安徽淮南市东部地区2七年级上学期期末生物试题（解析版）-A4

这是一份安徽淮南市东部地区2七年级上学期期末生物试题（解析版）-A4，共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 2023年杭州亚运会期间层出不穷的科技产品令国外友人啧啧称奇，其中机器狗不仅能当拉拉队员，还能运送铁饼、花式比心等，可判断机器狗是否属于生物的是（ ）
A. 能否自由行走B. 能否生长繁殖C. 能否进行语言表达D. 是否需要能量
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长、发育和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ACD．能否自由行走、能否进行语言表达、是否需要能量不属于生物的共同特征，不能作为判断机器狗是否属于生物的依据，故ACD错误。
B．生长繁殖属于生物的共同特征，故能否生长繁殖可以作为判断机器狗是否属于生物的依据，故B正确。
故选B
2. 冬菇、白菜和大熊猫结构与功能的基本单位都是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是除病毒以外，生物体进行生命活动的基本单位，是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，故A符合题意。
B．组织是一个形态、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化的结果，故B不符合题意。
C．器官是比组织更高层次的生物体结构，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，故C不符合题意。
D．系统是比器官更高的动物体特有的结构层次，故D不符合题意。
故选A。
3. 观察法和调查法都是科学探究的基本方法。下列有关说法错误的是（ ）
A. 观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物
B. 了解蚂蚁的身体结构可采用观察法
C. 调查前应该制订合理的调查方案
D. 调查时可以根据个人喜好进行记录
【答案】D
【解析】
【分析】观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。
【详解】A．在科学研究中，观察是获取第一手资料的重要途径，而观察记录的真实性和准确性直接影响到后续的数据分析和结论的可靠性，A正确。
B．蚂蚁的身体结构是可以通过肉眼或借助放大镜等工具进行直接观察的。观察法适用于对研究对象进行直接、细致的观察，以获取其形态、结构等方面的信息，B正确。
C．在进行调查之前，明确调查目的、确定调查对象、选择调查方法、设计调查表格等都是非常重要的步骤。一个合理的调查方案能够确保调查过程的有序进行和调查结果的可靠性，C正确。
D．在科学研究中，调查记录必须客观、公正地反映调查结果，不能掺杂个人主观因素或偏见。如果根据个人喜好进行记录，那么调查结果就可能失去客观性和准确性，从而影响后续的数据分析和结论的可靠性，D错误。
故选D。
4. 研究“物种起源和生物进化论”的生物学家是（ ）
A. 哈维B. 列文虎克
C. 达尔文D. 沃森和克里克
【答案】C
【解析】
【分析】物种起源和生物进化论：这是生物学中的一个重要理论，主要研究物种的起源以及生物如何通过自然选择等机制进化。这一理论由查尔斯·达尔文提出，他在《物种起源》一书中详细阐述了自然选择的理论。
【详解】A．英国医生，实验生理学的创始人之一。他根据实验证实了动物体内的血液循环现象，并阐明了心脏在循环过程中的作用。他的研究与物种起源和生物进化论无直接关系，A错误。
B．荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。他是第一个用放大透镜看到细菌和原生动物的人，并且对许多物体进行了显微观察，但这些研究与物种起源和生物进化论不直接相关，B错误。
C．英国生物学家，进化论的奠基人。他乘贝格尔号舰进行了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集，并最终出版了《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，C正确。
D．美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段。他们的研究与遗传物质的结构和功能有关，但与物种起源和生物进化论的直接研究不相关，D错误。
故选C。
5. 1979年，病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者胃黏膜的活体标本中发现了幽门螺杆菌，并提出了“幽门螺杆菌能导致胃病”的猜测，提出猜测的过程属于科学探究中的（ ）
A. 提出问题B. 作出假设
C. 制定计划D. 得出结论
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．提出问题是在科学探究中，基于观察到的现象或已有的知识，提出一个需要解答或研究的问题，所提出的问题是以疑问句的形式。本题中的“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”并不是一个提出的问题，故A错误。
B．作出假设是根据已有的事实和科学知识，对问题的答案提出的初步设想或解释。本题中的“幽门螺旋杆菌能导致胃炎”正是基于观察到的现象作出的假设，故B正确。
C．制定计划是科学探究中为了验证假设而设计的研究计划。本题中并未提及具体的计划，故C错误。
D．得出结论是在实施实验或研究后，根据收集到的数据和分析结果得出的最终判断或结论。本题中并未提及具体的结论，故D错误。
故选B。
6. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ）
A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光
B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本
C. 判断视野中污点位置---转动反光镜、遮光器或目镜
D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理；解答此题的关键是明确显微镜使用时注意事项。
【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。
B．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果物像位于视野的右方，只有向右方移动玻片，物像才能向左方移动到视野的中央，B正确。
