【新教材核心素养】人教版信息技术八年级第9课《互联协议仍沿用》教学课件+教学设计（表格式）

互联协议仍沿用目录学习目标激趣导入【问题情境】早上起床后、出门前想知道要不要带伞，我们会看看手机或智能手表上的天气预告，或直接询问物联音箱今天的天气情况。然而，这些设备并没有安装能采集气象数据的传感器，那它为什么能知道天气情况呢？激趣导入【建构】这些设备如何获取天气数据呢？我们日常使用的手机、智能手表和物联音箱虽然没有内置气象传感器，但它们通过互联网获取外部气象数据的方式，依然能精准提供天气信息。学习活动学习活动学习活动一、探索互联网中的数据在日常生活中，互联网给人们提供了丰富的数据，包括学习资源、健康信息、新闻动态、电子商务、娱乐内容、旅游及交通信息等各方面，这些数据对于物联设备也非常重要。学习活动一、探索互联网中的数据探索身边的物联设备，说说这些设备中的哪些数据是从互联网中获取的。学习活动一、探索互联网中的数据探索身边的物联设备，说说这些设备中的哪些数据是从互联网中获取的。学习活动一、探索互联网中的数据这些设备是通过怎样的方式访问互联网并获取数据的？【思考-讨论】学习活动学习活动二、体验获取互联网数据在大多数情况下，互联网上的服务器会通过提供 API（应用程序接口），使得外部设备或程序能够访问这些数据资源。在物联系统中，设备通常会使用 HTTP 向服务器发起请求，以访问服务器并获取所需数据。一般步骤包括：（1）获取应用程序接口的网址（2）发起网络请求（3）解析返回结果学习活动二、体验获取互联网数据1. 获取API的网址。获取不同的数据需要访问不同的API。注意：在互联网上有许多提供各种数据接口的服务商，在使用这些接口前，需先查阅相关接口调用说明。例如，以下是国家气象信息中心提供的气象大数据接口的调用说明。学习活动二、体验获取互联网数据1. 获取API的网址。获取不同的数据需要访问不同的API。互联网上的服务器会通过API（应用程序接口），使得外部设备或程序能够访问这些数据资源。在物联系统中，设备通常会使用HTTP（超文本传输协议）发起请求，以此访问这些API并获取所需数据。获取当前时间：如 https://quan.suning.com/getSysTime.do，提供了当前时间的查询功能。　学习活动二、体验获取互联网数据2. 发起网络请求。先让主控板通过Wi-Fi接入互联网，再通过网络请求模块提供的GET方法访问，就可以获得返回数据。学习活动二、体验获取互联网数据2. 发起网络请求。学习活动二、体验获取互联网数据3. 解析返回结果。API的返回结果一般为XML格式或JSON格式的字符串，可通过ujson库解析为字典数据类型，变成字典数据类型后，通过字典的键值访问就可获得其中具体的数据内容。学习活动二、体验获取互联网数据3. 解析返回结果。把API返回的字符串在显示屏显示，如sysTime2。学习活动二、体验获取互联网数据学习活动学习探究三、探讨互联网协议的局限性在互联网中，HTTP是应用最为广泛的网络协议。物联网在发展前期完全沿用了传统互联网的通信架构，其中也包括了HTTP。学习探究三、探讨互联网协议的局限性HTTP主要面向客户端/服务器模式，客户端（如浏览器或物联设备）必须主动向服务器发送请求以获取数据。在物联网环境中，这意味着设备为了实时响应可能的远程控制指令，需要持续不断地向服务器发出请求，以检查是否有新的指令。学习探究三、探讨互联网协议的局限性以小组为单位进行讨论和总结，将可能出现的问题进行分享交流。1．消耗物联设备有限资源；2．能耗增加；3．可能对服务器、传输网络造成极大的负担。学习探究三、探讨互联网协议的局限性【思考-讨论】物联协议需要满足哪些特性？课堂小结拓展-提升通过网络搜索引擎等工具搜索免费的 API，并将接口功能、URL等数据整理成表格。