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      河南省平顶山市叶县高级中学2025~2026学年高一上册10月节后月考数学试卷

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      河南省平顶山市叶县高级中学2025~2026学年高一上册10月节后月考数学试卷

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      这是一份河南省平顶山市叶县高级中学2025~2026学年高一上册10月节后月考数学试卷,共4页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,受国际局势影响,油价波动不断,设全集,集合,,其中,已知关于的不等式,解集为.,对于题目等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
      3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
      第I卷(选择题)
      一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.
      1.若,则的值为( )
      A. 或1或2 B. 或1 C. 或2 D. 2
      2.已知全集,,则集合B的元素个数为( )
      A.6B.7C.8D.不确定
      3. 已知,则“”是“”的( )
      A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
      C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
      A. 不等式恒成立 B. 不等式成立
      C. , 恒成立或 D. ,不等式恒成立
      5. 十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“”和“”符号,并逐步被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.已知,则以下不等式错误的是( )
      A. B.
      C. D.
      6.受国际局势影响,油价波动不断。假设某地第一周、第二周的汽油价格分别为m元/升,n元/升(),甲和乙购买汽油的方式不同,甲每周购买40元的汽油,乙每周购买12升汽油,甲、乙两次购买平均单价分别记为,,则下列结论正确的是( )
      A. B. C. D.,的大小无法确定
      7.若正实数满足,不等式有解,则的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      8.若不等式有且只有三个整数解,实数的取值范围为( )
      A. B. C. D.
      二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。
      A. 所有的素数都是奇数
      B. 集合与集合是相同的集合
      C. 若,则
      D. ,当时,
      10.已知正数,满足,则下列结论正确的是( )
      A.的最大值为 B.的最小值为
      C.的最小值为 D.的最小值
      11. 已知关于x的不等式的解集是,其中,则下列结论中正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
      12. 由1,2,3这三个数字抽出一部分或全部数字(没有重复)所组成的一切自然数构成的集合为A,则A中元素的个数为 。
      13.已知关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为 。
      14. 向50名学生调查对两事件的态度,有如下结果:赞成的人数是全体的五分之三,其余的不赞成;赞成的比赞成的多3人,其余的不赞成;另外,对都不赞成的学生数比对都赞成的学生数的三分之一多1人.则对都不赞成的有 人。
      四、解答题:本题共5小题,共77分,解答写出必要的文字说明、推导过程及验算步骤。
      15.设全集,集合,,其中.
      (1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数a的取值范围;
      (2)若命题“,使得”是真命题,求实数a的取值范围.
      (1)若为真命题,求实数的取值范围;
      17. 如图,在周长为8的矩形中(其中),现将沿折叠到,设与交于点,设,.
      (1)求的周长;
      (2)当为何值时,的面积取得最大值,并求出该最大值.
      18.已知关于的不等式,解集为.
      (1)若或,求的值.
      (2)解关于的不等式,.
      19.对于题目:已知,,且,求最小值.
      甲同学的解法:因为,,所以,,从而,所以的最小值为.
      乙同学的解法:因为,,所以.
      所以的最小值为.
      (1)你认为哪位同学的解法正确,哪位同学的解法有错误?错误的请说明理由.
      (2)为巩固学习效果,老师布置了另外两道题,请你解决:
      (i)已知,,且,求的最小值;
      (ii)设,,都是正数,求证:.

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