甘教版（2022）七年级上册物联网识别技术教案

这是一份甘教版（2022）七年级上册物联网识别技术教案，共4页。教案主要包含了创设情景 导入新课，讲授新知，多学一手，自主探索，实践与提高等内容，欢迎下载使用。
第三节 物联网识别技术
课 型
新授
主 备

备课时间

学习目标
1.了解图形码识别技术，了解电子标签和RFID技术。
2. 通过简易物联系统的设计与搭建，探索物联网中数据采集、处理、反馈控制等基本功能，体验物联网、大数据及人工智能的关系。
3. 自觉遵守物联网实验的操作规程，会使用实验设备搭建物联系统原型，并能通过实验平台读取、发送、接收、汇集和使用数据。
4. 通过实例感受万物互联的场景，知道物联网与互联网的异同，认识到物联网的普及对学习和生活的影响。
学习重点
1.图形码识别技术
2.电子标签和RFID技术
学习难点
1.图形码识别技术
2.电子标签和RFID技术
教学过程
一次备课
二次备课（修改栏）
【创设情景 导入新课】
【师】物体的种类和信息千差万别，我们怎样才能准确识别它们呢?
物联网识别技术，也称为自动识别技术。它是通过被识别物体与识别装置之间的交互，自动获取被识别物体的相关信息，并提供给计算机系统做进一步处理的过程。常见的物联网识别技术有光符号识别、语音识别、虹膜识别、指纹识别、IC卡识别、图形码识别和RFID识别等。
【讲授新知】
一、图形码识别技术
图形码识别技术是物联网中最常见的一种标签识别技术，主要包括条形码和二维码技术。图形码识别技术可以解决物联网中的物体识别问题。
1.条形码是将多个宽度不等的黑条和白条按照一定的编码规则进行排列，用以表达一组信息的图形标识符，如图3-3-1所示。
【原理】将条形码转化为相应的信息，需要经过扫描和译码两个过程。当条形码扫描器发出的光经过条形码反射后，白色条纹反射可见光，黑色条纹则不反射，由此识别出信号“0”和“1”,最后根据对应的编码规则将条形码符号转換为相应的数字与字符信息。
【应用】条形码可以用来标注物品的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、图书分类号、邮件起止地点、类别等多种信息，因而在产品制造、商品流通、邮政管理、图书管理等许多领城得到广泛的应用。
2.二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面 (二维方向上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形。
【原理】在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的“0”“1” 比特流的概念(有颜色方地代表1，空白代表0)，使用若千个与二进制相对应的几何形体来表示文字、数值信息。
【应用】通过编码，它可以存储图片、声音、文字、签字、指纹等数字化信息。当用智能终端扫描这些图像时，相关信息就会在智能终端屏幕上显示出来。
【多学一手】：条形码和二维码都可以作为物品的标识来使用。条形码主要应用在商品标识、防伪、医药监管、超市收银等场合。而二维码可以包含更多的信息，如网址、文字、图片等，甚至是一首诗，一篇文章等。
二、RFID技术与电子标签
电子标签是附着在标识物体上的电子器件。我们将每个物品赋予具有唯一性的电子编码，并存储在电子标签中。电子标签具有防水、防磁、耐高温、使用寿命长、读写距离大、标签上数据可加密、存储数据容量大等优点。在物联网中，电子标签如同物体的“身份证”一样。
【组成】电子标签通过无线射频识别(Radi Frequency Ienfificatin,RFID)通信技术实现数据传输, RFID系统主要包括阅读器、天线和标签三大组件，如图3-3-2为典型的电子标签系统。
【特点】RFID明显的优点是电子标签和阅读器无需接触便可完成识别，它的出现改变了条形码依靠“有形”的一维和二维几何图案来提供信息的方式，通过芯片来提供存储在其中的大量“无形”信息。
【应用】电子标签作为数据载体，能起到物品的信息存储、识别、跟踪等作用，被广泛应用于智能交通(如图3-3-3所示) 、仓储物流管理(如图3-3-4所示)、食品追踪溯源、门禁控制管理和图书管理等方面。
【议一议】：请分小组查阅资料并讨论，与圈形码相比较，电子标签的特点有哪些?将讨论结果填写在下表中。
类型
图形码
电子标签
信息内容同
一类物体
信息读取方式
光线照射后读取
获取信息距离
近距离识别
标签破损后
无法识别
信息识别方式
逐一识刷
更改信息
无法更改
【自主探索】
奶牛场的每头奶牛耳朵上都带有一个“耳环”(电子标签)，猜想一下奶牛的“耳环”里可能藏着哪些信息?存储了信息的“耳环”有哪些作用?
【实践与提高】
生活中还有哪些问题可以通过自动识别技术来解决，从而使我们的生活更加智能化呢?请举例。
1.自动识别家庭成员后开门。
2.当有人经过时楼道灯自动打开。
3.
4.
5.
板书设计
第三节 物联网识别技术
一、图形码识别技术
二、RFID技术与电子标签
教学反思
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