.除了日常生活，传感器还在工业、农业、医疗卫生、环境保护等领城都有广泛的应用。上网查阅相关资料，了解传感器在这些领域的应用情况。
板书设计
第二节 物联网传感技术
一、传感器的种类
二、传感器的应用
教学反思
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