安徽省亳州市利辛县2八年级上学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份安徽省亳州市利辛县2八年级上学期期中生物试题（解析版）-A4，共11页。
1.生物试卷满分100分，考试时间45分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物，它最可能是（ ）
A. 环节动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 腔肠动物
【答案】B
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平，呈两侧对称（左右对称），有口无肛门。
【详解】A．环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，代表动物有蚯蚓、沙蚕等，故A不符合题意。
B．扁形动物的主要特征是：身体两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门，因此清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物，它最可能是腔肠动物，故B符合题意。
C．线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，故C不符合题意。
D．腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，有口无肛门，故D不符合题意。
故选B。
2. 长喙天蛾常被误认为蜂鸟，长喙天蛾的主要特征是（ ）
A. 体表被覆羽毛B. 体温恒定C. 身体分节D. 具有坚硬的卵壳
【答案】C
【解析】
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体由许多体节构成，体表覆盖着保护内部器官、防止水分蒸发的外骨骼，具三对足、两对翅，足和触角均分节。由题图可以看出，长喙天蛾有三对足、两对翅，身体由许多体节构成，属于节肢动物中的昆虫。
【详解】A．体表被覆羽毛是鸟类的特征，A错误。
B．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。长喙天蛾属于节肢动物，是变温动物，体温不恒定，B错误。
C．由分析可知，长喙天蛾属于节肢动物中的昆虫，身体分节，C正确。
D．长喙天蛾属于昆虫,产的卵没有卵壳，D错误。
故选C。
3. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A. 它们都属于恒温动物
B. 体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C. 鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D. 鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
【答案】B
【解析】
【分析】（1）动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式、呼吸方式也多种多样。
（2）鸟适于空中飞行的特点：前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。
【详解】A．鱼类是变温动物，它们体温会随着环境温度的变化而变化。而鸟类则是恒温动物，能够维持相对稳定的体温，A错误。
B．无论是鱼类还是鸟类，它们的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，这是脊椎动物的一个共同特征，B正确。
C．鱼类的呼吸器官是鳃，它们通过鳃从水中提取氧气，C错误。
D．鸟类进行气体交换的结构是肺，它们通过肺来吸入氧气并排出二氧化碳。气囊则主要起到储存空气、辅助呼吸和减轻体重的作用，但并不直接参与气体交换，D错误。
故选B。
4. 下列特征中，能够使爬行动物更好地适应陆地环境的是（ ）
①肺部发达 ②体表有角质的鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳
A ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
①爬行动物用肺发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求，能更好地适应陆地环境，符合题意；
②爬行动物的体表有角质鳞片或甲，可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发作用，能更好地适应陆地生活，符合题意；
③有脊柱，与适应陆地环境无关，不符合题意；
④有卵壳，起保护和防止水分散失作用，是适应陆地环境的特点，符合题意。
因此，①②④能够使爬行动物更好地适应陆地环境。
故选C。
5. 踢毽子运动起源于我国汉代，有利于强身健体。下列关于踢毽子时踢腿动作的表述错误的是（ ）
A. 膝关节在踢腿动作的完成中起支点作用B. 踢腿动作的完成至少需要两组骨骼肌参与
C. 踢腿动作的完成只需要运动系统参与D. 踢腿时，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动
【答案】C
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，骨、关节、骨骼肌在运动中分别起到杠杆、支点、动力的作用。因此，膝关节在踢腿动作的完成中起支点作用，A正确。
B．一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉；可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，B正确。
C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统得调节；运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误。
D．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此，踢腿时，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动，D正确。
故选C。
6. 2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（ ）
A. ①②模拟骨，③④模拟肌肉B. ②在④牵动下绕⑤活动
C. ③④都处于舒张状态D. 机器人的运动由模拟“神经系统”控制
【答案】C
【解析】
【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（3）图中：①②模拟骨，③④模拟肌肉，⑤模拟关节。
