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      2025秋七年级数学上册第6章图形的初步知识6.6角的大小比较习题课件新版浙教版(含答案)

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      浙教版(2024)七年级上册(2024)角的大小比较习题ppt课件

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      这是一份浙教版(2024)七年级上册(2024)角的大小比较习题ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了CONTENTS,解如图等内容,欢迎下载使用。
      知识过关①如果两个角的度数相等,那么我们就说这两个角  相等 ; 如果两个角的度数不相等,那么我们就说度数较大的角  较 大 .②比较两个角的大小的方法有叠合法、度量法,若两个角的度 数的单位不同,一般先换算单位.③等于  90° 的角是直角;小于90°的角是  锐角 ;大于 直角而小于平角的角是  钝角 .
      角的大小比较
      1. [2024·绍兴新昌一模]如图,在边长相等的正方形网格中, ∠1与∠2的大小关系为( A )
      2. [2024·杭州西湖区二模]如图,用同样大小的三角板比较 ∠A和∠B的大小,下列判断正确的是( A )
      3. 若∠A=20°19',∠B=20°15'30″,∠C=20.25°, 则( D )
      4. 比较两个角的大小关系:小明用度量法测得∠AOB= 45°,∠COD=50°;小丽用叠合法比较,将两个角的 顶点重合,边OB与OD重合,边OA和OC置于重合边的 同侧,则下列说法正确的是 (填序号).①边OA在∠COD的内部;②边OA在∠COD的外部;③边OA与边OC重合.
      用量角器作角
      5. 如图,已知∠BAD,用量角器在射线AD的右侧作 ∠DCP,使得∠DCP=∠BAD.
      角的分类
      6. 小于 度的角是锐角,大于 度的角是钝角,平 角是 度,周角是 度,1周角= 平角, 1平角 直角,1周角= 直角.
      7. 下列各角中,一定属于锐角的是( A )
      8. 从一个钝角的顶点出发画一条射线,把这个钝角分成∠1 和∠2两个角,下列说法不正确的是( C )
      9. [母题 教材P182例2]如图,A,O,E三点在同一条直线 上,∠AOC=90°,比较∠AOB,∠AOC,∠AOD, ∠AOE的大小,并指出其中的锐角、直角、钝角、平角.
      【解】∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE,其中锐角是∠AOB,直角是∠AOC,钝角是∠AOD,平角是∠AOE.
      10. 如图,在4×4的正方形网格中,记∠ABF=α,∠FCH =β,∠DGE=γ,则( B )
      11. [2024·杭州拱墅区期末]在综合与实践课上,将∠A与 ∠B两个角的关系记为∠A=n∠B(n>0),探索n的大 小与两个角的类型之间的关系是( A )
      12. 如图,直线m外有一定点O,点A是直线m上的一个动 点,当点A从左向右运动时,观察∠α和∠β是如何变化 的,∠α和∠β之间有关系吗?
      【解】因为∠α是钝角,∠β是锐角,所以当点A从左向右运动时,∠α越来越小,∠β越来 越大.又因为∠α和∠β组成了一个平角,所以∠α和∠β之间有关系,且∠α+∠β=180°.
      13. 把一副三角板按如图所示的方式拼在一起.(1)写出图中∠A,∠B,∠BCD,∠D的度数;
      【解】∠A=30°,∠B=90°, ∠BCD=150°,∠D=45°;
      (2)用“<”将上述各角连接起来;
      【解】∠A<∠D<∠B< ∠BCD; 
      (3)指出∠A,∠B,∠BCD,∠D中的锐角、钝角和 直角.
      【解】∠A,∠D是锐角;∠B是 直角;∠BCD是钝角.
      14. 如图,小华在街心花园的步道AB上观看宣传画廊MN, 他发现在点C处观看效果最佳.(1)请测量∠BCN,∠MCA,∠CMN,∠MNC的度 数,发现哪两个角近似相等?
      【解】测量发现:∠BCN,∠MCA,∠CMN,∠MNC的度数分别约为67°,42°,67°,42°,所以∠BCN与∠CMN近似相等,∠MCA与∠MNC近似相等.
      (2)请在步道AB上点C的两边分别任意取一点D,E, 画出∠MDN,∠MEN,测量∠MDN∠MCN, ∠MEN的度数,并指出它们中的最大角.
      【解】如图所示.测量∠MDN,∠MCN,∠MEN 的度数约为54°,71°,64°,所 以最大角是∠MCN.

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      初中数学浙教版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      6.6 角的大小比较

      版本: 浙教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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