初中信息技术义务教育版（2024）八年级全一册第12课 刷卡开锁易实现备课免费ppt课件

这是一份初中信息技术义务教育版（2024）八年级全一册第12课 刷卡开锁易实现备课免费ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，思考问题，问题情境，学习内容，用户数据，执行开锁过程，工作过程，判断是否满足开锁条件，读取电子标签中的数据，模拟打开门锁等内容，欢迎下载使用。

1. RFID 门锁系统是如何工作的？2. 物联门锁和普通门锁有什么不同？3. 如何识别身份和控制开锁？
了解刷卡开锁的工作流程，体会系统中的过程与控制。
进一步熟悉RFID，能够实现刷卡开锁功能，体会电子标签编码的唯一性。
第12课　刷卡开锁易实现
传统的机械锁只能使用钥匙开锁。钥匙不仅容易被复制，而且丢失后可能需要更换锁体。把日常生活的门锁与 RFID 有机结合，不仅使感应卡有了钥匙的功能，还能对钥匙进行管理。
把门锁与射频识别技术结合，感应卡就有了钥匙的功能。
刷卡开锁功能是如何实现的？
一 了解刷卡开锁的工作流程
二 分析刷卡开锁功能
RFID 门锁系统由内置电子标签的门禁卡、读卡器、控制模块和锁体等组成。门禁卡一旦靠近读卡器，存储在电子标签中的数据就会被读卡器自动读出来并发送至控制模块，控制模块判断数据正确后，控制打开门锁。
刷卡开锁功能的实现流程。
一、了解刷卡开锁的工作流程
门禁系统的工作原理并不复杂，可以描述为外部数据的获取（输入）、数据的内部处理（计算）和结果的呈现（输出）。
1．描述RFID门锁的工作过程。
作用：采集电子标签中的数据。
作用：识别用户身份。控制门锁打开。
RFID门锁与普通门锁有什么不同？
2．体验舵机模拟开锁动作。
舵机是一种位置（角度）调节的驱动器，常见的可调节角度为0°到180°。
（1）连接主控板、舵机；（2）烧录程序，观察舵机运行过程。
3．模拟实现刷卡开锁功能。
如果电子标签编号在列表中，就执行开锁。
设计算法：控制开锁的触发条件？
回顾读取电子标签编码的实践探索。
（1）正确连接计算机、主控板、RFID读卡器和舵机。（2）修改程序列表中的电子标签编号。（3）把程序烧录到主控板中。（4）验证刷卡开锁功能。
请老师根据教学实情，展示学生作品成果。
1．电子标签的编码具有唯一性。 2．RFID门锁系统可以划分为输入、计算、输出模块。 3．利用RFID技术，可以模拟实现刷卡开锁功能。
为了实现进入小区人员的精准管理，通常将门禁卡和业主身份数据关联，利用标签编号的唯一性来标识用户身份。尝试实现用户刷门禁卡时，在显示屏上显示用户姓名。
第12课 拓展与提升