【详解】A．在这个模型中，①②可以模拟人体的骨，因为骨是运动系统的主要组成部分，为肌肉提供附着点并支撑身体。而③④则模拟了人体的肌肉，因为肌肉是产生运动力的主要器官，通过收缩和舒张来驱动骨骼运动，A正确。
B．在人体中，肌肉通过收缩来牵动骨骼绕关节运动。在图乙的模型中，我们可以将⑤是关节的模拟，而④作为肌肉在收缩时会牵动①②（模拟骨）绕⑤（模拟关节）进行活动，B正确。
C．在机器人跑步小腿向后抬起的过程中，需要有一个向后的力来驱动小腿的运动。在图乙的模型中，这个力应该由模拟肌肉的③来提供，因此③应该处于收缩状态，而不是舒张状态。而模拟肌肉的④可能处于舒张状态，以辅助或平衡③的收缩力，C错误。
D．机器人的运动确实需要由某种形式的控制系统来指挥和协调，这个控制系统可以看作是模拟的神经系统，D正确。
故选C。
7. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A. 春蚕吐丝B. 狗熊骑车C. 母鸡下蛋D. 蝴蝶采蜜
【答案】B
【解析】
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】春蚕吐丝、母鸡下蛋、蝴蝶采蜜，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；狗熊骑车是通过生活经验和学习建立起来的学习行为，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 用活鸡、活羊喂食人工饲养的老虎，训练老虎野外独立生存的能力，为最后放归大自然做准备。关于这一过程的叙述错误的是（ ）
A. 老虎捕食是一种取食行为
B. 该训练利用了老虎的学习行为
C. 老虎获得野外捕食能力与遗传因素无关
D. 老虎捕食需要运动系统和其他系统相互协调配合
【答案】C
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（2）动物的行为从所具有的适应性意义来看分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】A．根据动物的行为目的可知，老虎捕食是一种觅食行为，A正确。
BC．训练老虎野外独立生存的能力，为最后放归大自然做准备。这种行为是出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，B正确、C错误。
D．老虎捕食的动作并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。
故选C。
9. 狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ）
A. 形成了一定的组织B. 成员间有明确的分工
C. 形成了等级制度D. 营群体生活
【答案】D
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】ABC．具有社会行为的群体内有形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的群体中还形成等级，ABC不符合题意。
D．营群体生活不属于社会行为的特征，D符合题意。
故选D
10. 当我们在草丛中奔跑时，身上难免会沾上一些带刺的“针”——鬼针草（下图），我们在这一过程中所起的作用是（ ）
A. 帮助鬼针草传粉、受精B. 对鬼针草植株造成危害
C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助鬼针草扩大分布范围
【答案】D
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。所以，当我们在草丛中奔跑时，身上难免会沾上一些带刺的“小球”——苍耳和一些带刺的“针”——鬼针草，我们在这一过程中所起的作用是，人所起的作用是帮助苍耳和鬼针草传播种子、果实，从而帮助苍耳和鬼针草扩大了分布范围，D正确，ABC错误。
故选D。
二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
11. 在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。请你结合生物学知识分析下列诗词并回答问题。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，诗中描述的蝉属于动物界的最大类群，该类群的主要特征是_______________。
（2）“西塞山前白鳖飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，诗中描述的鱼是一种味道特别鲜美的淡水鱼，写出其能够在水中生活的两个重要特点：①___________；②___________。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”出自宋代赵师秀的《约客》，诗中描述的青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是______________、____________。
【答案】（1）体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节
（2） ①. 能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害 ②. 能在水中用鳃呼吸
（3） ①. 鳃 ②. 肺和皮肤
【解析】
【分析】（1）鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点。
（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物。
【小问1详解】
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，诗中描述的蝉属于动物界最大类群节肢动物，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等，它们的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【小问2详解】
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，诗中描述的鱼是一种味道特别鲜美的淡水鱼，鱼终生生活在水中，其形态结构和生活习性都与水中生活相适应，如用鳍游泳来获取食物和防御敌害、能在水中用鳃呼吸等。
【小问3详解】
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗中描述的青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
12. 西藏是我国五大牧区之一，如图是西藏某草原生态系统的物质循环示意图，请据图回答：