C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。
D．下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D正确
故选C。
诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞模式图。阅读材料完成下列小题：
7. 关于图乙，下列叙述错误的是（ ）
A. ②起支持和保护细胞的作用
B. ①能控制葡萄糖进出细胞
C. ③控制着桃花的生长、发育和遗传
D. ④存在于桃花植株的每个细胞
8. 关于图甲和图乙，下列叙述不合理的一项是（ ）
A. 图乙细胞取自桃花，图甲细胞取自鳜鱼
B. 图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核
C. 图甲中的结构①在桃花细胞中存在
D. 所有生物的细胞中都有图乙中的结构⑤
9. 桃花和鳜鱼都有的能量转换器是（ ）
A. 线粒体B. 叶绿体或线粒体
C. 叶绿体和线粒体D. 叶绿体
【答案】7. D 8. D 9. A
【解析】
【分析】图中甲是动物细胞，乙是植物细胞；①是细胞膜，②是细胞壁，③是细胞核，④是叶绿体，⑤是液泡。
【7题详解】
A．②细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，故A正确。
B．①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故B正确。
C．③细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故C正确。
D．④叶绿体只存在于桃花等植物体的绿色部分的细胞中，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞无叶绿体，故D错误。
故选D。
【8题详解】
A．植物细胞有细胞壁、液泡，植物绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。结合题图可知，图甲细胞是动物细胞，取自鳜鱼，而图乙细胞是植物细胞，取自桃花，故A正确。
B．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用。可见，图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核，故B正确。
C．图甲中的结构①是细胞膜，在桃花细胞中存在，故C正确。
D．结构⑤在图乙中是液泡，它是植物细胞特有的结构之一。动物细胞并不具有液泡这一结构。因此，不能说所有生物的细胞中都有液泡，故D错误。
故选D。
【9题详解】
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用从而产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是植物绿色部分细胞特有的一种能量转换器。可见，桃花是植物，鳜鱼是动物，它们都有的能量转换器是线粒体，故BCD错误，A正确。
故选A。
10. 胃是人体的重要器官之一，下列关于胃的叙述中，错误的是（ ）
A. 胃的功能是暂时储存和消化食物
B. 胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
C. 胃壁内分布着的神经，属于神经组织
D. 胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
【答案】B
【解析】
【分析】胃是消化系统中的一个重要器官，主要由肌肉组织构成，能够贮存食物，对食物进行初步消化。
【详解】A．结合分析，胃的功能是暂时储存和消化食物，故A正确。
B．胃壁的内表面属于上皮组织，有保护作用，不属于保护组织，保护组织是植物具有的组织，故B错误。
C．组成胃的组织中，以肌肉组织为为主，胃壁内分布着的神经，属于神经组织，故C正确。
D．胃壁主要由肌肉构成，但胃属于器官，胃壁的肌肉层属于肌肉组织，胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，故D正确。
故选B。
11. 对动、植物体的结构层次，解读正确的是（ ）

A. 过程①②均表示细胞分裂B. B和D是组织，类型相同
C. 根和血液分别属于C和E结构层次D. F属于系统这一结构层次
【答案】D
【解析】
【分析】绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。由图可知：①是细胞的分裂、②是细胞的分化。
【详解】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A错误。
B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，组织类型不相同，B错误。
C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误。
D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。
故选D。
12. 下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的部分步骤，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤
B. ①的目的是去除叶片内原有的淀粉
C. ④中小烧杯内的溶液是酒精
D. ⑤中叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤：①暗处理、③选叶遮挡和光线照射、④酒精脱色、②滴加碘液检验、⑤漂洗后观察，A正确。
B．①暗处理的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，B正确。
C．④中小烧杯内的溶液是酒精，叶绿素能溶解在小烧杯内的酒精里，C正确。
D．光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物，淀粉遇碘变蓝，因此⑤中叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝，D错误。
故选D。
13. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
A. ②是叶肉，含叶绿体较多
B. ③表示叶脉，有支持和运输作用
C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D. ①和④表示表皮，是保护组织
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。
