小学英语人教版PEP（2024）五年级下册Unit 3 My school calendar Part A表格教学设计

这是一份小学英语人教版PEP（2024）五年级下册Unit 3 My school calendar Part A表格教学设计，共3页。教案主要包含了语言能力目标，文化意识目标，思维品质目标，学习能力目标等内容，欢迎下载使用。
英语
年 级
五年级
课 题
Unit 3 My schl calender Let’s learn
教材版本
书 名：人教版小学英语（三年级起点）
执教教师
教学目标
一、语言能力目标：
1.能够能够听、说、读、写六个月份名称：January, February, March, April, May, June；
2.能够听、说、读、写重点句型：When is ______? It’s in ______.
二、文化意识目标：
区分一些国际节假日和中国传统节日。
三、思维品质目标：
通过确认某些中国传统节日的月份，从而了解我国有阴历lunar calender和阳历slar calender两种计算日期的方法。
四、学习能力目标：
1.能够有效地记忆发音和拼写有难度的月份单词。
2.能够在语境中正确运用这六个单词。
3.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。
教学内容
一、教学重点：
1.能够有效地记忆发音和拼写有难度的月份单词。
2.能够听、说、读、写重点句型：When is ______? It’s in ______.
二、教学难点：
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程
脚本内容
1.提示
课题
PPT
T:Hi, everyne. Tday, we’re ging t learn Unit3 My schl calender.
T:D yu knw what is a schl calender? Lk at the picture. This it is!
【设计意图】在主题页出示单元标题和年历，通过介绍和询问，直接进入本节课的主题，为后文知识呈现做铺垫。
2
情景
导入、
激活
旧知
图片PPT
问题导学，初步感知校历上的内容
T: Nw, let’s lk at the calendar. What hlidays d yu see? New Year’s Day, Spring Festival, tree planting day, May day, Children’s day……
【设计意图】复习旧知，确保年历上的Tree Planting Day, winter vacatin等节日和活动都能认读并表达。
3
学习
知识、
提升
认知
图片
呈现新知，学习年历上的前6个月份
January
February
March
April
May
June
呈现出一至六月月份的单词，并进行教读。
图片
打乱顺序记忆单词，巩固新知。
Let’s review.
利用课件打乱顺序播放单词，请学生大声朗读。
图片PPT
Ask and answer.
老师提出节日时间的问题，请学生根据实际情况回答节日所在月份。
When is New Year’s day? When is winter hliday?
It’s in January. It’s in January and February.
When is tree planting day? When is children’s day?
It’s in March. It’s in June.

图片视频
月份缩写规则：
前三个字母加上“.”,但是读音不变，仍然读全称。特殊情况：May 没有缩写。教师出示每个月份的缩写，请学生根据缩写和完整的月份单词进行配对，然后大声读一读
Jan----January Feb----February Mar----March
Apr---- April Jun---- June
【设计意图】通过连线加深月份的记忆，并通过缩写形式的呈现，再次巩固发音。
4
能力
拓展、
学用
结合
图片
认读活动
教师出示每个月份的缩写，请学生根据缩写和完整的月份单词进行配对，然后大声读一读
T: Please match and read. Yu can stp here fr 1 minute, then cntinue t check yur answer.
【设计意图】确认单词的认读情况。
图片
音形匹配、音义匹配或音形义匹配活动
Task 1 音形匹配
请根据录音，为你所听到的单词排序。
T: Nw, listen and rder. Yu ready? G!
T: Let’s read.
Task 2 音义匹配
根据所提示的单词和图片，根据实际生活描述各个月份。
T: Can yu say smething abut January?
S: It’s cld. My birthday is in January.
【设计意图】对单词相关的听、说、读的训练。
P25
图片
综合运用活动
完成read and say练习。
Tick r crss.
【设计意图】通过读、判断并改错，加深月份的记忆，以及月份和节日的匹配。
5
作业
设计
图片
Hmewrk
1. Listen and read
听并跟读教材P25单词。
2.Practice and write
抄写新单词。