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浙教版(2024)七年级上册(2024)角的大小比较习题ppt课件
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这是一份浙教版(2024)七年级上册(2024)角的大小比较习题ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了CONTENTS,解如图等内容,欢迎下载使用。
知识过关①如果两个角的度数相等,那么我们就说这两个角 相等 ;
如果两个角的度数不相等,那么我们就说度数较大的角 较
大 .②比较两个角的大小的方法有叠合法、度量法,若两个角的度
数的单位不同,一般先换算单位.③等于 90° 的角是直角;小于90°的角是 锐角 ;大于
直角而小于平角的角是 钝角 .
角的大小比较
1. [2024·绍兴新昌一模]如图,在边长相等的正方形网格中,
∠1与∠2的大小关系为( A )
2. [2024·杭州西湖区二模]如图,用同样大小的三角板比较
∠A和∠B的大小,下列判断正确的是( A )
3. 若∠A=20°19',∠B=20°15'30″,∠C=20.25°,
则( D )
4. 比较两个角的大小关系:小明用度量法测得∠AOB=
45°,∠COD=50°;小丽用叠合法比较,将两个角的
顶点重合,边OB与OD重合,边OA和OC置于重合边的
同侧,则下列说法正确的是 (填序号).①边OA在∠COD的内部;②边OA在∠COD的外部;③边OA与边OC重合.
用量角器作角
5. 如图,已知∠BAD,用量角器在射线AD的右侧作
∠DCP,使得∠DCP=∠BAD.
角的分类
6. 小于 度的角是锐角,大于 度的角是钝角,平
角是 度,周角是 度,1周角= 平角,
1平角 直角,1周角= 直角.
7. 下列各角中,一定属于锐角的是( A )
8. 从一个钝角的顶点出发画一条射线,把这个钝角分成∠1
和∠2两个角,下列说法不正确的是( C )
9. [母题 教材P182例2]如图,A,O,E三点在同一条直线
上,∠AOC=90°,比较∠AOB,∠AOC,∠AOD,
∠AOE的大小,并指出其中的锐角、直角、钝角、平角.
【解】∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE,其中锐角是∠AOB,直角是∠AOC,钝角是∠AOD,平角是∠AOE.
10. 如图,在4×4的正方形网格中,记∠ABF=α,∠FCH
=β,∠DGE=γ,则( B )
11. [2024·杭州拱墅区期末]在综合与实践课上,将∠A与
∠B两个角的关系记为∠A=n∠B(n>0),探索n的大
小与两个角的类型之间的关系是( A )
12. 如图,直线m外有一定点O,点A是直线m上的一个动
点,当点A从左向右运动时,观察∠α和∠β是如何变化
的,∠α和∠β之间有关系吗?
【解】因为∠α是钝角,∠β是锐角,所以当点A从左向右运动时,∠α越来越小,∠β越来
越大.又因为∠α和∠β组成了一个平角,所以∠α和∠β之间有关系,且∠α+∠β=180°.
13. 把一副三角板按如图所示的方式拼在一起.(1)写出图中∠A,∠B,∠BCD,∠D的度数;
【解】∠A=30°,∠B=90°,
∠BCD=150°,∠D=45°;
(2)用“<”将上述各角连接起来;
【解】∠A<∠D<∠B<
∠BCD;
(3)指出∠A,∠B,∠BCD,∠D中的锐角、钝角和
直角.
【解】∠A,∠D是锐角;∠B是
直角;∠BCD是钝角.
14. 如图,小华在街心花园的步道AB上观看宣传画廊MN,
他发现在点C处观看效果最佳.(1)请测量∠BCN,∠MCA,∠CMN,∠MNC的度
数,发现哪两个角近似相等?
【解】测量发现:∠BCN,∠MCA,∠CMN,∠MNC的度数分别约为67°,42°,67°,42°,所以∠BCN与∠CMN近似相等,∠MCA与∠MNC近似相等.
(2)请在步道AB上点C的两边分别任意取一点D,E,
画出∠MDN,∠MEN,测量∠MDN∠MCN,
∠MEN的度数,并指出它们中的最大角.
【解】如图所示.测量∠MDN,∠MCN,∠MEN
的度数约为54°,71°,64°,所
以最大角是∠MCN.
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