







所属成套资源:2026年苏科版(2024)九年级物理下册(课件)
16.3 磁场对电流的作用 电动机(课件)2025-2026学年苏科版(2024)九年级物理下册
展开1.知道磁场对通电导体有力的作用.2.知道磁场能使通电线圈转动.3.了解直流电动机的换向器的原理.4.通过安装直流电动机模型的活动,进一步理解磁场对通电线圈的作用.5.在独立操作中,进一步了解电动机的基本构造和工作原理,加深对换向器作用的理解.1.探究:磁场对通电直导线的作用实验一实验二实验三实验四书本实验中讨论了直导线通电前后的运动状态,探究的是磁场对通电直导线有力的作用;然后分别改变磁场方向和电流方向,探究影响磁场对通电直导线的力的作用的方向的因素.但是该实验并没有探究影响磁场对通电直导线作用力的大小的因素. 将磁体换成串联有滑动变阻器的电磁铁,通过改变电流的大小来改变电磁铁磁性的强弱;在通电直导线电路中串联一个滑动变阻器改变电流的大小,如图所示.中考中可能会考查对该实验的改进方案. 可以改变磁体磁性的强弱和通电直导线中电流的大小,从而探究磁场对通电直导线力的作用的大小与磁性强弱和电流大小的关系.2.正确理解磁场对通电直导线的作用3.磁场对通电导线的作用的实质(1)磁体周围有磁场,把一个磁体跟另一个磁体接近时,它们之间会产生力的作用,这种力实际上是通过磁体周围的磁场来实现的.(2)由于电流的磁效应,通电导线周围也存在着磁场,把一个磁体和通电导线接近时,也会发生相互作用,这种相互作用也是通过磁场发生的.1.左手定则:如图所示,伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向.左手定则2.左手定则与安培定则的区分:“左手定则”可用来判断通电导线在磁场中所受磁场力的方向,而“安培定则”用来判断电流产生的磁场的方向. 磁场 电流 左[解析] 如果把电源的正、负极对调,同时把蹄形磁体的上下磁极也调换一下,则铝棒的运动方向不变,即向左运动.1.探究:磁场对通电线圈的作用. .. .2.换向器 (2)对换向器作用的理解当线圈转到线圈平面与磁感线方向垂直的位置(即平衡位置)时,两电刷刚好接触两半圆环间的绝缘部分,此时无电流,线圈不受力的作用.但线圈由于惯性,还能继续转动,从而越过平衡位置.当线圈越过平衡位置以后,两半圆环相互交换接触的电刷,线圈中的电流方向也随之改变,则线圈的受力方向也改变了,从而使线圈能持续转动下去.3.直流电动机的结构及工作原理4.直流电动机的应用大型直流电动机常用于电力机车、电动公交车、货运电瓶车、轧钢机和起重机等方面.小型直流电动机常用于电动玩具、录音机等方面.典例2 在做“让线圈转起来”的实验中,将线圈一端引线的漆皮全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中的________作用相似.采用“刮漆”的办法_______(选填“能”或“不能”)改变线圈中的电流方向.换向器不能[解析] 将线圈一端引线的漆皮全部刮掉,另一端只刮半周,这样线圈在半周内受到磁场力的作用,另半周内利用惯性转动,实际上没有改变线圈中电流的方向.而真正的直流电动机工作时,线圈持续转动下去是通过换向器在线圈刚越过平衡位置时及时改变线圈中的电流方向实现的,即改变线圈所受力的方向,使线圈持续地转动下去.1.直流电动机模型的安装2.闭合开关后,电动机线圈不转动的原因及处理方法3.探究改变直流电动机转动方向的方法 √ 4.影响直流电动机转速的因素 ①______________________________________________;②__________________________.小是否是滑动变阻器连入电阻太大、电路中电流太小电动机线圈是否在平衡位置
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