【详解】A．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，A正确。
B．③叶脉内有导管和筛管，它不仅起到支撑叶片的作用，还负责将水分和无机盐从根部输送到叶片，以及将叶片制造的有机物输送到植物体的其他部分，B正确。
C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，C错误。
D．①和④表示表皮，细胞排列紧密，是保护组织，具有保护的作用，D正确。
故选C。
14. 如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. ①过程的场所是线粒体
B. 小麦因具①过程，故属于生态系统中的生产者
C. ②过程必须条件是光照
D. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
【答案】B
【解析】
【分析】1．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。
2．题图中：①是光合作用，②是呼吸作用。
【详解】A．①过程是光合作用，光合作用的场所是叶绿体，而线粒体是呼吸作用（②过程）的主要场所，A错误。
B．小麦通过①光合作用能将无机物转化为有机物，并储存能量，满足自身生长发育需要的同时，也为其他生物提供了食物来源。生态系统中的生产者能够利用无机物制造有机物，所以小麦属于生产者，B正确。
C．②过程是呼吸作用，呼吸作用有光无光都能进行，并不以光照为必须条件，C错误。
D．生产上欲使小麦增产，需要促进光合作用（①过程），因为光合作用制造有机物。而呼吸作用（②过程）会分解有机物，释放能量，消耗有机物，所以应该适当抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，从而使更多的有机物积累在小麦中，达到增产的目的，而不是同时促进①②过程，D错误。
故选B。
生物小组的同学选取小番茄为实验材料，验证植物的呼吸作用。请完成下面小题。
15. 在透光塑料袋中放入小番茄后密封，放到见光温暖处24小时按压后，按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊。如果改用不透光塑料袋，实验结果一致。该实验证明小番茄呼吸作用小番茄（ ）
A. 需要光照B. 产生二氧化碳C. 消耗氧气D. 产生水
16. 小番茄呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，释放能量B. 分解有机物，释放能量
C. 合成有机物，贮存能量D. 分解有机物，贮存能量
17. 下列贮藏方法不利于小番茄保存较长时间的是（ ）
A. 5℃低温冷藏B. 保鲜袋密封C. 喷水保持湿润D. 放在阴凉处
【答案】15. B 16. B 17. C
【解析】
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
【15题详解】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此，该实验证明小番茄呼吸作用小番茄产生二氧化碳。
故选B。
【16题详解】
呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
故选B。
【17题详解】
新鲜水果、蔬菜用保鲜膜包裹、放入低温阴凉处或冰箱冷藏室，保鲜膜内氧气减少或冰箱内的温度低，抑制了水果的呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长水果菜的保鲜时间。ABD正确，C错误。
故选C。
18. 取一支带叶的白色玫瑰花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ）
A. 运输水分的是导管
B. 运输有机物的是筛管
C. 运输无机盐的是筛管
D. 水分在植物体内从下往上运输
【答案】D
【解析】
【分析】导管和筛管属于输导组织，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物。
【详解】A．运输水分和无机盐的是导管，但依据本实验的现象，不能得出这个结论，A不符合题意。
B．运输有机物的是筛管，但通过本实验不能得出这一结论，B不符合题意。
C．运输水分和无机盐的是导管，导管位于木本植物茎的木质部，C不符合题意。
D．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，花瓣中的“经络”变红了，说明水分在植物体内从下往上运输，D符合题意。
故选D。
19. 下列生产措施与目的不匹配的是（ ）
A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根呼吸作用
C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率
D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发
【答案】A
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，蔬菜大棚里增施“气肥”（二氧化碳），能促进蔬菜的光合作用，A错误。
B．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以遇到涝害时在农田挖排水沟及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。
C．种植农作物时，做到合理密植，植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，能够提高农作物的产量，C正确。
D．早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。
故选A。
20. 农谚说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。植物生长需求量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、铁、钾的无机盐
B. 含氮、磷、钾的无机盐
C. 含氮、铁、锌的无机盐
D. 含氮、铁、硼的无机盐
【答案】B
【解析】
【分析】植物生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】肥料主要是给植物的生长提供无机盐。植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
21. 种子萌发形成幼苗，玉米种子萌发时胚乳的作用是（ ）
A. 萎缩，无作用B. 保护胚芽单子叶
