2026年春苏教版一年级数学下册 6.1 求一个数比另一个数多（或少）多少（课件）

六 简单的数量关系（1）第1课时 求一个数比另一个数多（或少）多少1.掌握“求一个数比另一个数多多少或少多少”的方法， 并能正确列式计算。（重点）2.能够运用所学方法解决实际问题。学习目标回顾复习10 - 3 = 715-7 = 817-9= 814-5+40 = 495+47-9 = 432 + 8 + 4 = 1445-2 = 4360-6 = 5423+20 = 43探索新知(教材P72） 有 12 个， 有 5 个。 比 多多少个？知道什么？要求什么？探索新知 有 12 个， 有 5 个。 比 多多少个？怎样解答这个问题？可以怎样想？画一画，比一比。7个探索新知 有 12 个， 有 5 个。 比 多多少个？7用减法计算探索新知 有 12 个， 有 5 个。 比 多多少个？7探索新知 有 12 个， 有 5 个。 比 多多少个？会列式解答吗？12-57个探索新知 有 12 个， 有 5 个。 比 多多少个？我们刚刚是怎样解决问题的？你有什么体会？求12比5多多少，要从12里面去掉5。探索新知你能先画一画、说一说再解答吗？5个探索新知5探索新知5探索新知15-105个1.(教材P73 想想做做 第1题)当堂检测16-8=8（盒）8盒2.小熊比小兔少跳多少下？(教材P73 想想做做 第2题)当堂检测23 – 6 = 17（下）答： 小熊比小兔少跳17下。3.哥哥和妹妹读同一本课外书，哥哥读了 45 页，妹 妹读了40 页。妹妹再读多少页就和哥哥同样多？(教材P73 想想做做 第3题)当堂检测45 – 40 = 5（页）答： 妹妹再读5页就和哥哥同样多。4.看图说说 比 多多少个，再编一个实际问题。 (教材P73 想想做做 第4题)当堂检测4个学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们掌握了求一个数比另一个数多多少或少多少的方法。课堂小结(1)画一画。(2)用多的减去少的。多的-少的=多（少）多少(3)想少的再添上几个和多的同样多。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业