（1）图中的①过程代表______。
（2）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见动物能______生态系统的物质循环。从图中分析，离开了动物，生态系统的物质循环______（填“能”或“不能”）进行。
（3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后草原的野兔、鼠的数量大增，与牛、羊争夺草，加速草场退化。以上事实说明动物在______中起到重要作用。
（4）在高海拔地区，生活着一种叫熊蜂昆虫，因体躯硕大而多毛，体态似熊而得名。牧民发现有较多熊蜂分布的草场中牧草长势较好、产量较高，没有或有较少熊蜂的草场牧草产量没有这么多，可见动物在生物圈中的作用是______。
【答案】（1）呼吸作用
（2） ①. 促进 ②. 能
（3）维持生态平衡 （4）帮助植物传粉##帮助植物传播花粉
【解析】
【分析】（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。
（2）图中：①代表动植物的呼吸作用，②代表植物的光合作用，③代表分解者的分解作用。
【小问1详解】
观图可知：图中的①过程向空气中释放二氧化碳，因此代表呼吸作用。图中的②过程从空气中吸收二氧化碳，因此代表光合作用。
【小问2详解】
干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，因此在羊体内分解的更快。可见，动物能促进生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统中的分解者会将动植物的遗体遗物中的有机物分解变成无机物，进入生态循环，所以生态系统的物质循环仍然能进行。
【小问3详解】
牧民曾大规模猎杀狼，导致野兔、鼠的数量大增，与牛、羊争夺草，加速草场退化。以上事实说明动物在维持生态平衡中起到重要作用。动物通过食物链和食物网与其他生物相互关联，共同维持着生态平衡中起到重要作用。
【小问4详解】
动物在自然界中作用包括：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。而动物不能进行光合作用制造有机物。熊蜂能够帮助植物传粉，所以牧民发现有较多熊蜂分布的草场中牧草长势较好、产量较高，没有或有较少熊蜂的草场牧草产量没有这么多。
13. 下列是与人运动有关的结构示意图，请根据图分析并回答。
（1）图一是人体关节及动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]____和[3]关节腔中的滑液。
（2）屈肘动作的产生过程是当[6]____受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]关节活动。
（3）图二中A、B是两个同学绘人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确是______（填标号A或B）。
（4）一块完整的骨骼肌是由两端的肌腱和中间的______两部分组成。
（5）运动时若不小心用力过猛，常会造成[1]____从[5]关节窝中脱落出来的脱臼现象。若遇到这种情况，应不要让受伤的关节活动，立即就医，及时复位。
【答案】（1）关节软骨
（2）肱二头肌 （3）A
（4）肌腹 （5）关节头
【解析】
【分析】观图可知：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是肱骨，9是肘关节。
【小问1详解】
关节在运动中起支点作用，关节面上覆盖着④关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【小问2详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，6肱二头肌收缩，7肱三头肌舒张。
【小问3详解】
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故A正确。
【小问4详解】
骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。
【小问5详解】
脱臼是指1关节头从5关节窝中脱落出来的现象。
14. 继学习“蚂蚁的通讯”之后，同学们对蚂蚁的觅食行为产生了浓厚的兴趣。通过观察发现蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。他们猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味进行觅食的，于是开展了实验进行探究。
（1）设计实验方案：
①取体积相同的白砂糖和盐粉末在同一水平线上。
②取10只来自_________（填“同蚁穴”或“不同蚁穴”）的蚂蚁平均分成甲和乙两组，其中甲组剪去触角，而乙组不剪去触角，目的是_________。
③把蚂蚁同时放在白砂糖和盐粉末中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。
若预测结果为：带触角的蚂蚁准确地找到白糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食白糖。
通过本实验可以得出的结论是：_________。
（2）为了进一步探究食物的气味和颜色是否会影响蚂蚁的食欲?小组成员设计如下实验：
若预测结果为：_________，则可以验证蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关，而与颜色无关。
（3）蚂蚁群体外出觅食时会用灵敏的嗅觉嗅出附近的所有食物，并在找到合适的食源后，群体中的士兵蚂蚁会建立起警戒线，防止外来寄生虫和捕食者靠近蚁群，蚁群的这种行为属于 ____________行为。
【答案】（1） ①. 同蚁穴 ②. 设置对照实验 ③. 蚂蚁是靠触角辨别气味进行觅食的
（2）蚂蚁大致平均分配在白糖和红糖周围
（3）社会
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关，实验变量为触角，设置对照实验时，甲组剪去触角，而乙组不剪去触角。为保证变量唯一，甲、乙两组的蚂蚁要选择来自同一蚁穴大小、活动状况相同的蚂蚁。 实验结果是带触角的蚂蚁准确地找到白砂糖并取食，剪去触角的蚂蚁不能准确地取食白砂糖。故得出实验结论是蚂蚁的触角有嗅觉的作用，蚂蚁是依靠触角辨别气味的。
【小问2详解】
进一步探究气味与颜色对蚂蚁觅食的影响，可以把气味和颜色作为变量来探究，有白面粉、盐粉粒与红糖和白糖形成对照，变量是气味；红糖和白糖形成对照，变量是颜色，如果预测结果是蚂蚁大致平均分配在白糖和红糖周围，则可以验证蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关，而与颜色无关。
【小问3详解】