C. 将营养物质转运给胚D. 提供营养物质
【答案】D
【解析】
【分析】单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，双子叶植物种子只有种皮和胚两部分，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚乳是储存营养物质的结构。
【详解】在玉米种子萌发过程中，胚乳的主要作用是提供营养物质。胚乳中储存了大量的淀粉、蛋白质等营养物质，这些物质在种子萌发时被分解并供给胚的生长和发育，故ABC错误，D正确。
故选D。
22. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（ ）
A. ①区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
B. ②区是根尖伸长最快部位
C. 幼根的生长主要依赖于②区和③区
D. ④区不断磨损，是根尖分裂增生的主要部位
【答案】D
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
【详解】A．①区是根尖的成熟区，也称为根毛区。这里的表皮细胞向外突出形成根毛，这些根毛大大扩大了根的吸收面积，使得根尖能够更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，A正确。
B．②区是根尖的伸长区，这里的细胞生长迅速，使得根尖能够不断向前推进。伸长区是根尖伸长最快的部位，对于幼根的生长起着至关重要的作用，B正确。
C．幼根的生长主要依赖于根尖的两个区域：②伸长区和③分生区。伸长区负责细胞的伸长生长，而分生区则负责细胞的分裂增生，为伸长区提供新的细胞，C正确。
D．④区是根尖的根冠，它位于根尖的最前端，主要起保护作用。根冠细胞排列松散，能够分泌黏液，减少根尖在土壤中移动时的摩擦，从而保护根尖不受损伤。然而，根冠并不是根尖分裂增生的主要部位，D错误。
故选D。
23. 香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（ ）
A. 芽轴B. 幼叶C. 叶芽D. 胚轴
【答案】C
【解析】
【分析】植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
【详解】芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。因此香椿树上幼嫩的枝条来自叶芽，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
24. 果农常用人工授粉的方法提高结果率，授粉时，应将花粉尽量涂抹在（ ）
A. 柱头上B. 花瓣上C. 花药上D. 子房上
【答案】A
【解析】
【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后应将花粉涂抹在雌蕊柱头上。
故选A。
【点睛】理解花粉萌发的条件和传粉的概念是解答此类题目的关键。
25. 通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（ ）

A. 受精卵、胚B. 胚乳、果皮C. 胚珠、果皮D. 子房、种子
【答案】C
【解析】
【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】结合题图可知：子房包括了子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子，C符合题意。
故选C。
26. 有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于这句话的理解，错误的是（ ）
A. 绿色植物能固定太阳能，为其他生物提供有机物和能量
B. 绿色植物能防风固沙、减少噪音，动物提供栖息场所
C. 绿色植物能净化空气，阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体
D. 绿色植物能进行光合作用，加剧了气温升高等气候变化
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能量来源；③能稳定大气中碳—氧平衡。
【详解】A．绿色植物通过光合作用转化光能并储存在有机物里，为其他生物提供有机物和能量，A正确。
B．绿色植物能防风固沙、减少噪音，为动物提供栖息场所，B正确。
C．绿色植物能净化空气，吸收有害气体，C正确。
D．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，减轻了温室效应，D错误。
故选D。
二、非选择题（每空2分，共计48分）
27. 造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短。其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
（1）图一为番茄叶片结构示意图，有机物合成主要发生在图一中的2______。叶制造的有机物主要是通过3中的______来运输的。
（2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是C______过程。
（3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的A______过强，关闭了图一中的部分5______所致。
（4）夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图三中有机物积累最快的点是______点（用图中字母表示）。
【答案】（1） ①. 叶肉 ②. 筛管
（2）呼吸作用 （3） ①. 蒸腾作用 ②. 气孔
（4） ①. 上移 ②. d
【解析】
【分析】图一中：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔。
图二中：A释放水蒸气，表示蒸腾作用；B吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；C吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。
图三中：ab段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；b点植物开始进行光合作用；bc段光合作用开始增强；c点时，光合作用与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度大于呼吸作用强度；de段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；ef段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强；fg段由于光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱；g点时，光合作用强度等呼吸作用强度；hi段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用。
【小问1详解】
图一为番茄叶片结构示意图，其中2是叶肉，叶肉细胞中含有叶绿体，这是进行光合作用的主要场所。因此，有机物的合成主要发生在叶肉细胞中。而叶脉3在叶片中起到运输作用，它包含了导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管则负责运输有机物。所以，叶制造的有机物主要是通过3叶脉中的筛管来运输的。
【小问2详解】
图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，其中C过程表示呼吸作用。呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。因此，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用过程。
【小问3详解】
图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图。曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降，这主要是因为中午时分气温较高，蒸腾作用过强，为了避免水分过度散失，植物会关闭部分气孔5。气孔的关闭导致二氧化碳供应减少，从而影响光合作用的进行，使得二氧化碳吸收量下降。
【小问4详解】
夜间适当降低大棚内的温度，会减弱植物的呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，通常温度越低呼吸作用就越弱。因此，若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点（表示呼吸作用释放二氧化碳的起始点）会上移。图三中有机物积累最快的点，就是光合速率最快的点，也就是二氧化碳吸收量最多的点，故为d点。在d点之前，光合作用强度逐渐增强，有机物积累量逐渐增加；在d点之后，虽然光合作用仍在进行，但由于光照强度减弱、气孔关闭等因素，光合作用强度逐渐减弱，有机物积累速度减慢。
28. 大豆是重要的粮食作物之一，其种子中含有丰富的植物蛋白。如图中 a、b、c、d、e 分别表示大豆一生的不同生长发育阶段②③ ， 请据图回答问题。
（1）a 是大豆种子 的结构，_________是种子最主要 的结构，其包括 图 中 ①②③ 和_________。
（2）b 是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图 a 的_____（填序号）首先突破种皮发育成 根，图 a 的①则发育成幼苗的________和_______。
（3）d 是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是______性花，经过______和_______过程形成的受 精卵是大豆新生命的开端。
（4）e 所示结构为大豆的豆荚（果实），是由_______发育而来，豆荚中的④是由大豆 花中的_______发育而来。
【答案】（1） ①. 胚 ②. 子叶
（2） ①. ③ ②. 茎 ③. 叶
（3） ①. 两 ②. 传粉 ③. 受精
（4） ①. 子房 ②. 胚珠
【解析】
【分析】图中a种子、①胚芽、②胚轴、③胚根；b种子的萌发；c植株生长；d开花；e结果，④种子。
【小问1详解】
a是大豆种子的结构，胚是新生植物的幼体，是种子最主要的结构，其包括图中①胚芽、②胚轴、③胚根和子叶。
【小问2详解】
b是种子萌发形成幼苗的过程，萌发时图a的 ③胚根首先突破种皮发育成根，图a的①胚芽发育成幼苗的茎和叶。
【小问3详解】
d是大豆的花，既有雄蕊也有雌蕊，是两性花，经过传粉和受精过程形成的受精卵是大豆新生命的开端，将来发育成胚。
【小问4详解】
e 所示结构为大豆的豆荚（果实），是由子房发育而来，豆荚中的④种子是由大豆花中的胚珠发育而来。
29. 资料一：近年来，淮南市大力推进治理淮河，建设美丽城市，通过对淮河两岸的治理，实现“水美、城美、生态美”。目前已在石姚湾大坝两岸建设“绿道”并新移栽了许多植物，如扑树、桂花树、红枫、红叶石楠、紫薇等，植物移栽时根部带着一个土坨，移栽后有的还打着“点滴”。
资料二：上窑森林公园位于淮南市东部，这里环境优美，动植物种类丰富，森林覆盖率高达87.9%，森林在固碳方面发挥了巨大潜力，同时森林还能促进生物圈中的水循环，为改善生态环境作出重要贡献。
（1）生物多样性包括物种多样性、______和______。
（2）资料一中为了提高植物移栽的成活率，进行带土移栽是为了保护______。给植物打“点滴”，是给植物补充______，针头应插入茎内的______组织中。
（3）资料二中森林在“固碳”方面有着巨大经济和生态价值，主要是植物通过光合作用维持了大气中的_______平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过______。
【答案】（1） ①. 基因多样性##遗传多样性 ②. 生态系统多样性
（2） ①. 幼根 ②. 无机盐 ③. 输导
（3） ①. 碳—氧 ②. 蒸腾作用
【解析】
【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用；根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
【小问1详解】
生物多样性是一个广泛的概念，它不仅仅包括我们肉眼能看到的各种生物种类，即物种多样性，还包括这些生物所拥有的全部基因，即遗传多样性或基因多样性，以及由这些生物与其生活环境所构成的生态系统，即生态系统多样性。所以，生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。
【小问2详解】
在植物移栽过程中，为了保护植物的幼根和根毛，使其在新的环境中能够迅速恢复生长并吸收水分和养分，通常会进行带土移栽。这是因为根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，如果受到损伤，将严重影响植物的成活和生长。给植物打“点滴”是为了给植物补充无机盐，这些无机盐对于植物的生长和发育至关重要。而针头应插入茎内的输导组织中，因为输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织，通过它可以将无机盐直接输送到植物体的各个部分。
【小问3详解】